20.成年雄性小鼠的初級(jí)精母細(xì)胞中有20個(gè)四分體,將該小鼠的一個(gè)分裂旺盛的未標(biāo)記的體細(xì)胞放入32P標(biāo)記的培養(yǎng)液中培養(yǎng),當(dāng)該細(xì)胞進(jìn)入有絲分裂后期時(shí),下列分析正確的是( 。
A.有80條染色體被32P標(biāo)記
B.含有32P標(biāo)記的染色體占總?cè)旧w數(shù)的$\frac{1}{2}$
C.有2組中心體,20對(duì)同源染色體
D.每條染色體DNA的兩條鏈均被32P標(biāo)記

分析 1、有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn):(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;(4)后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體,并均勻地移向兩極;(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
2、DNA復(fù)制方式為半保留復(fù)制.

解答 解:AB、將該小鼠的一個(gè)分裂旺盛的未標(biāo)記的體細(xì)胞放入32P標(biāo)記的培養(yǎng)液中培養(yǎng),當(dāng)該細(xì)胞進(jìn)入有絲分裂后期時(shí),細(xì)胞中的DNA分子只復(fù)制了一次,根據(jù)DNA分子半保留復(fù)制特點(diǎn),有絲分裂后期該細(xì)胞含有80條染色體(是體細(xì)胞的2倍),且均被32P標(biāo)記,A正確;B錯(cuò)誤;
B、有絲分裂后期,動(dòng)物細(xì)胞中含有2組中心體,40對(duì)同源染色體,C錯(cuò)誤;
D、有絲分裂后期,每條染色體DNA都有一條鏈被32P標(biāo)記,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的有絲分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體數(shù)目和核DNA含量變化規(guī)律;掌握DNA分子復(fù)制的方式,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)對(duì)各選項(xiàng)做出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.科學(xué)研究表明大麥種子萌發(fā)過(guò)程中赤霉素可誘導(dǎo)α一淀粉酶合成和分泌,作用機(jī)理如圖所示.其中甲、乙、丙表示有關(guān)結(jié)構(gòu),①、②、③、④表示有關(guān)過(guò)程,據(jù)圖回答:

(1)圖中的甲、乙、丙代表的細(xì)胞器依次是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體.①②③所代表的生理過(guò)程依次是轉(zhuǎn)錄、翻譯、分泌.
(2)結(jié)合圖解分析,大麥種子萌發(fā)時(shí),赤霉素與細(xì)胞膜表面的特異性受體結(jié)合能活化赤霉素信息傳遞中間體,導(dǎo)致GAI阻抑蛋白分解,進(jìn)而使得GA基因的④過(guò)程進(jìn)行.寫(xiě)出GA基因遺傳信息的表達(dá)過(guò)程GA基因$\stackrel{轉(zhuǎn)錄}{→}$GAmRNA$\stackrel{翻譯}{→}$GA蛋白質(zhì).
(3)如果圖中的GA蛋白質(zhì)是某種酶,它最可能是RNA聚合酶酶.
(4)從圖中可以看出核孔的功能是核質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流的通道.圖中③過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)、核酸及染色體的敘述,正確的是(  )
A.染色體是DNA和蛋白質(zhì)共同構(gòu)成的細(xì)胞器
B.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的根本原因是核糖核苷酸的序列千變?nèi)f化
C.DNA與RNA的區(qū)別僅在于化學(xué)組成的不同
D.染色體結(jié)構(gòu)變異會(huì)導(dǎo)致染色體攜帶的基因的數(shù)目和排列順序發(fā)生改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.細(xì)胞作為生命活動(dòng)的基本單位,其結(jié)構(gòu)和功能高度統(tǒng)一.下列敘述不正確的是( 。
A.神經(jīng)細(xì)胞軸突末梢有大量分支,有利于附著更多的神經(jīng)遞質(zhì)受體蛋白
B.哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的表面積與體積之比相對(duì)較大,有利于提高氣體交換效率
C.小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)有大量的線粒體,有助于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)哪芰抗⿷?yīng)
D.哺乳動(dòng)物成熟精子中細(xì)胞質(zhì)較少,有利于精子運(yùn)動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.螳螂屬于肉食性昆蟲(chóng),夏季經(jīng)常在公園路燈下發(fā)現(xiàn)它們的蹤跡,因?yàn)槟抢镂米用芗阁霑?huì)跳上公螳螂背部進(jìn)行交配后將“夫君”吃掉.以下相關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.母螳螂和公螳螂之間存在捕食關(guān)系
B.公園里螳螂分布不均說(shuō)明食物會(huì)影響群落的水平結(jié)構(gòu)
C.螳螂的數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量時(shí),螳螂的出生率為零
D.調(diào)查公園草地上螳螂蟲(chóng)卵的密度可采用樣方法

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.某研究小組發(fā)現(xiàn)染色體上抑癌基因鄰近的基因能指導(dǎo)合成反義RNA,反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子,從而阻斷抑癌基因的表達(dá),使細(xì)胞易于癌變.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.若細(xì)胞中出現(xiàn)圖示的雜交分子,則會(huì)因過(guò)程II被抑制而使抑癌基因保持沉默
B.過(guò)程 I需RNA聚合酶催化,圖示兩個(gè)基因轉(zhuǎn)錄的模板鏈不一定為同一條鏈
C.過(guò)程II以氨基酸為原料,mRNA和tRNA與該過(guò)程直接有關(guān)
D.抑癌基因模板鏈序列與如圖所示的鄰近基因模板鏈序列相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A.質(zhì)粒是獨(dú)立于細(xì)菌擬核之外,具有復(fù)制能力的細(xì)胞器
B.初級(jí)卵母細(xì)胞、胚胎干細(xì)胞都具有細(xì)胞周期
C.合成固醇類激素的分泌細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般都很發(fā)達(dá)
D.硝化細(xì)菌在電鏡下可觀察到核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.自然界中的生命活動(dòng)都是按特定方向有條不紊地進(jìn)行的,其維持著自然界或個(gè)體穩(wěn)態(tài).下列與“方向”有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.能量可以在生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間雙向流動(dòng),但流動(dòng)形式不同
B.組織液和細(xì)胞內(nèi)液中的水是雙向流動(dòng)的,且流動(dòng)速率基本相同
C.人體細(xì)胞中遺傳信息在DNA與RNA之間可雙向傳遞,但場(chǎng)所不同
D.生物之間的信息傳遞是雙向進(jìn)行的,信息種類可相同也可不同

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015山東省高二下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)用青菜的幼苗進(jìn)行了四項(xiàng)實(shí)驗(yàn),如下圖所示。下列說(shuō)法不正確的是

A.實(shí)驗(yàn)②、③對(duì)照可以證明植物生長(zhǎng)具有向光性

B.實(shí)驗(yàn)③進(jìn)行一段時(shí)間后,青菜葉片發(fā)黃的原因是無(wú)光照條件葉綠素不能合成

C.實(shí)驗(yàn)④的生長(zhǎng)結(jié)果只能證明根具有向重力性

D.實(shí)驗(yàn)①的目的是起對(duì)照作用

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