分析 血糖調(diào)節(jié)
(1)血糖來源:食物中糖類的消化吸收;肝糖原分解;脂肪等非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化
(2)血糖去向:氧化分解;合成糖原;轉(zhuǎn)化為脂肪、某些氨基酸等
(3)激素調(diào)節(jié):胰島素:促進(jìn)血糖濃度下降;胰高血糖素:促進(jìn)血糖濃度升高.
(4)調(diào)節(jié)過程如圖:
解答 解:(1)正常人的血糖濃度為0.8~1.2g/L或80~120mg/dL.
(2)當(dāng)血糖升高時(shí),通過圖1中②過程,使胰島素a分泌量增加,以降低血糖.胰島素降低血糖過程中具體的調(diào)節(jié)作用有兩個(gè)方面:一是促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用和儲存葡萄糖,而使抑制肝糖原分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖.
(3)當(dāng)血糖含量降低時(shí),直接刺胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,即圖1中b激素.它與胰島素的作用關(guān)系表現(xiàn)為拮抗,即胰島素降低血糖,胰高血糖素升高血糖.
(4)由于題中提出“Ⅱ型糖尿病病人的胰島素的含量和正常人相差很小,甚至比正常人還高”,因此Ⅱ型糖尿病病人最可能的病因是細(xì)胞膜上的受體蛋白不正;蛞葝u素不能和受體結(jié)合而發(fā)揮作用或控制細(xì)胞膜上的受體蛋白的基因發(fā)生突變.
故答案為:
(1)0.8~1.2g/L或80~120mg/dL
(2)胰島素 攝取、利用和儲存 肝糖原分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖
(3)胰高血糖素 相互拮抗
(4)細(xì)胞膜上的受體蛋白不正常(或a激素不能和受體結(jié)合而發(fā)揮作用或控制細(xì)胞膜上的受體蛋白的基因發(fā)生突變)
點(diǎn)評 本題綜合考查了血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,要求考生能夠識記血糖的來源和去路以及其中的主要路徑;識記血糖調(diào)節(jié)涉及的激素,并識記相關(guān)激素的生理作用;明確胰島素的分泌會(huì)抑制胰高血糖素的分泌,而胰高血糖素反而會(huì)促進(jìn)胰島素的分泌等.
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南師大附中高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
要判斷一株高莖豌豆是否是純合子,最簡便的方法是
A.人自交 B.測交
C.與雜合子高莖雜交 D.與純合子高莖雜交
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北武邑中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞工程中,選擇合適的生物材料是成功的關(guān)鍵。下列選擇合理的是( )
A.選擇髙度分化的動(dòng)物體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)有利于獲得大量細(xì)胞
B.選擇早期胚胎細(xì)胞作為核供體進(jìn)行核移植可提高克隆動(dòng)物的成功率
C.選擇植物的愈傷組織進(jìn)行誘變處理一定能獲得優(yōu)質(zhì)的突變體
D.選擇一定大小的植物莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)可獲得抗毒苗
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
處理前 | 用魚滕酮處理后 | 用烏本苷處理后 | ||||
細(xì)胞內(nèi) | 血漿中 | 細(xì)胞內(nèi) | 血漿中 | 細(xì)胞內(nèi) | 血漿中 | |
K+ | 145mmol | 5mmol | 11mmol | 5mmol | 13mmol | 5mmol |
Mg2+ | 35mmol | 1.4mmol | 1.8mmol | 1.4mmol | 3.5mmol | 1.4mmol |
A. | 正常情況下血漿中K+和Mg2+均通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入紅細(xì)胞 | |
B. | 烏本苷抑制K+的載體的生理功能而不影響Mg2+的載體的生理功能 | |
C. | 魚滕酮對K+和Mg2+的載體的生理功能均有抑制作用 | |
D. | K+和Mg2+也可以以自由擴(kuò)散的形式通過細(xì)胞膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血紅蛋白中不同肽鏈之間通過肽鍵連接 | |
B. | 每個(gè)ADP分子中含有兩個(gè)高能磷酸鍵 | |
C. | tRNA分子中含有一定數(shù)量的氫鍵 | |
D. | DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過磷酸二酯鍵連接 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中結(jié)構(gòu)異常的染色體的變異來源屬于基因重組 | |
B. | 玉米單倍體基因組中含11條染色體上的基因 | |
C. | 圖中所示的母本在減數(shù)分裂形成配子時(shí),這兩對基因所在染色體可發(fā)生聯(lián)會(huì) | |
D. | 若圖中所示的親本雜交,F(xiàn)1有四種表現(xiàn)型且出現(xiàn)了表現(xiàn)型為無色蠟質(zhì)的個(gè)體,說明親代初級精母細(xì)胞發(fā)生了交叉互換(不考慮基因突變) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北武邑中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)胚胎工程的敘述正確的是( )
A.胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性,體外培養(yǎng)可發(fā)育成新個(gè)體
B.培養(yǎng)胚胎千細(xì)胞過程中加入飼養(yǎng)層細(xì)胞是為了維持細(xì)胞不分化的狀態(tài)
C.進(jìn)行早期胚胎體外培養(yǎng)時(shí),需配制一定濃度的肝素或鈣離子載體A23187溶液
D.通過胚胎干細(xì)胞核移植,可以培育出與細(xì)胞核供體完全相同的復(fù)制品
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