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（2015秋•銀川期末）高倍鏡下看到的細胞與低倍鏡下看到的細胞相比（ ）

A．視野暗，范圍小，細胞體積大

B．視野亮，范圍小，細胞體積大

C．視野暗，范圍大，細胞體積大

D．視野亮，范圍大，細胞體積大

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省臨汾市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•侯馬市校級期中）如圖是細胞間的3種信息交流方式，請據圖分析回答下列問題：

（1）圖A表示通過細胞分泌的化學物質，隨① 到達全身各處，與靶細胞表面的② 結合，將信息傳遞給靶細胞．

（2）圖B表示通過相鄰兩細胞的 ，使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中③表示 ，請舉例： ．

（3）一般認為細胞識別的分子基礎是受體．受體主要指細胞膜中的 ，它對細胞外信號分子的結合有特異性．

（4）圖C表示相鄰兩植物細胞之間形成 ，攜帶信息的物質從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中④表示 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省臨汾市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•侯馬市校級期中）下列關于對生命系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（ ）

A．生命系統(tǒng)的各層次可以相互聯(lián)系，也可以沒有關系，如細胞和生物圈

B．組織、細胞等都是生命系統(tǒng)不可分割的一部分

C．生命系統(tǒng)的各個層次是密切聯(lián)系的

D．生物的生活環(huán)境也是生命系統(tǒng)的一部分

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏銀川市高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•銀川期末）ATP能夠及時轉化成ADP，這有效保證了細胞內能量的供應． （判斷對錯）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏銀川市高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•銀川期末）一位科學工作者用含14C的二氧化碳來追蹤光合作用中的碳原子，其轉移的途徑是（ ）

A．CO2→葉綠素→ATP

B．CO2→三碳化合物→ATP

C．CO2→三碳化合物→葡萄糖

D．CO2→葉綠素→葡萄糖

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏銀川市高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•銀川期末）下列關于動物細胞有絲分裂的過程，正確的順序是（ ）

①每個染色體的著絲點分裂為二，兩個染色單體分開，形成兩個子染色體；

②細胞膜從細胞中部凹陷，將細胞縊裂成兩個子細胞；

③染色質螺旋化逐漸形成短而粗的染色體；

④每個染色體的著絲點排列在細胞中央的一個平面上，著絲點兩側附著紡錘絲；

⑤組成染色體的DNA復制和有關蛋白質的合成．

A．①②③④⑤ B．⑤④③①②

C．⑤③④①② D．④③②①⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏銀川市高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•銀川期末）光合作用進行的場所是（ ）

A．線粒體 B．內質網 C．葉綠體 D．核糖體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏銀川市高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•銀川期末）人的血液中的血紅蛋白和胰島素的結構不同的根本原因是（ ）

A．所含氨基酸的種類不同

B．所含氨基酸的數(shù)目不同、所含氨基酸的排列順序不同

C．DNA分子結構不同

D．所含氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結構都不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關顯微鏡的說法正確的有幾項（　�。�
①觀察顏色較深的黑藻葉片，應改用平面反光鏡、擴大光圈
②一個細小的物體被“放大50倍”，是指放大物體的體積
③換高倍鏡前，需在低倍鏡下將觀察的目標移至視野中央
④如果物體的形狀是“S”形，則在顯微鏡下觀察到的形狀應為“S”
⑤換高倍鏡后，鏡頭與載玻片之間的距離減�。�
A．1項B．2項C．3項D．4項

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