【題目】下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是
A.用適宜濃度細(xì)胞分裂素處理生長(zhǎng)期的蘆葦,可使蘆葦?shù)睦w維長(zhǎng)度增加50%左右
B.漿細(xì)胞都是在B淋巴細(xì)胞受抗原刺激后增殖分化來(lái)的
C.草履蟲(chóng)的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)主要是神經(jīng)調(diào)節(jié)
D.神經(jīng)遞質(zhì)都只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一黑腹果蠅的野生種群,約有107個(gè)個(gè)體.每個(gè)黑腹果蠅個(gè)體約有104對(duì)基因,如圖所示為該種群中某一果蠅體細(xì)胞染色體示意圖,請(qǐng)分析回答一下問(wèn)
題:
(1)該果蠅體細(xì)胞內(nèi)有 個(gè)染色體組.
(2)該果蠅的基因型為 ,它進(jìn)行減數(shù)分裂可以產(chǎn)生 種配子.
(3)假定該種群中每個(gè)基因的突變頻率是10﹣5,那么在該種群中每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)植物激素的敘述正確的是
A. 赤霉素和乙烯分別能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育和果實(shí)的成熟
B. 用一定濃度的生長(zhǎng)素溶液處理獲得的無(wú)子番茄性狀可以遺傳
C. 根的向地性與莖的背地性生長(zhǎng)都體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性
D. 頂端優(yōu)勢(shì)的原因是頂芽生長(zhǎng)素濃度過(guò)高抑制了自身生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是利用質(zhì)粒(有抗四環(huán)素基因、抗氨芐青霉素基因和SalⅠ、BamHⅡ、HindⅢ三種限制酶切割位點(diǎn))獲得轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草的培育過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)將抗鹽基因?qū)霟煵菁?xì)胞內(nèi),使煙草植株產(chǎn)生抗鹽性狀,這種新性狀的產(chǎn)生是否能遺傳 (填是或否),新性狀產(chǎn)生所依據(jù)的原理是 。
(2)質(zhì)粒的化學(xué)本質(zhì)是 ,在基因工程中的作用是作為 ,要將抗鹽基因與質(zhì)粒連接需要用的工具酶是 。
(3)如果將抗鹽基因直接導(dǎo)入煙草細(xì)胞,一般情況下,煙草不會(huì)具有抗鹽特性,原因是抗鹽基因在煙草細(xì)胞中不能 ,也不能表達(dá).因此要讓抗鹽基因表達(dá)需要對(duì)抗鹽基因進(jìn)行 。
(4)在構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),為了防止質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化,需用 和 限制酶對(duì)質(zhì)粒和目的基因進(jìn)行切割。
(5)為了確定抗鹽煙草是否培育成功,用 的方法從個(gè)體水平鑒定煙草植株的耐鹽性。
(6)通過(guò)此項(xiàng)工程技術(shù)也可培育轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)作物,轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)作物的培育能減少 的使用,以減輕對(duì)環(huán)境的污染。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列性狀中屬于相對(duì)性狀的是
A. 人的黑發(fā)和卷發(fā) B. 兔的長(zhǎng)毛和短毛
C. 貓的白毛和藍(lán)眼 D. 棉花的細(xì)絨和長(zhǎng)絨
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為真核細(xì)胞亞顯微鏡結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖示細(xì)胞為_(kāi)_________細(xì)胞,判斷的依據(jù)是有__________(填標(biāo)號(hào))等結(jié)構(gòu)。
(2)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有______________________________。
(3)圖中含有RNA的結(jié)構(gòu)有________________________________________(填標(biāo)號(hào))。
(4)在細(xì)胞分裂末期,結(jié)構(gòu)[3]______________和結(jié)構(gòu)[ ]__________的活動(dòng)增強(qiáng),合成結(jié)構(gòu)[8]。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞核內(nèi)與遺傳有關(guān)的物質(zhì),從復(fù)雜到簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)層次是
A. DNA→染色體→脫氧核苷酸→基因
B. 染色體→脫氧核苷酸→DNA→基因
C. DNA→染色體→基因→脫氧核苷酸
D. 染色體→DNA→基因→脫氧核苷酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在細(xì)胞質(zhì)內(nèi),含有遺傳物質(zhì)的細(xì)胞器是( )
A.中心體和白色體 B.葉綠體和線粒體
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和葉綠體 D.高爾基體和染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于DNA和基因的敘述,正確的是
A. DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換,增添和缺失,稱(chēng)為基因突變
B. 某因突變一定會(huì)使該基因變?yōu)樗牡任换?/span>
C. DNA分子的多樣性是由堿基對(duì)的種類(lèi)、數(shù)量和排列順序決定的
D. DNA分子中堿基排列順序的改變必然會(huì)引起遺傳信息的改變
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