5.在下列圖中,圖1為人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部分圖解,圖中a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素;圖2表示a激素的一種作用機(jī)制.請回答:

(1)正常人的血糖濃度為0.8~1.2g/L或80~120mg/dL.
(2)當(dāng)血糖升高時(shí),通過圖1中②過程,使a激素分泌量增加,a激素表示胰島素,它在降低血糖過程中具體的調(diào)節(jié)作用有兩個(gè)方面,一是通過圖1中⑥⑦⑧過程促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖;二是通過圖1中⑥過程抑制肝糖原分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖;也就是既增加了血糖去路,又減少了血糖來源,從而使血糖降低.
(3)圖1中b激素是胰高血糖素,它與a激素的作用關(guān)系表現(xiàn)為相互拮抗,共同調(diào)節(jié)血糖含量的平衡.
(4)圖2表示激素作用的靶細(xì)胞的細(xì)胞膜上有相應(yīng)的特異性受體,Ⅱ型糖尿病病人的a激素的含量和正常人相差很小,甚至比正常人還高,請據(jù)圖2中a激素的作用機(jī)制,分析Ⅱ型糖尿病病人最可能的病因是細(xì)胞膜上的受體蛋白不正常(或a激素不能和受體結(jié)合而發(fā)揮作用或控制細(xì)胞膜上的受體蛋白的基因發(fā)生突變).

分析 血糖調(diào)節(jié)
(1)血糖來源:食物中糖類的消化吸收;肝糖原分解;脂肪等非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化
(2)血糖去向:氧化分解;合成糖原;轉(zhuǎn)化為脂肪、某些氨基酸等
(3)激素調(diào)節(jié):胰島素:促進(jìn)血糖濃度下降;胰高血糖素:促進(jìn)血糖濃度升高.
(4)調(diào)節(jié)過程如圖:

解答 解:(1)正常人的血糖濃度為0.8~1.2g/L或80~120mg/dL.
(2)當(dāng)血糖升高時(shí),通過圖1中②過程,使胰島素a分泌量增加,以降低血糖.胰島素降低血糖過程中具體的調(diào)節(jié)作用有兩個(gè)方面:一是促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用和儲存葡萄糖,而使抑制肝糖原分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖.
(3)當(dāng)血糖含量降低時(shí),直接刺胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,即圖1中b激素.它與胰島素的作用關(guān)系表現(xiàn)為拮抗,即胰島素降低血糖,胰高血糖素升高血糖.
(4)由于題中提出“Ⅱ型糖尿病病人的胰島素的含量和正常人相差很小,甚至比正常人還高”,因此Ⅱ型糖尿病病人最可能的病因是細(xì)胞膜上的受體蛋白不正;蛞葝u素不能和受體結(jié)合而發(fā)揮作用或控制細(xì)胞膜上的受體蛋白的基因發(fā)生突變.
故答案為:
(1)0.8~1.2g/L或80~120mg/dL
(2)胰島素   攝取、利用和儲存     肝糖原分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖
(3)胰高血糖素     相互拮抗
(4)細(xì)胞膜上的受體蛋白不正常(或a激素不能和受體結(jié)合而發(fā)揮作用或控制細(xì)胞膜上的受體蛋白的基因發(fā)生突變)

點(diǎn)評 本題綜合考查了血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,要求考生能夠識記血糖的來源和去路以及其中的主要路徑;識記血糖調(diào)節(jié)涉及的激素,并識記相關(guān)激素的生理作用;明確胰島素的分泌會(huì)抑制胰高血糖素的分泌,而胰高血糖素反而會(huì)促進(jìn)胰島素的分泌等.

練習(xí)冊系列答案
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要判斷一株高莖豌豆是否是純合子,最簡便的方法是

A.人自交 B.測交

C.與雜合子高莖雜交 D.與純合子高莖雜交

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細(xì)胞工程中,選擇合適的生物材料是成功的關(guān)鍵。下列選擇合理的是( )

A.選擇髙度分化的動(dòng)物體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)有利于獲得大量細(xì)胞

