【題目】某雌雄同株植物的花瓣顏色由兩對(duì)基因(D和d、E和e)控制，D基因控制色素的合成(DD和Dd的效應(yīng)相同)，E基因使花瓣顏色淡化，EE和Ee的效果不同，其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表所示�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

(1)這兩對(duì)基因在染色體上的位置可能有______種類型，請(qǐng)繪圖表示這幾種類型中基因與染色體的關(guān)系(用橫線表示染色體，用黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位置)：______________。

(2)為探究這兩對(duì)基因是在一對(duì)同源染色體上還是在兩對(duì)同源染色體上，請(qǐng)以基因型為DdEe的淺藍(lán)色植株為實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的大致思路并預(yù)測(cè)可能的結(jié)果及結(jié)論(不考慮交叉互換)：____________________________。

【答案】3 種實(shí)驗(yàn)思路：讓基因型為DdEe的淺藍(lán)色植株進(jìn)行自交，觀察并統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及其分離比。

預(yù)測(cè)可能的結(jié)果及結(jié)論：①若子代植株的花色及比例為藍(lán)色∶淺藍(lán)色∶白色=3∶6∶7，說(shuō)明兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上。②若子代植株的花色及比例為藍(lán)色︰淺藍(lán)色︰白色=1︰2︰1 或淺藍(lán)色︰白色=1︰1，說(shuō)明兩對(duì)基因位于一對(duì)同源染色體上。

【解析】

分析題文的描述可知：該題考查學(xué)生對(duì)基因的自由組合定律等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力，以及分析問(wèn)題的能力。

(1) D和d、E和e這兩對(duì)基因在染色體上的位置關(guān)系可能有如下圖所示的3 種類型。

(2)因該植物為雌雄同株，所以欲探究這兩對(duì)基因是在一對(duì)同源染色體上還是在兩對(duì)同源染色體上，可讓基因型為DdEe的淺藍(lán)色植株進(jìn)行自交，觀察并統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及其分離比。 ①若兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上，則它們的遺傳遵基因的自由組合定律。DdEe的淺藍(lán)色植株進(jìn)行自交，子代中D_∶dd＝3∶1，EE∶Ee∶ee＝1∶2∶1，所以子代植株的花色及比例為藍(lán)色∶淺藍(lán)色∶白色＝（3D_×1ee）∶（3D_×2Ee）∶（3D_×1EE＋1 dd×1EE＋1 dd×2Ee＋1dd×1ee）＝6∶3∶7。

②若兩對(duì)基因位于一對(duì)同源染色體上，此時(shí)連鎖的基因（位于同一條染色體上）有兩種類型，一是D和E基因連鎖、d和e基因連鎖，二是D和e基因連鎖、d和E基因連鎖。若D和E基因連鎖、d和e基因連鎖，則基因型為DdEe的淺藍(lán)色植株產(chǎn)生的雌雄配子各兩種且比值相等，即DE∶de＝1∶1，其自交子代的表現(xiàn)型及比例為淺藍(lán)色∶白色＝2DdEe∶（1DDEE＋1ddee）＝1∶1。若D和e基因連鎖、d和E基因連鎖，則基因型為DdEe的淺藍(lán)色植株產(chǎn)生的雌雄配子各兩種且比值相等，即De∶dE＝1∶1，其自交子代的表現(xiàn)型及比例為藍(lán)色∶淺藍(lán)色∶白色＝1DDee∶2DdEe∶1ddEE＝1∶2∶1。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，甲、乙、丙代表不同的大分子物質(zhì)，下列敘述錯(cuò)誤的是 (　　)

A. 在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)甲作用最相近的物質(zhì)是糖原

B. 若乙代表的物質(zhì)能降低血糖濃度，則與其合成、分泌密切相關(guān)的細(xì)胞器有核糖體和高爾基體等

C. a、b、c、d分別為葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸和促性腺激素

D. b→乙的生理過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是核糖體，且有水的產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示利用某二倍體農(nóng)作物①、②兩個(gè)品種培育④、⑤、⑥三個(gè)新品種的過(guò)程，Ⅰ～Ⅴ表示育種過(guò)程，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。分析回答：

（1）由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④稱為__________育種，其育種原理是____________，其中過(guò)程Ⅰ是__________，過(guò)程Ⅱ是__________________。

（2）由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④過(guò)程稱為__________育種，其育種原理是__________，其中Ⅲ表示_______技術(shù)。該育種方法的優(yōu)點(diǎn)是______________________________________________________________。

（3）由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④時(shí)，AAbb所占比例為______，由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④時(shí)，AAbb所占比例為___。

（4）圖中Ⅳ、Ⅴ過(guò)程常用的方法是__________________。

（5）品種⑥為_________倍體，它接受④花粉后結(jié)_________(填“有”或“無(wú)”)子果實(shí)。

（6）你認(rèn)為成功率最高且工作量最小的培育品種④的途徑是______________(用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ等及→表示)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用抗螟非糯性水稻（GGHH）與不抗螟糯性水稻（gghh）雜交得F1，F1自交得F2，F2的性狀分離比為3:1。假如這兩對(duì)基因都是完全顯性遺傳，則F1中兩對(duì)基因在染色體上的位置關(guān)系最可能是

A.B.

