關于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)機制的現(xiàn)代觀點是( )
A.神經調節(jié) B.體液調節(jié)
C.神經﹣體液調節(jié) D.神經﹣體液﹣免疫調節(jié)
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人們經常食用的牛、羊、豬等肉類和白菜、土豆等蔬菜,經消化吸收后,其中的成分大多被轉化為人體自身的一部分,其根本原因是( )
A.組成生物體細胞的化學元素在無機自然界都能找到
B.在不同生物的細胞內,組成它們的化學元素和化合物種類大體相同
C.組成生物體細胞的基本元素是碳
D.不同生物的細胞內,組成它們的化學元素的含量大體相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣西南寧市高二上段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為高等動物體內甲狀腺活動調節(jié)示意圖.請據(jù)圖回答:
(1)圖中①表示 激素,②表示 激素.
(2)若給該動物注射一定量激素③,血液中激素①和②的濃度的變化是 ;若切除該動物的甲狀腺,血液中激素①和②的濃度的變化是增高,這樣的作用方式稱為 調節(jié).
(3)激素③通過 運輸?shù)饺�,作用于幾乎全身細胞�?/p>
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣西南寧市高二上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因重組發(fā)生在( )
A.有絲分裂 B.無性生殖 C.胚胎發(fā)育 D.減數(shù)分裂
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣西南寧市高二上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
調節(jié)機體活動的最高級中樞位于( )
A.大腦皮層 B.神經節(jié) C.脊髓 D.小腦
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣西南寧市高二上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用秋水仙素處理幼苗可誘導形成多倍體,秋水仙素的作用是( )
A.促進染色體復制 B.促進著絲點分裂
C.抑制染色體復制 D.抑制紡錘體形成
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣西貴港市高三上10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在細胞的有絲分裂中,染色體數(shù)目與體細胞中的相同,而DNA分子數(shù)目不相同的時期是( )
A.后期和末期 B.前期和中期
C.前期和后期 D.中期和后期
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膜的組成成分可以從內質網(wǎng)膜轉移到高爾基體膜,再轉移到細胞膜 | |
B. | 生物膜是對生物體內所有膜結構的統(tǒng)稱 | |
C. | 各種生物膜的化學組成和結構相似 | |
D. | 有多種酶附著在生物膜系統(tǒng)上,有利于化學反應的進行 |
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