利用質(zhì)壁分離和復(fù)原的原理，可以對(duì)某些生理現(xiàn)象進(jìn)行觀察或測(cè)量，下列不屬于這類運(yùn)用的是

[     ]

A．判斷物質(zhì)進(jìn)出原生質(zhì)層的方式
B．判斷細(xì)胞的死活
C．估測(cè)某細(xì)胞的細(xì)胞液濃度
D．解釋農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一次施用化肥過(guò)多引起“燒苗”的原因
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年上海理工大學(xué)附屬中學(xué)高二上學(xué)期選修摸底考試生物試卷 題型：單選題

利用質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象，可以進(jìn)行某些生理現(xiàn)象的觀察和測(cè)量。下列屬于這類運(yùn)用的有:
①細(xì)胞壁和原生質(zhì)層伸縮性比較        
②判斷細(xì)胞的死活         
③估測(cè)某細(xì)胞的細(xì)胞液濃度                  
④解釋農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一次施用化肥過(guò)多引起"燒苗"的原因

A．一項(xiàng)B．二項(xiàng)C．三項(xiàng)D．四項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆黑龍江省哈爾濱市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

利用質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象，可以進(jìn)行某些生理現(xiàn)象的觀察和測(cè)量。下列屬于這類運(yùn)用的有:

①細(xì)胞壁和原生質(zhì)層伸縮性比較        

②判斷細(xì)胞的死活         

③估測(cè)某細(xì)胞的細(xì)胞液濃度                  

④解釋農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一次施用化肥過(guò)多引起"燒苗"的原因

A．一項(xiàng)    B．二項(xiàng)   C．三項(xiàng)    D．四項(xiàng)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆上海理工大學(xué)附屬中學(xué)高二上學(xué)期選修摸底考試生物試卷 題型：選擇題

利用質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象，可以進(jìn)行某些生理現(xiàn)象的觀察和測(cè)量。下列屬于這類運(yùn)用的有（     ）

    ①物質(zhì)透過(guò)細(xì)胞壁和原生質(zhì)層的難易程度比較

    ②判斷細(xì)胞的死活

    ③估測(cè)某細(xì)胞的細(xì)胞液濃度

    ④解釋農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一次施用化肥過(guò)多引起“燒苗”的原因

A．一項(xiàng)    B．二項(xiàng)   C．三項(xiàng)    D．四項(xiàng)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：山東省期末題 題型：單選題

利用質(zhì)壁分離和復(fù)原的原理，可以進(jìn)行某些生理現(xiàn)象的觀察或測(cè)量。下列屬于這類運(yùn)用的有
①判斷物質(zhì)進(jìn)出原生質(zhì)層的方式 ②判斷細(xì)胞的死活 ③估測(cè)某細(xì)胞的細(xì)胞液濃度 ④解釋農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一次施用化肥過(guò)多引起“燒苗”的原因

[     ]

A．①②
B．②③
C．①③④
D．②③④

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