5．下列有關(guān)淋巴細(xì)胞的敘述，不正確的是（　�。�
A．所有的淋巴細(xì)胞都具有特異性識(shí)別功能
B．B細(xì)胞和T細(xì)胞都是由骨髓腫的造血干細(xì)胞分化、發(fā)育而成
C．在特異性免疫中發(fā)揮免疫作用的主要是淋巴細(xì)胞
D．B細(xì)胞和T細(xì)胞的細(xì)胞核基因都相同，但它們遺傳信息的表達(dá)情況不同

分析 1、淋巴細(xì)胞的起源和分化：

2、特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫，其具體過程如下：

解答 解：A、漿細(xì)胞沒有特異性識(shí)別功能，同時(shí)也不能識(shí)別抗原，A錯(cuò)誤；
B、B細(xì)胞和T細(xì)胞都是由骨髓腫的造血干細(xì)胞分化、發(fā)育而成，B正確；
C、在特異性免疫中發(fā)揮免疫作用的主要是淋巴細(xì)胞，C正確；
D、B細(xì)胞和T細(xì)胞都是由造血干細(xì)胞分裂分化而來，因此它們的細(xì)胞核基因都相同，但它們遺傳信息的表達(dá)情況不同，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成及免疫細(xì)胞的起源；掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列各項(xiàng)不屬于生命系統(tǒng)的是（　�。�
A．池塘中的一只青蛙
B．青蛙的表皮細(xì)胞
C．表皮細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子
D．池塘中的水、陽光等因素以及池塘中的生物

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．圖為動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)回答下列問題：
（[]內(nèi)填數(shù)字，橫線上寫名稱）
（1）把細(xì)胞比喻成一個(gè)工廠，則動(dòng)力車間是[2]線粒體．消化車間是溶酶體．
（2）細(xì)胞作為一個(gè)基本的生命系統(tǒng)，那么它的邊界應(yīng)是[5]細(xì)胞膜．
（3）細(xì)胞內(nèi)分泌蛋白的合成和運(yùn)輸?shù)摹吧a(chǎn)線”由哪些細(xì)胞器組成核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等，它們之間相互配合來完成某項(xiàng)功能，體現(xiàn)局布和整體的統(tǒng)一的生物學(xué)觀點(diǎn)．
（4）在綠色植物細(xì)胞中，“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”是葉綠體．
（5）對(duì)細(xì)胞核的功能較全面的闡述是細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所，是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心；
（6）若以此圖構(gòu)成一個(gè)個(gè)體，從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析，中間要經(jīng)過哪幾個(gè)結(jié)構(gòu)層次？細(xì)胞-組織-器官-系統(tǒng)-個(gè)體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．飛機(jī)草是我國熱帶地區(qū)危害嚴(yán)重的外來入侵植物．測(cè)定某入侵地飛機(jī)草的不同器官在光照充足條件下光合速率和呼吸速率，結(jié)果如圖所示．

（1）由圖可知，除了葉片以外，其它器官中果的光合速率最大．飛機(jī)草通過光合作用同化的能量，除一部分用于呼吸消耗外，其余部分用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖．
（2）飛機(jī)草分泌的一些揮發(fā)性物質(zhì)能夠抑制多種植物幼苗的生長(zhǎng)發(fā)育，并使一些食草動(dòng)物中毒．這有利于飛機(jī)草與本地植物競(jìng)爭(zhēng)光和生存空間．長(zhǎng)此以往，飛機(jī)草的大量繁殖會(huì)降低本地生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性（穩(wěn)定性）．
（3）關(guān)于飛機(jī)草成功入侵，研究者認(rèn)為，這是由于入侵種群在遷入新環(huán)境后發(fā)生適應(yīng)性變化，把原來用于防御對(duì)照原產(chǎn)地天敵的能量投入到生長(zhǎng)和繁殖中．為驗(yàn)證該假設(shè)，研究者將飛機(jī)草入侵種群和對(duì)照種群種植在與入侵地氣候、土壤等條件相同的環(huán)境中，除草、治蟲，測(cè)定株高、分枝數(shù)和生物量．
①實(shí)驗(yàn)中，對(duì)照種群應(yīng)從原產(chǎn)地獲�。�
②若測(cè)定結(jié)果為飛機(jī)草入侵種群株高、分枝數(shù)、生物量都大于對(duì)照組，則該結(jié)果支持上述假設(shè)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的說法，正確的是（　�。�
A．人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力很強(qiáng)，即使外界環(huán)境劇變，人體穩(wěn)態(tài)也可以維持平衡
B．人體各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地正常運(yùn)行，是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)
C．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)
D．穩(wěn)態(tài)就是指內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)處于不變的狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．放在窗臺(tái)上的花卉，整體整體彎向光源，且光向側(cè)枝條繁茂，背光側(cè)枝條稀疏．下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．向光側(cè)生長(zhǎng)素密度高，促進(jìn)了側(cè)芽的發(fā)育
B．背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，抑制了側(cè)芽的發(fā)育
C．莖的向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度低，該側(cè)生長(zhǎng)緩慢
D．莖的背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，該側(cè)生長(zhǎng)迅速

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．下表是植物不同部位各種激素的相對(duì)濃度，請(qǐng)分析回答：
部位激素的相對(duì)濃度
生長(zhǎng)素赤霉素細(xì)胞分裂素脫落酸
莖尖+++++++++-
幼葉++++++--
伸長(zhǎng)莖++++--
側(cè)芽++++--
成熟葉++-+++
根++--
根尖++---
+++表示含量高；++表示含量中等；+表示含量低；-表示無
（1）人類最早發(fā)現(xiàn)植物體內(nèi)具有生長(zhǎng)素效應(yīng)的物質(zhì)是吲哚乙酸，其作用特點(diǎn)是兩重性，在植物的根、芽、莖中，對(duì)于生長(zhǎng)素敏感程度由低到高的順序依次為莖＜芽＜根．
（2）觀察發(fā)現(xiàn)側(cè)芽生長(zhǎng)很慢，從表中可看出側(cè)芽部位生長(zhǎng)素含量過高，從而對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)產(chǎn)生了抑制作用．
（3）幼葉和伸長(zhǎng)莖中都不含有細(xì)胞分裂素，而含有較多的生長(zhǎng)素和赤霉素，則對(duì)幼葉和伸長(zhǎng)莖生長(zhǎng)的合理解釋是：他們是生長(zhǎng)主要是通過細(xì)胞伸長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)的，而不是通過細(xì)胞分裂實(shí)現(xiàn)的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能敘述中，正確的是（　　）
A．水分在衰老、癌變細(xì)胞中含量較少，而在分裂、成熟的細(xì)胞中含量較多
B．[H]在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生，ATP在線粒體中只能隨水的生成而產(chǎn)生
C．吞噬細(xì)胞攝取流感病毒與抗體結(jié)合形成的沉淀并將其水解，可產(chǎn)生4種核糖核苷酸
D．設(shè)法讓洋蔥根尖吸收含3H標(biāo)記的尿嘧啶核糖核苷酸，只能在分生區(qū)細(xì)胞中檢測(cè)到放射性

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

15．下列關(guān)于PCR技術(shù)敘述不正確的是（　�。�
A．PCR技術(shù)是在實(shí)驗(yàn)室中以少量DNA制備大量DNA的技術(shù)
B．反應(yīng)中新合成的DNA又可以作為下一輪反應(yīng)的模板
C．PCR技術(shù)中以核糖核苷酸為原料，以指數(shù)方式擴(kuò)增
D．PCR的每次循環(huán)可以分為變性、延伸和復(fù)性三步

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同步練習(xí)冊(cè)答案