哺乳動(dòng)物的一個(gè)初級精母細(xì)胞和一個(gè)初級卵母細(xì)胞，經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的成熟生殖細(xì)胞數(shù)目分別是

A．一個(gè)精子和一個(gè)卵細(xì)胞 B．一個(gè)精子和四個(gè)卵細(xì)胞

C．四個(gè)精子和四個(gè)卵細(xì)胞 D．四個(gè)精子和一個(gè)卵細(xì)胞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞分化過程中，不會(huì)發(fā)生的是（ ）

A．細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)可能發(fā)生改變 B．細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)一般會(huì)改變

C．蛋白質(zhì)種類和數(shù)量會(huì)改變 D．細(xì)胞器種類和數(shù)量可能改變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，a、d分別表示兩個(gè)神經(jīng)元的局部。下列表述中正確的是（ ）

A．興奮在a、d兩個(gè)神經(jīng)元間傳遞的過程是a神經(jīng)元樹突→突觸→b神經(jīng)元軸突

B．③內(nèi)的遞質(zhì)只能經(jīng)④釋放再作用于⑥，借助于生物膜的流動(dòng)性

C．興奮由b傳至c的過程中,①處膜外電流方向是b→c

D．經(jīng)④釋放的遞質(zhì)必然引起神經(jīng)元d的興奮

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

父親正常，母親患紅綠色盲，生了一個(gè)性染色體為XXY的不色盲兒子，該兒子多出的X染色體來自（）

A．卵細(xì)胞 B．精子

C．精子或卵細(xì)胞 D．精子和卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省師大附高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，有關(guān)細(xì)胞說法錯(cuò)誤的是

A．mRNA、tRNA都是轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物

B．細(xì)胞內(nèi)都有ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化

C．核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)

D．細(xì)胞都通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體中的某種肽酶可水解肽鏈末端的肽鍵，導(dǎo)致

A．蛋白質(zhì)分解為多肽鏈

B．多肽鏈分解為若干短肽

C．多肽鏈分解為氨基酸

D．氨基酸分解為氨基和碳鏈化合物

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科目：高中生物 來源：2016屆云南省高三第三次雙基檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物_—選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】油菜營養(yǎng)豐富，在含苞未放時(shí)可以食用，盛開時(shí)可形成一道亮麗的風(fēng)景線，成熟時(shí)種子可榨出食用油，具有多方面的價(jià)值，以下是油菜的花藥培養(yǎng)流程圖。

請回答下列問題：

（1）利用花粉培養(yǎng)出花粉植株的原理是____，培育花粉植株的兩條途徑之間并沒有絕對的界限，主要取決于____。

（2）圖中A表示的結(jié)構(gòu)，其細(xì)胞具有的特點(diǎn)是 。

（3）一般來說，選擇處于 期的花粉培養(yǎng)的成功率最高。某些植物的花粉細(xì)施核不易著色，需采用 法來確定花粉發(fā)育時(shí)期。此外，影響花藥培養(yǎng)的主要因素還有 。

（4）剝離花藥時(shí)，要盡量不損傷花藥，否則接種后容易從受損部位長出 ，形成的花粉植株 數(shù)目會(huì)發(fā)生變化，所以需對培養(yǎng)出的植株作進(jìn)一步的鑒定和篩選。

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【選修1生物技術(shù)實(shí)踐】微生物強(qiáng)化采油（MEOR）是利用某些微生物能降解石油，增大石油的乳化度，降低石油粘度的原理，通過向油井中注入含微生物的水來提高采油率的新技術(shù)．以下是人們篩選、純化和擴(kuò)大培養(yǎng)該類微生物的實(shí)驗(yàn)操作．請回答下列問題：

（1）土壤是微生物的大本營，該類微生物應(yīng)取自______________的土壤．

（2）為篩選和純化該類微生物，從功能上分，應(yīng)選用_____培養(yǎng)基．常用的接種方法是_____或 ．

（3）接種后，應(yīng)密封培養(yǎng)的原因是______________，培養(yǎng)一段時(shí)間后在培養(yǎng)基上形成降油圈，此時(shí)選取______________就可獲得高效菌株．

（4）擴(kuò)大培養(yǎng)過程中需要對微生物進(jìn)行計(jì)數(shù)．取0．2mL樣品，用固體培養(yǎng)基對其培養(yǎng)，最后統(tǒng)計(jì)三個(gè)平板，菌落數(shù)分別是200、180、220．則樣品中微生物的數(shù)量為___個(gè)/mL．該統(tǒng)計(jì)結(jié)果_____（低于、高于）實(shí)際值．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科研上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞常用“染色排除法”。例如：用臺(tái)盼藍(lán)染色劑染色，死的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色，而活的動(dòng)物細(xì)胞不著色，從而判斷細(xì)胞是否死亡。這種方法所利用的是細(xì)胞膜的哪種功能（ ）

A．保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)功能 B．吸收功能

C．控制物質(zhì)進(jìn)出功能 D．免疫功能

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