有關(guān)細(xì)胞器結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（　　）
A、線粒體與葉綠體都有兩層膜，都與能量轉(zhuǎn)化有關(guān)
B、液泡是唯一含有色素的細(xì)胞器
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)加工、分類和包裝的“車間”
D、核糖體都附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上
考點(diǎn)：細(xì)胞器中其他器官的主要功能,線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：閱讀題干可知，本題是與細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)的題目，根據(jù)選項(xiàng)涉及的具體內(nèi)容回憶相關(guān)知識點(diǎn)然后分析判斷選項(xiàng)．
解答： 解：A、線粒體和葉綠體都有兩層膜，線粒體把儲存在有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成儲存在ATP中的活躍的化學(xué)能，葉綠體把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，都與能量轉(zhuǎn)化有關(guān)，A正確；
B、植物細(xì)胞的液泡含有色素，葉綠體也含有色素，B錯(cuò)誤；
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工，以及脂質(zhì)合成的車間，對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”是高爾基體，C錯(cuò)誤；
D、核糖體有游離的核糖體和附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體兩種，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評：本題的知識點(diǎn)是葉綠體和液泡的相同點(diǎn)，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的功能，線粒體和葉綠體的共性，核糖體的存在方式，主要考查學(xué)生對于相似結(jié)構(gòu)或功能的細(xì)胞器的比較記憶能力和綜合運(yùn)用能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

化石證據(jù)表明，有的物種只存活了短暫的時(shí)期就絕滅了．下列哪種說法最準(zhǔn)確（　�。�
A、這些生物體缺乏可遺傳的變異
B、它們的生活環(huán)境太惡劣
C、這些生物體的食量太大
D、它們的生殖能力太弱

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形成是激素調(diào)節(jié)，下面是有關(guān)植物激素的知識及實(shí)驗(yàn)研究，請根據(jù)有關(guān)信息分別回答下列問題：
（1）植物激素對植物的生長發(fā)育產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用，植物的生長發(fā)育是由多種
（2）激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的．下表是植物不同部位各種激素的相對濃度，
請分析回答：
部位激素的相對濃度
生長素赤霉素細(xì)胞分裂素脫落酸
莖尖+++++++++-
幼葉++++++--
伸長莖++++--
側(cè)  芽++--
成熟葉++-+++
根++--
根  尖++---
+++表示含量高；++表示含量中等；+表示含量低；-表示無
（1）目前公認(rèn)的植物激素共有五大類，除上表中的四大類外，植物體內(nèi)還有一類物質(zhì)也屬于植物激素，該激素的主要作用是
 
．
（2）比較莖尖和伸長莖中各種激素的含量，從細(xì)胞角度分析植物的生長，說明生長素和赤霉素主要通過促進(jìn)
 
，從而促進(jìn)生長；細(xì)胞分裂素主要通過促進(jìn)
 
，而促進(jìn)生長．
（3）生長素的化學(xué)本質(zhì)是
 
．
（4）由表中可知植物成熟葉含有較多的
 
，其作用是
 
．
（5）以上可以看出植物激素對植物的生長發(fā)育產(chǎn)生顯著的調(diào)節(jié)作用，植物的生長發(fā)育是由多種激素
 
的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲圖表示生物體內(nèi)細(xì)胞呼吸的過程，圖中a-i表示某物質(zhì)（答題時(shí)用字母表示），①-⑤表示相關(guān)生理過程，據(jù)圖回答：

（1）①-⑤過程，能在人體成熟的紅細(xì)胞中進(jìn)行的是
 
（填標(biāo)號）．
（2）圖中a物質(zhì)名稱
 
，f物質(zhì)表示
 
，將一只實(shí)驗(yàn)小鼠放入含有放射性18O2氣體的容器內(nèi)，18O2進(jìn)入細(xì)胞后，最先出現(xiàn)的放射性化合物是圖中[
 
]
 
．
（3）有人利用小球藻做了乙圖所示實(shí)驗(yàn)，開始時(shí)各試管中小球藻的數(shù)量相同，請回答：
①酵母菌在快速繁殖時(shí)，細(xì)胞呼吸的總反應(yīng)式
 