B.選擇早期胚胎細(xì)胞作為核供體進(jìn)行核移植可提高克隆動(dòng)物的成功率

C.選擇植物的愈傷組織進(jìn)行誘變處理一定能獲得優(yōu)質(zhì)的突變體

D.選擇一定大小的植物莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)可獲得抗毒苗

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13.下表是人體成熟紅細(xì)胞與血漿中的K+和Mg2+在不同條件下的含量比較,具表分析不確切的是( 。
處理前用魚滕酮處理后用烏本苷處理后
細(xì)胞內(nèi)血漿中細(xì)胞內(nèi)血漿中細(xì)胞內(nèi)血漿中
K+145mmol5mmol11mmol5mmol13mmol5mmol
Mg2+35mmol1.4mmol1.8mmol1.4mmol3.5mmol1.4mmol
A.正常情況下血漿中K+和Mg2+均通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入紅細(xì)胞
B.烏本苷抑制K+的載體的生理功能而不影響Mg2+的載體的生理功能
C.魚滕酮對K+和Mg2+的載體的生理功能均有抑制作用
D.K+和Mg2+也可以以自由擴(kuò)散的形式通過細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于細(xì)胞中化合物及其化學(xué)鍵的敘述,正確的是( 。
A.血紅蛋白中不同肽鏈之間通過肽鍵連接
B.每個(gè)ADP分子中含有兩個(gè)高能磷酸鍵
C.tRNA分子中含有一定數(shù)量的氫鍵
D.DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過磷酸二酯鍵連接

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10.花生是自花傳粉植物,其莖匍匐生長(A)對直立生長(a)為顯性,莢果薄殼(B)對莢果厚殼(b)為顯性.基因型純合、表現(xiàn)一致的花生才能作為品種使用.請回答:
(1)為獲取直立薄殼的花生優(yōu)良性狀新品種,應(yīng)選擇基因型為aabb×AABB的兩親本進(jìn)行雜交,然后自交,再從中選擇直立薄殼植株進(jìn)行播種,收獲時(shí)全部清除莢果厚殼植株,在無種子混雜和基因突變的情況下,用莢果薄殼植株結(jié)的種子播種后,田間是否還會(huì)出現(xiàn)莢果厚殼的植株?會(huì)為什么?因?yàn)榱粝碌谋ぶ仓晔秋@性性狀,其基因型有BB和Bb,其中Bb自交會(huì)發(fā)生分離而產(chǎn)生bb種子.
(2)為縮短培育年限,可采取單倍體育種方法,該育種方法只需2年即可獲得直立薄殼新品種.

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17.玉米(2N=20)雌雄同株異花,是遺傳學(xué)研究的常用材料,決定玉米籽粒有色(C)和無色(c)、淀粉質(zhì)(Wx)和蠟質(zhì)(wx)的基因位于9號染色體上,結(jié)構(gòu)異常的9號染色體一端有染色體結(jié)節(jié),另一端有來自8號染色體的片段(如圖).科學(xué)家利用玉米染色體的特殊性進(jìn)行了如圖所示的研究.下列說法正確的是( 。
A.圖中結(jié)構(gòu)異常的染色體的變異來源屬于基因重組
B.玉米單倍體基因組中含11條染色體上的基因
C.圖中所示的母本在減數(shù)分裂形成配子時(shí),這兩對基因所在染色體可發(fā)生聯(lián)會(huì)
D.若圖中所示的親本雜交,F(xiàn)1有四種表現(xiàn)型且出現(xiàn)了表現(xiàn)型為無色蠟質(zhì)的個(gè)體,說明親代初級精母細(xì)胞發(fā)生了交叉互換(不考慮基因突變)

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14.甲圖表示某草原上倉鼠種群數(shù)量變化(K0表示倉鼠種群在理想狀況下的環(huán)境容量),乙圖為甲圖中倉鼠縮攝入能量的去路(字母表示相應(yīng)能量).請回答:

(1)據(jù)甲圖分析,倉鼠的種群數(shù)量呈S型增長;在捕食壓力下,倉鼠種群的環(huán)境容納量在K2-K3之間,其主要是通過反饋調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)的.
(2)乙圖中A屬于第一營養(yǎng)級的能量,B表示倉鼠種群的同化量.
(3)乙圖中所缺的生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質(zhì)和能量及生產(chǎn)者
(4)若B中能量為l.5×109 kJ,C中能量為l.4×109kJ,某種天敵同化的能量為4.2×107kJ,則該生態(tài)系統(tǒng)中從倉鼠到其天敵的能量傳遞效率為2.8%.

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北武邑中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)胚胎工程的敘述正確的是( )

A.胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性,體外培養(yǎng)可發(fā)育成新個(gè)體

B.培養(yǎng)胚胎千細(xì)胞過程中加入飼養(yǎng)層細(xì)胞是為了維持細(xì)胞不分化的狀態(tài)

C.進(jìn)行早期胚胎體外培養(yǎng)時(shí),需配制一定濃度的肝素或鈣離子載體A23187溶液

D.通過胚胎干細(xì)胞核移植,可以培育出與細(xì)胞核供體完全相同的復(fù)制品

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