關(guān)于下圖所示生物或細(xì)胞的敘述，正確的是

A．在DNA中儲(chǔ)存遺傳信息的是abcd

B．能進(jìn)行有氧呼吸的是abcd

C．能在葉綠體中合成有機(jī)物的是bd

D．能夠發(fā)生滲透作用的細(xì)胞只有d

【答案】A

【解析】

試題分析：abcd的遺傳物質(zhì)都是DNA，因此它們均在DNA中儲(chǔ)存遺傳信息，A正確；a為病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能進(jìn)行需氧呼吸，B錯(cuò)誤；b藍(lán)藻是原核生物，沒有葉綠體，C錯(cuò)誤；根據(jù)滲透作用的條件，能夠發(fā)生滲透作用的有bcd，D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：生物體的結(jié)構(gòu)

【名師點(diǎn)睛】分析題圖：a為噬菌體，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，屬于病毒；b為藍(lán)藻，沒有成形的細(xì)胞核，屬于原核生物；c為酵母菌，含有成熟的細(xì)胞核，屬于真核生物；d為葉肉細(xì)胞，含有成形的細(xì)胞核，屬于真核細(xì)胞。

【題型】選擇題
【適用】一般
【標(biāo)題】【百強(qiáng)�！�2015-2016學(xué)年山東煙臺(tái)高二下學(xué)期期末自主練習(xí)生物試卷（帶解析）
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
 

下列關(guān)于真核細(xì)胞基質(zhì)中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)的描述錯(cuò)誤的是

A．葉綠體基質(zhì)中可以合成葡萄糖

B．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中可以合成mRNA

C．線粒體基質(zhì)中可以將丙酮酸氧化分解

D．核基質(zhì)中可以產(chǎn)生ADP

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江溫州中學(xué)高二上期中試卷（學(xué)考班）（解析版） 題型：選擇題

下圖為某二倍體動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞分裂示意圖。該細(xì)胞最可能屬于

A．卵原細(xì)胞 B．初級(jí)卵母細(xì)胞

C．次級(jí)卵母細(xì)胞 D．卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江溫州中學(xué)高二上期中試卷（選考班）（解析版） 題型：選擇題

人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)（Ⅱ）和非同源區(qū)（Ⅰ、Ⅲ），如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．Ⅰ片段上隱性基因控制的遺傳病，男性患病率高于女性

B．Ⅱ片段上的基因不表現(xiàn)伴性遺傳的現(xiàn)象

C．在聯(lián)會(huì)時(shí)期，Ⅱ片段遺傳物質(zhì)的交換將導(dǎo)致交叉現(xiàn)象

D．Ⅲ片段上基因控制的遺傳病，患病者全為男性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東煙臺(tái)高二下學(xué)期期末自主練習(xí)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)科學(xué)家的經(jīng)典研究中，采取了同位素示蹤法的是

①恩格爾曼發(fā)現(xiàn)光合作用的部位

②梅耶指出植物通過光合作用把光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能

③魯賓和卡門證明光合作用釋放的02來自水

④卡爾文探明了C02中的碳在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑

A．①③ B．②④ C．①② D．③④

【答案】D

【解析】

試題分析：恩格爾曼利用好氧細(xì)菌的特性來探究的，①錯(cuò)誤；梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)化與守恒定律把光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能，②錯(cuò)誤；魯賓和卡門利用氧的同位素來標(biāo)記二氧化碳和水的氧探究的，③正確；卡爾文利用標(biāo)記C的同位素來追蹤它的轉(zhuǎn)移途徑，④正確，故選D。

考點(diǎn)：同位素示蹤法

【題型】選擇題
【適用】一般
【標(biāo)題】【百強(qiáng)�！�2015-2016學(xué)年山東煙臺(tái)高二下學(xué)期期末自主練習(xí)生物試卷（帶解析）
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
 

為研究強(qiáng)光照對(duì)移栽幼苗光合色素的影響，某同學(xué)用乙醇提取葉綠體色素，用石油醚進(jìn)行紙層析，如圖為濾紙層析的結(jié)果（I、II、III、IV為色素條帶）。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．強(qiáng)光照導(dǎo)致了該植物葉綠素含量降低

B．畫濾液線時(shí)，濾液在點(diǎn)樣線上連續(xù)畫3次

C．色素III、IV吸收光譜的吸收峰波長(zhǎng)不同

D．類胡蘿卜素含量增加有利于該植物抵御強(qiáng)光照

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東煙臺(tái)高二下學(xué)期期末自主練習(xí)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞內(nèi)許多大分子物質(zhì)的運(yùn)輸是通過囊泡完成，苻關(guān)細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸?shù)拿枋稣_的是

