【題目】元素和化合物是細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ),下列敘述正確的是( )
A.細(xì)胞中的微量元素如Fe、Mn、Cu、Ca等含量雖然很少,但不可缺少
B.磷脂和質(zhì)粒中都含有的元素是C、H、O、N、P
C.具有生物催化作用的酶是由氨基酸或脫氧核苷酸組成的
D.染色體、ATP中含有的五碳糖都是核糖
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各圖分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位。請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。
(1)最可能屬于病毒的是__________,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種生物的顯著特點(diǎn)是________________;病毒的生活及繁殖必須在________內(nèi)才能進(jìn)行。
(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是__________(寫字母),在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是____________________________________。
(3)圖中能進(jìn)行光合作用的是________(寫字母)。
(4)__________圖展示了哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人工種子是人們模仿天然種子的結(jié)構(gòu)制造出來(lái)的生命有機(jī)體,其核心部件是一個(gè)被外層物包埋的具有類似于胚功能的胚狀體,將胚狀體包埋在一個(gè)能提供營(yíng)養(yǎng)的膠質(zhì)中,便成了所謂的“人工種子”。下列有關(guān)人工種子說(shuō)法不正確的是
A. 包埋胚狀體的膠質(zhì)可看作自然種子的種皮
B. ②過(guò)程表示脫分化過(guò)程,其目的是使細(xì)胞恢復(fù)分裂、分化的能力
C. ③過(guò)程表示再分化過(guò)程,其實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)
D. 人工種子萌發(fā)成的植株不一定可育
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(PCR)是一種體外迅速擴(kuò)增DNA片段的技術(shù);電泳技術(shù)是將待測(cè)樣品放在光滑的凝膠薄膜上,并加上直流電場(chǎng),可利用分子帶電荷不同分離和分析氨基酸和多核苷酸片段等有機(jī)物。請(qǐng)回答有關(guān)這兩項(xiàng)技術(shù)的原理及應(yīng)用問(wèn)題。
(1)PCR利用DNA的熱變性原理解決了打開(kāi)DNA雙鏈的問(wèn)題,但又導(dǎo)致了DNA聚合酶失活的新問(wèn)題。到20世紀(jì)80年代,科學(xué)家從一種Taq細(xì)菌中分離出__________,它的發(fā)現(xiàn)解決了酶重復(fù)使用的難題,使鏈?zhǔn)椒磻?yīng)成為可能。PCR的每次循環(huán)可以分為_____________________三步;要將Taq細(xì)菌從其他普通的微生物中分離出來(lái),所用的培養(yǎng)基為_________培養(yǎng)基(按功能分) 。
(2)電泳技術(shù)原理:在同一電場(chǎng)下,由于蛋白質(zhì)或DNA的________以及本身大小、形狀不同而產(chǎn)生不同的遷移方向或速度,從而實(shí)現(xiàn)樣品的分離。在電泳過(guò)程中,帶電分子會(huì)向著與其所帶電荷________( 填“相同”或 “相反” )的電極移動(dòng)。
如下圖為應(yīng)用電泳方法和原理對(duì)核酸進(jìn)行分析,請(qǐng)據(jù)圖分析回答有關(guān)問(wèn)題。
(3)上圖中被分析的材料應(yīng)屬于一條___________鏈。如果選擇性斷開(kāi)的位置是堿基G,那么隨機(jī)出現(xiàn)的被標(biāo)記片段應(yīng)有________種。在電泳帶上被分離的顯示位置應(yīng)有________處。
(4)應(yīng)用上述原理分析了某種未知序列核酸的一條單鏈,結(jié)果如下圖所示,此結(jié)果說(shuō)明,該核酸的此單鏈含________個(gè)核苷酸,其A∶T∶G∶C=________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程,可以從達(dá)爾文、拜爾、溫特等科學(xué)家的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中感悟到科學(xué)的思想和科學(xué)的方法,進(jìn)而提高我們實(shí)驗(yàn)分析能力和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力。學(xué)習(xí)了生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過(guò)程過(guò)后,某校三位同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),回答相關(guān)問(wèn)題:
I:甲同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
(一)實(shí)驗(yàn)示意圖:
(二)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):在以上裝置中,玉米幼苗保持直立生長(zhǎng)的是_____________;而玉米幼苗基本停止生長(zhǎng)的是____________。
(三)部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與推論:
根據(jù)5號(hào)和6號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析,只能說(shuō)明___________________。
Ⅱ:乙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
(一)實(shí)驗(yàn)操作示意圖:
(二)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):B組胚芽鞘生長(zhǎng)情況:______________________________。
(三)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與推論:
實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:______________________________________________________。
Ⅲ:丙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
(一)實(shí)驗(yàn)操作示意圖:(注:A盒下側(cè)有開(kāi)口,可以進(jìn)光)
(二)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及推論:
(1)若______________________________,說(shuō)明重力對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響小于單側(cè)光。
(2)若________________________,說(shuō)明單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響小于重力。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某同學(xué)在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)中的基本操作步驟,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)D過(guò)程在低倍鏡下可觀察到____________和_____________分離。若低倍鏡下觀察到的視野如右圖所示,則N處為__________________。
(2)花青素為紫色,它溶于洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的。如果用_____________進(jìn)行處理,可得到原生質(zhì)體,再加入清水后,視野中的顏色變化過(guò)程是____________。
(3)該同學(xué)為探究茉莉酸(植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑)對(duì)離體培養(yǎng)的成熟胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離的影響,將細(xì)胞分別移至不同的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)3天,結(jié)果如表所示。
組別 | 培養(yǎng)液中另添加的成分 | 結(jié)果 | |
NaCl | 茉莉酸 | ||
① | + | - | 部分細(xì)胞質(zhì)壁分離 |
② | + | + | 細(xì)胞正常,無(wú)質(zhì)壁分離 |
③ | - | - | 細(xì)胞正常,無(wú)質(zhì)壁分離 |
注:“+”表示有添加,添加后NaCl濃度為100mmolL-1,茉莉酸濃度為10-3mgL-1;“-”表示無(wú)添加
結(jié)果表明,茉莉酸對(duì)NaCl引起的胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離有作用。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示一個(gè)由153個(gè)氨基酸殘基構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子。下列敘述正確的是( )
A. 該分子形成過(guò)程中共產(chǎn)生152個(gè)H2O
B. 參與構(gòu)成該分子的氨基酸中至少有2個(gè)氨基酸的R基有氨基和1個(gè)氨基酸的R基有羧基
C. 該分子中有2個(gè)氨基酸殘基含硫
D. 該分子徹底水解將產(chǎn)生153種氨基酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】毛細(xì)血管壁細(xì)胞和毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境分別是
①血液和組織液 ②血漿和組織液 ③淋巴和血漿 ④淋巴和組織液
A.②④B.①④C.②③D.①③
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com