A. | 一個次級卵母細胞中染色體組數是一個初級卵母細胞的一半或者相同 | |
B. | 細胞的減數分裂過程是先有人預測而后通過顯微鏡觀察證實 | |
C. | 一個次級精母細胞中可能含有一條或者兩條Y染色體,也可能一條都沒有 | |
D. | 某人減數分裂異常產生了一個含XY的精子,由該精子正常受精形成的合子發(fā)育成的個體發(fā)生了進化 |
分析 1、減數分裂過程:
(1)減數第一次分裂間期:染色體的復制.
(2)減數第一次分裂:①前期:聯會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細胞質分裂.
(3)減數第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數目清晰;③后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
2、減數分裂過程中染色體數目變化規(guī)律:
前期 | 中期 | 后期 | 末期 | 前期 | 中期 | 后期 | 末期 | |
染色體 | 2n | 2n | 2n | n | n | n | 2n | n |
解答 解:A、一個次級卵母細胞(前期、中期和末期)中染色體組是初級卵母細胞的一半,而一個次級卵母細胞(后期)中染色體組數與初級卵母細胞相同,因此一個次級卵母細胞中染色體組數是一個初級卵母細胞的一半或者相同,A正確;
B、細胞的減數分裂過程是先有人預測而后通過顯微鏡觀察證實,B正確;
C、由于減數第一次分裂后期,同源染色體分離,非同源染色體自由組合,因此一個次級精母細胞中可能含有一條(前期、中期和末期)或者兩條(后期)Y染色體,也可能一條都沒有,C正確;
D、某人減數分裂異常產生了一個含XY的精子,由該精子正常受精形成的合子發(fā)育成的個體發(fā)生了變異,可遺傳的變異只能為生物進化提供原材料,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查細胞的減數分裂,要求考生識記細胞減數分裂不同時期的特點,掌握減數分裂過程中染色體行為和數目變化規(guī)律,能結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胞吞過程與膜受體無關 | |
B. | 膜受體的形成與高爾基體有關 | |
C. | 膜受體的結構和功能與溫度、pH值有關 | |
D. | 同一個體不同細胞的膜受體不完全相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 間期堿基U和T都參與染色體復制 | |
B. | 前期細胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體 | |
C. | 中期染色體著絲點排列在赤道板 | |
D. | 末期細胞膜從細胞的中部向內凹陷 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
表 西瓜不同種植密度的葉面積指數與產量的關系 | |||
株行距(cm) | 每畝株數 | 葉面積指數 | 畝產(kg) |
30×240 | 926 | 1.68 | 2843.33 |
40×240 | 694 | 1.41 | 3310.98 |
45×240 | 617 | 1.29 | 3261.72 |
50×240 | 556 | 1.22 | 3169.73 |
65×240 | 427 | 1.01 | 281.53 |
注:葉面積指數是指植物葉片的總面積與土地面積的比值,葉面積指數越大,葉片交錯重疊程度越高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 敵敵畏的使用能增強小麥吸漿蟲的抗藥性 | |
B. | 任何基因頻率的改變,不論變化大小,都屬于進化 | |
C. | 變異在長期自然選擇的作用下積累定能產生新的生物類型 | |
D. | 不同區(qū)域內,其生物物種數越多,辛普森指數也一定越高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若有色液滴向左移動,則說明鮮櫻桃一定進行了有氧呼吸 | |
B. | 若有色液滴不移動,則說明鮮櫻桃一定只進行無氧呼吸 | |
C. | 利用該裝置可準確判斷鮮櫻桃的呼吸方式 | |
D. | 鮮櫻桃消毒的目的是防止微生物呼吸作用的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 父親染色體上的基因發(fā)生突變 | B. | 母親染色體上的基因發(fā)生突變 | ||
C. | 母親染色體發(fā)生缺失 | D. | 母親染色體發(fā)生易位 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省保定市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2000•上海)如圖為反射弧示意圖,興奮在反射弧中按單一方向傳導,這是因為( )
A.在②中興奮傳導是單向的 B.在③中興奮傳導是單向的
C.在④中興奮傳導是單向的 D.以上說法都對
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
個體內的基因組成 | 性狀表現(眼色) |
四顯性基因(AABB) | 黑色 |
三顯一隱基因(AABb、AaBB) | 褐色 |
二顯二隱基因(AaBb、AAbb、aaBB) | 黃色 |
一顯三隱基因(Aabb、aaBb) | 深藍色 |
四隱基因(aabb) | 淺藍色 |
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