【題目】用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗，一段時間后，測定培養(yǎng)液中各種離子的濃度，結(jié)果如圖。下列有關(guān)說法不正確的是

A. 水稻根尖成熟區(qū)細(xì)胞相當(dāng)于滲透系統(tǒng)，其中原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜

B. 水稻和蕃茄對不同離子的吸收量不同取決于膜上載體蛋白的種類和數(shù)量

C. 根尖細(xì)胞對水和離子的吸收是兩個相對獨立過程

D. 水稻培養(yǎng)液中 Mg2＋濃度升高的原因可能是因為細(xì)胞不吸收 Mg2＋還往外排出它造成的

【答案】D

【解析】

本題主要考查主動運輸及生物膜的選擇透過性。

A、水稻的根尖成熟區(qū)細(xì)胞相當(dāng)于滲透系統(tǒng)，其中原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜，能控制物質(zhì)進出，正確；

B、有的離子進入細(xì)胞為主動運輸，有的離子進入細(xì)胞為協(xié)助擴散，因此，水稻和蕃茄對不同離子的吸收量不同取決于膜上載體蛋白的種類和數(shù)量，正確；

C、根尖細(xì)胞對水和離子的吸收是各自進行的，是兩個相對獨立的過程，正確；

D、在培養(yǎng)過程中，水稻吸收水分子和其他離子較多，吸收Ca2+、Mg2+離子較少，因此造成培養(yǎng)液中Ca2+、Mg2+離子濃度相對升高，錯誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】華北小鼠的毛色有三種情況：白色、黑色和花斑色。其生化反應(yīng)原理如圖所示�；駻控制合成酶1，基因B控制合成酶2,，基因b控制合成酶3。基因a控制合成的蛋白質(zhì)無酶1活性，基因a純合后，物質(zhì)甲（尿酸鹽類）在體內(nèi)過多積累，導(dǎo)致成體會有50%死亡。甲物質(zhì)積累表現(xiàn)為白色，丙物質(zhì)積累表現(xiàn)為黑色，丁物質(zhì)積累表現(xiàn)為花斑色。請回答：

（1）花斑色小鼠的基因型可能為_________________。

（2）兩只黑色小鼠雜交，后代成體中只有白色和黑色小鼠，且比例為1:6。親本基因型可能為AaBb×_________________。若讓后代的黑鼠隨機交配，則子代成體中出現(xiàn)白色小鼠的概率是_________________ 。若實驗室一只黑色雌鼠懷孕后走失，實驗員不久找回一只小鼠，分析得知小鼠與走失雌鼠的母親線粒體DNA序列特征不同，能否說明這只小鼠不是丟失的雌鼠所生?_______（能/不能）；請說明判斷的依據(jù):_____________ 。

（3）AaBb×aabb雜交，后代的幼體表現(xiàn)型及比例為：_________________。這種基因?qū)π誀畹目刂品绞绞?/span>__________________________________________。

（4）若將aabb個體的體細(xì)胞核移入AaBb個體的去核卵細(xì)胞中，則形成的重組個體表現(xiàn)為_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實驗原理的敘述中，正確的的是（ ）

A. 加入少許二氧化硅可防止在研磨時葉綠體中的色素受到破壞

B. 用無水乙醇將葉綠體中的色素進行分離

C. 溶解度越高的色素隨層析液在濾紙上擴散越快

D. 濾紙條上的最上面色素帶呈黃綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表有關(guān)基因表達的選項中，不可能的是

基因

表達的細(xì)胞

表達產(chǎn)物

A

細(xì)菌抗蟲蛋白基因

抗蟲棉葉肉細(xì)胞

細(xì)菌抗蟲蛋白

B

人酪氨酸酶基因

正常人皮膚細(xì)胞

人酪氨酸酶

C

動物胰島素基因

大腸桿菌工程菌細(xì)胞

動物胰島素

D

兔血紅蛋白基因

兔成熟紅細(xì)胞

兔血紅蛋白

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在37℃和pH＝6.8時，用過氧化氫酶催化過氧化氫分解比用FeCl3作催化劑分解，其氣泡的產(chǎn)生速度及所說明的問題是(　　)

A. 慢，酶具有專一性B. 快，酶具有高效性

C. 慢，酶具有高效性D. 快，酶需要適宜條件

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生態(tài)工程的實例和原理對應(yīng)關(guān)系中，不正確的是

選項

有關(guān)實例

相關(guān)的生態(tài)工程原理

A

“無廢棄物農(nóng)業(yè)”

遵循物質(zhì)循環(huán)再生原理

B

“三北防護林”

違反物種多樣性原理

C

過度放牧

違反協(xié)調(diào)與平衡原理

D

“前面造林，后面砍林”

違反系統(tǒng)整體性原理

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖甲表示某植株葉肉細(xì)胞光合作用和有氧呼吸作用過程，其中①～⑧表示有關(guān)生理過程，圖乙表示該植物在適宜條件下，環(huán)境中的CO2濃度與CO2吸收量之間的關(guān)系曲線，M點是能夠進行光合作用的CO2最低濃度。據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中，①過程進行的場所是________，⑦表示的生理過程是_________，消耗O2的生理過程是_______（填序號）。

（2）圖乙中C點CO2濃度時，光合作用速率________呼吸作用速率（填“大于”、“小于”或“等于”），當(dāng)CO2濃度由C點變?yōu)镹點時，植物葉肉細(xì)胞內(nèi)，C3含量的變化為_________（填“升高”、“降低”或“不變”）。

（3）圖乙中B點之前，該植物葉肉細(xì)胞中能進行圖甲中的生理過程有___（填序號）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖 1 是某同學(xué)在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗中的基本操作步驟，請回答下列問題：

(1)兩次實驗過程是否有對照？_____（是/否）。若低倍鏡下觀察到的視野如圖 2 所示，則 N處為_____。

(2)花青素為紫色，它存在于洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的_____中，在質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，顏色變化為_________。

(3)該同學(xué)為探究茉莉酸(一種植物生長調(diào)節(jié)劑)對離體培養(yǎng)的成熟胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離的影響， 將細(xì)胞分別移至不同的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng) 3 天，結(jié)果如表所示：

組別

培養(yǎng)液中另添加的成分

結(jié)果

NaCl

茉莉酸

①

＋

－

部分細(xì)胞質(zhì)壁分離

②

＋

＋

細(xì)胞正常，無質(zhì)壁分離

③

－

－

細(xì)胞正常，無質(zhì)壁分離

注：“＋”表示有添加，“－”表示無添加

結(jié)果表明，茉莉酸對 NaCl 引起的胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離有_____(填“促進”或“抑制”)作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)哺乳動物體內(nèi)受精表達正確的是

A. 排卵是指卵泡從卵巢中排出

B. 卵子形成過程中，減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂是連續(xù)的

C. 透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)是防止多精子入卵的兩道屏障

D. 受精完成的標(biāo)志是在透明帶和卵細(xì)胞膜之間觀察到兩個極體

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同步練習(xí)冊答案