A．細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)

B．細(xì)胞器之間都能通過囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸

C．囊泡運(yùn)輸依賴膜的流動(dòng)性且消耗能量

D．囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)流動(dòng)到高爾基體,也可以由高爾基體流動(dòng)到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

【答案】C

【解析】

試題分析：細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過核孔運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)，A錯(cuò)誤；核糖體沒有膜結(jié)構(gòu)，不能通過囊泡運(yùn)輸，B錯(cuò)誤；囊泡運(yùn)輸依賴膜的流動(dòng)性，該過程需要消耗能量，C正確；在分泌蛋白的合成過程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成囊泡，向高爾基體運(yùn)輸，D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：細(xì)胞器的功能

【題型】選擇題
【適用】一般
【標(biāo)題】【百強(qiáng)�！�2015-2016學(xué)年山東煙臺(tái)高二下學(xué)期期末自主練習(xí)生物試卷（帶解析）
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
 

培養(yǎng)瓶中氣體
 

溫度（℃）
 

離子相對(duì)吸收量（%）
 

空氣
 

17
 

100
 

氮?dú)?br /> 

17
 

10
 

空氣
 

3
 

28
 

A．有氧條件有利于該植物幼根對(duì)該離子的吸收

B．該植物幼根對(duì)該離子的吸收與溫度的變化無關(guān)

C．氮?dú)猸h(huán)境中該植物幼根細(xì)胞吸收該離子不消耗ATP

D．與空氣相比，氮?dú)猸h(huán)境有利于該植物幼根對(duì)該離子的吸收

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東煙臺(tái)高二下學(xué)期期末自主練習(xí)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是生物體細(xì)胞中的生化反應(yīng)，對(duì)此反應(yīng)的敘述正確的是

A. 圖為四肽的縮合反應(yīng)

B. 反應(yīng)需要蛋白質(zhì)合成酶催化

C. “-CH2C00H” 是一種R基

D. 反應(yīng)后產(chǎn)生2個(gè)水分子

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一下期末自主練習(xí)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺之間的關(guān)系及彌漫性毒性甲狀腺腫的發(fā)病機(jī)理。請(qǐng)回答相關(guān)問題：

（1）當(dāng)身體的 感受器受到寒冷刺激時(shí)，相應(yīng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳到下丘腦會(huì)通過分泌 ，作用于垂體使其分泌，垂體分泌的激素再作用于甲狀腺使其分泌的甲狀腺激素增多，從而促進(jìn)了細(xì)胞代謝，使體內(nèi)產(chǎn)熱量 。當(dāng)血液中甲狀腺素含量增加到一定程度時(shí)，又反過來抑制 分泌相關(guān)激素。

（2）當(dāng)人體劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后，由 釋放進(jìn)入血液的抗利尿激素增加，促進(jìn)

對(duì)水分的重吸收。

（3）圖中的細(xì)胞Z表示 。從圖中可看出，抗體A和 （填物質(zhì)名稱）對(duì)甲狀腺起相同的生理作用，但前者 （填“會(huì)”或“不會(huì)”）通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)影響抗體A的分泌。

（4）彌漫性毒性甲狀腺腫臨床上可以用物質(zhì)C進(jìn)行治療，從圖中可看出，該物質(zhì)可以通過抑制細(xì)胞X分泌

及細(xì)胞Y的 過程來減少抗體A的產(chǎn)生。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一下期末自主練習(xí)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用圖甲裝置測(cè)量神經(jīng)元膜電位，測(cè)得的膜電位變化如圖乙所示，據(jù)此判斷下列敘述正確的是

A．將圖甲中刺激點(diǎn)移到X處，顯示的膜電位變化幅度相同

B．鈉離子大量?jī)?nèi)流是發(fā)生在cd段

C．a(chǎn)至b段為動(dòng)作電位

D．圖乙顯示的是膜內(nèi)電位

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

在證明DNA是遺傳物質(zhì)的幾個(gè)著名經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路最關(guān)鍵是

A．要用同位素標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì) B．要分離DNA和蛋白質(zhì)

C．要分離DNA和蛋白質(zhì)，單獨(dú)觀察它們的作用 D．要得到噬菌體和肺炎雙球菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案