20．下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹鲋�，錯誤的是（　�。�
A．人體內(nèi)紅細(xì)胞、腎小管上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式不同
B．線粒體產(chǎn)生的CO2進入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不需要消耗能量
C．生活在海水中的海帶細(xì)胞能大量積累碘與其膜上的糖蛋白密切相關(guān)
D．將用纖維素酶去除細(xì)胞壁后的結(jié)構(gòu)置于蒸餾水中，會因吸水而脹破

分析

名　稱運輸方向載體能量實　　例
自由擴散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
協(xié)助擴散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖
主動運輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等

解答 解：A、人體內(nèi)紅細(xì)胞吸收葡萄糖屬于協(xié)助擴散，腎小管上皮細(xì)胞吸收葡萄糖屬于主動運輸，A正確；
B、線粒體產(chǎn)生的CO2進入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)屬于自由擴散，不需要消耗能量，B正確；
C、生活在海水中的海帶細(xì)胞能大量積累碘與其膜上的載體蛋白密切相關(guān)，C錯誤；
D、將用纖維素酶去除細(xì)胞壁后的結(jié)構(gòu)置于蒸餾水中，原生質(zhì)體會因吸水而脹破，D正確．
故選：C．

點評 本題考查物質(zhì)出入細(xì)胞的方式，意在考查考生識記和理解能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列的科學(xué)技術(shù)成果與所運用的科學(xué)技術(shù)名稱有錯誤的是（　�。�
A．抗蟲棉--基因工程育種B．無籽西瓜--單倍體育種
C．“黑農(nóng)五號”大豆品種--誘變育種D．八倍體小黑麥--多倍體育種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．圖1、圖2為某種生物的兩種染色體行為示意圖，其中（　�。�
A．均為染色體結(jié)構(gòu)變異B．均涉及DNA鏈的斷開和重接
C．均發(fā)生在同源染色體之間D．基因的數(shù)目和排列順序均發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．碳在生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者和消費者之間流動的形式是（　�。�
A．CO2B．單質(zhì)碳C．碳酸鹽D．含碳有機物

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

15．如圖為孟德爾腕豆雜交實驗的人工異花傳粉的示意圖．請仔細(xì)讀圖后回答下列問題：
（1）孟德爾選用豌豆作為雜交實驗的材料，主要原因是豌豆植株間具有易于區(qū)分的性狀，而且是自花傳粉和閉花授粉植物，可以避免外來花粉的干擾．
（2）操作①叫去雄，為了確保雜交實驗成功．①操作需在要在花藥未成熟之前進行前進行．
（3）F1自交得F2．取表現(xiàn)型為高莖的植株自交．后代中高莖：矮莖是5：1．
（4）基因型為RR的豌豆表現(xiàn)為圓粒的原因圓粒豌豆中有指導(dǎo)合成淀粉分支酶的基因，該基因轉(zhuǎn)錄形成相應(yīng)的mRNA，再翻譯出淀粉分支酶，進而合成淀粉，淀粉具有較強的吸水能力，使豌豆成為圓粒豌豆．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．人體的胰島A細(xì)胞能分泌胰高血糖素，胰島B細(xì)胞能分泌胰島素，在人體血糖平衡的調(diào)節(jié)中起著重要作用，下列相關(guān)敘述中正確的是（　　）
A．胰高血糖素和胰島素作用的肝細(xì)胞不同
B．胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞中的tRNA不同
C．胰島素的作用結(jié)果會反過來影響胰島素的分泌
D．胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞中表達(dá)的基因都不同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，能夠發(fā)生水解反應(yīng)的糖的是

A．半乳糖

B．葡萄糖

C．乳糖

D．果糖

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南南陽市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于①～⑦的結(jié)構(gòu)在下列生物中的敘述，不正確的是

①葉綠素 ②染色體 ③細(xì)胞核 ④核膜 ⑤核糖體 ⑥細(xì)胞壁 ⑦擬核

A．菠蘿和發(fā)菜體內(nèi)都含有①④⑤⑥

B．①～⑥在綠藻體內(nèi)存在

C．除②③④外，其他都在顫藻體內(nèi)存在

D．大腸桿菌和藍(lán)藻共有的是⑤⑥⑦

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東東莞實驗中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

胚胎工程技術(shù)包含的內(nèi)容很豐富，如圖是胚胎工程技術(shù)研究及應(yīng)用的相關(guān)情況，其中供體1是良種荷斯坦高產(chǎn)奶牛，供體2是黃牛，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）應(yīng)用1中獲得的小牛，其遺傳物質(zhì)來源于_____________________________，細(xì)胞B的名稱是________________________________。

（2）應(yīng)用2中早期胚胎必須發(fā)育到___________________階段，才能移植到受體母牛的子宮內(nèi)，這種試管牛的產(chǎn)生，采用的胚胎工程技術(shù)有________________ （至少答出2種）等。

（3）應(yīng)用3中胚胎干細(xì)胞在功能上具有發(fā)育的 ，在培養(yǎng)液中加入__________，可誘導(dǎo)其向不同類型的組織細(xì)胞分化，這有望解決臨床上存在的供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題。

（4）應(yīng)用4中通過_________________技術(shù)獲得二分胚①和②，同時，可以通過取樣_________________進行分子水平的早期胚胎性別鑒定；也可以在細(xì)胞水平上通過對_______________________________的分析進行性別鑒定。

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