C.D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某哺乳動(dòng)物的一個(gè)器官中處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞圖象，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.基因分離定律發(fā)生在A細(xì)胞中

B.A、C細(xì)胞處于減數(shù)分裂，B細(xì)胞是有絲分裂

C.A、C細(xì)胞中含有同源染色體對(duì)數(shù)依次為2、2

D.C細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞叫次級(jí)卵母細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某個(gè)二倍體動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖(數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因)。據(jù)圖判斷正確的是：

A.丙細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞或極體

B.甲、乙細(xì)胞的染色體數(shù)不同，基因組成也不可能相同

C.1與2或1與4的片段交換，前者屬染色體結(jié)構(gòu)變異，后者屬基因重組

D.甲和丙細(xì)胞中都含有2個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】營(yíng)養(yǎng)缺陷型菌株就是在人工誘變或自發(fā)突變后，微生物細(xì)胞代謝調(diào)節(jié)機(jī)制中的某些酶被破壞，使代謝過(guò)程中的某些合成反應(yīng)不能進(jìn)行的菌株。這種菌株能積累正常菌株不能積累的某些代謝中間產(chǎn)物，為工業(yè)生產(chǎn)提供大量的原料產(chǎn)物。以下是實(shí)驗(yàn)人員利用影印法初檢氨基酸缺陷型菌株的過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）過(guò)程①的接種方法為___________，與基本培養(yǎng)基（只含碳源、無(wú)機(jī)鹽、水）相比，待測(cè)培養(yǎng)皿中的特有的成分有___________。

（2）進(jìn)行②過(guò)程培養(yǎng)時(shí)，應(yīng)先將絲絨布轉(zhuǎn)印至基本培養(yǎng)基上，原因是___________。從___________培養(yǎng)基上獲得相應(yīng)的營(yíng)養(yǎng)缺陷型菌株。釆用影印法培養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)是___________。

（3）為了進(jìn)一步完成對(duì)初檢的營(yíng)養(yǎng)缺陷型菌株的鑒定，實(shí)驗(yàn)人員進(jìn)行了如下操作：

①用接種針挑取___________（選填“菌落A”或“菌落B”）接種于盛有完全培養(yǎng)液的離心管中，28℃振蕩培養(yǎng)12天后，離心，取沉淀物用___________洗滌3次，并制成菌懸液。

②吸取lmL菌懸液加入無(wú)菌培養(yǎng)皿中，傾注15mL融化并冷卻至____________℃的基本培養(yǎng)基，待其冷凝后用記號(hào)筆在皿底劃分五個(gè)區(qū)域，標(biāo)記為A、B、C、D、E。

③在劃分的五個(gè)區(qū)域上放入少量分組的氨基酸粉末（如下表所示），經(jīng)培養(yǎng)后，觀察生長(zhǎng)圈出現(xiàn)的區(qū)域，從而確定屬于何種氨基酸缺陷型。

組別

所含氨基酸

A

組氨酸

蘇氨酸

谷氨酸

天冬氨酸

亮氨酸

B

精氨酸

蘇氨酸

賴氨酸

甲硫氨酸

苯丙氨酸

C

酪氨酸

谷氨酸

賴氨酸

色氨酸

丙氨酸

D

甘氨酸

天冬氨酸

甲硫氨酸

色氨酸

絲氨酸

E

半胱氨酸

亮氨酸

苯丙氨酸

丙氨酸

絲氨酸

在上述鑒定實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)在培養(yǎng)基A、D區(qū)域出現(xiàn)生長(zhǎng)圈，說(shuō)明該營(yíng)養(yǎng)缺陷型菌株屬于____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲為人體內(nèi)胰島素合成和分泌的過(guò)程，圖乙表示胰島素合成與分泌過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)幾種相關(guān)膜結(jié)構(gòu)表面積的變化。據(jù)圖回答：

（1）鑒定胰島素所屬的物質(zhì)類別可用的試劑是____________。

（2）有人把膜結(jié)構(gòu)組成的[⑥]____________比喻為深海中的潛艇，在細(xì)胞中穿梭往來(lái)，繁忙地運(yùn)輸著“貨物”，而____________在其中起重要的交通樞紐作用。

（3）囊泡與細(xì)胞膜融合過(guò)程，反映出生物膜具有____________的特點(diǎn)。當(dāng)胰島素作用于靶細(xì)胞時(shí),會(huì)與靶細(xì)胞膜上的____________結(jié)合,引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化。此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有____________的功能。

（4）若圖乙表示的是細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜的面積變化，則①③分別表示的結(jié)構(gòu)依次是____________、____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某高等動(dòng)物的一組細(xì)胞分裂圖像，下列分析判斷中，正確的是（）

A. 乙產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型為AaBbCC，丙產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因組成必為ABC和abC

B. 甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞中均含有兩個(gè)染色體組，但只有丙中不含同源染色體

C. 甲細(xì)胞形成乙細(xì)胞和丙細(xì)胞過(guò)程中產(chǎn)生的基因突變通常都能遺傳到子代個(gè)體中

D. 丙細(xì)胞產(chǎn)生子細(xì)胞的過(guò)程中發(fā)生了等位基因的分離和非等位基因的自由組合

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