．
②將兩個(gè)裝置都同時(shí)放在適宜的溫度和光照下培養(yǎng)一段時(shí)間，B、C兩試管中小球藻密度較大的是
 
．
（4）對于下列4張光合作用與呼吸作用圖的敘述，錯(cuò)誤的是
 


A．甲圖中氧氣濃度為 a時(shí)，無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的3倍
B．乙圖中b點(diǎn)代表光飽和點(diǎn)，b點(diǎn)CO2固定量為12
C．丙圖中，光照強(qiáng)度相同時(shí)，t3℃植物凈光合作用最大
D．丁圖代表兩類色素的吸收光譜，則e代表類胡蘿卜素．

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科目：高中生物 來源： 題型：

為研究高溫對玉米光合速率的影響，研究者將A、B、C三個(gè)品系植株從25℃環(huán)境移入40℃環(huán)境中培養(yǎng)，測得相關(guān)數(shù)據(jù)如下表（表中數(shù)據(jù)均為處理后占處理前的百分?jǐn)?shù)）．請分析回答：
玉米品種ABC
光合速率999590
氣孔導(dǎo)度907575
光能捕獲效率858075
（1）在高溫環(huán)境下，三個(gè)品系光合速率均下降，原因可能有：
①高溫破壞了葉綠體
 
膜的結(jié)構(gòu)，使光合色素吸收光能的效率下降，導(dǎo)致光反應(yīng)合成的
 
減少．
②高溫下氣孔導(dǎo)度降低，會導(dǎo)致CO2吸收減少，直接影響了在葉綠體中進(jìn)行的
 
過程．
（2）三個(gè)品系中的
 
品系最耐高溫．若在黑暗、氧氣充足和40℃環(huán)境條件下，A品系玉米葉肉細(xì)胞中[H]的移動(dòng)途徑是
 
．
（3）近年來，三化螟蛾在我國多地爆發(fā)成災(zāi)，引起玉米大面積死亡．為了計(jì)算某地區(qū)玉米田的有蟲株率，研究者應(yīng)采用
 
法進(jìn)行調(diào)查．

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科目：高中生物 來源： 題型：

將某種植物栽培于玻璃溫室內(nèi)，如圖為用CO2濃度測定儀測定的密閉玻璃溫室內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化情況，則下列相關(guān)說法不正確的是（　�。�
A、圖中曲線表示植物積累有機(jī)物的區(qū)段是bf
B、g點(diǎn)與a點(diǎn)相比，植物體內(nèi)有機(jī)物含量更高
C、de段CO2濃度下降趨于平緩的原因主要是CO2供應(yīng)不足
D、bc兩點(diǎn)的C3含量滿足c＞b

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科目：高中生物 來源： 題型：

請將下列各種生物填入相應(yīng)的橫線上：
①藍(lán)藻②綠藻③發(fā)菜④紫菜⑤硝化細(xì)菌⑥酵母菌⑦大腸桿菌⑧鏈球菌⑨草履蟲
（1）屬原核生物的有：
 

（2）屬真核生物的有：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．根據(jù)圖回答（符號與文字全對才給分）：
（1）提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車間”為[
 
]
 
；
（2）結(jié)構(gòu)5為
 
，在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)，與
 
的形成有關(guān)；
（3）細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控制中心的是
 
；B圖中含有少量DNA和RNA的細(xì)胞器是[
 
]
 
 和[
 
]
 
．
（4）如果B圖為大蔥根細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[
 
]
 
；
（5）B圖細(xì)胞中沒有，且與A圖所示細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
；
（6）12所示的結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成為
 
和
 
，它與染色體的關(guān)系為同一物質(zhì)在不同細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

紅薯和土豆都富含淀粉，但紅薯吃起來比土豆甜．為探究紅薯中是否含還原性糖，請完成以下實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)原理：
 
．
（2）可選用的材料與用具：0.1g/mL NaOH溶液，0.01g/mL NaOH溶液，0.01g/mL CuSO4溶液，0.05g/mL CuSO4溶液，蘇丹Ⅲ染液，紅薯的提取液，試管等．
（3）實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：取
 
配制斐林試劑．
第二步：取一支試管，在試管中加入紅薯提取液2mL．
第三步：向試管中加入2mL斐林試劑，將試管
 
，保持3min．
第四步：觀察試管中的顏色變化．
（4）結(jié)果分析：
①若
 
，說明紅薯中含有還原性糖；
②若
 
，說明紅薯中不含還原性糖．

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同步練習(xí)冊答案