8．下列關于細胞呼吸的說法，不正確的是（　�。�
A．細胞呼吸釋放出的能量能合成ATP
B．細胞呼吸是細胞中有機物的一系列氧化分解過程
C．細胞呼吸是細胞內有機物“緩慢燃燒”的過程
D．細胞呼吸是細胞與環(huán)境間的氣體交換

分析 1、細胞呼吸是指細胞在有氧條件下從食物分子（主要指葡萄糖）中取得能量的過程．糖類、脂質和蛋白質有機物在活細胞內氧化分解為CO2和水或分解為不徹底的氧化產物，且伴隨著能量的釋放．
2、細胞呼吸的特點：有機物在酶的催化下，在溫和的條件下氧化分解，能量逐步釋放出來，沒有出現(xiàn)劇烈的發(fā)光，發(fā)熱現(xiàn)象．
3、細胞呼吸的本質：氧化分解有機物釋放能量．

解答 解：A、細胞呼吸實際上是在細胞內進行有機物氧化分解，是細胞內重要的釋放能量的反應，釋放出的能量部分用于合成ATP，A正確；
B、細胞呼吸是指生物體內的有機物在細胞內經過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產物，并且釋放出能量的總過程，B正確；
C、細胞呼吸是細胞內有機物“緩慢燃燒”的過程，C正確；
D、呼吸是指機體與外界環(huán)境之間氣體交換的過程，細胞呼吸是細胞中有機物在酶的作用下，進行的一系列氧化分解過程，兩者的含義不同，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查呼吸作用的知識，意在考查考生的記憶和理解能力．要特別注意“呼吸”與“細胞呼吸”兩者概念的不同，呼吸時一個物理過程，沒有發(fā)生化學反應，而細胞呼吸主要強調化學反應的過程．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省連云港市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2015年6月中旬，一種被稱為滸苔的綠藻連續(xù)第9年入侵連云港海州灣海域，對當?shù)氐穆糜魏徒ｐB(yǎng)殖造成一定的影響．下列關于滸苔的敘述錯誤的是（ ）

A．滸苔與藍藻相比，具有成形的細胞核及多種細胞器

B．滸苔與藍藻是競爭關系

C．滸苔入侵初期的爆發(fā)式增長，近似于“J”型曲線增長

D．滸苔大量繁殖，使環(huán)境中有機物大量分解，使水中無機物增加，環(huán)境改善的標志

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是處于平衡狀態(tài)的簡單淡水生態(tài)系統(tǒng)的部分成分，請回答：

（1）此生態(tài)系統(tǒng)中共有3條食物鏈．
（2）若所有水鳥遷徙到別處，則短時間內大魚數(shù)目將增加，水藻數(shù)目將減少．
（3）此生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的總和，在生態(tài)學上稱為群落．
（4）生態(tài)系統(tǒng)的4種成分中，圖中未體現(xiàn)的兩種成分是非生物物質和能量（無機環(huán)境）、分解者．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．大興安嶺沼澤濕地在自然狀態(tài)下不斷退化，其植被變化順序如圖所示．請回答下列問題：
海三棱藨草群落→蘆葦群落→檉柳群落→旱柳群落
（1）海三棱藨草群落被蘆葦群落替代屬于群落演替中的次生 演替．該地區(qū)土壤中小動物類群會發(fā)生一系列變化，在調查小動物類群豐富度時，常用的統(tǒng)計方法是記名計算法和目測估計法．
（2）蘆葦群落具有的特征有②⑤⑥（填序號）．
①死亡率 ②垂直分層現(xiàn)象 ③年齡組成 ④性別比例 ⑤水平鑲嵌分布 ⑥復雜的種間關系 ⑦遷入率
（3）旱柳群落中某動物種群在不同條件下數(shù)量變化情況的數(shù)學模型如圖所示：
①圖中A段種群增長近似于“J”型曲線．該模型需要滿足的條件是無限環(huán)境（空間和資源充裕）、理想條件（氣候適宜，沒有敵害等）．
②影響種群數(shù)量變化的因素很多，分析圖中曲線，與D段相比，影響C段的因素最可能是B．
A．天敵　　　B．氣候和傳染病
③在D階段，若該動物的棲息地遭到破壞后，由于食物的減少和活動范圍的縮小，其K值（或“環(huán)境容納量”）會變�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．假如你發(fā)現(xiàn)了一種新的單細胞生物并決定對其分類，以下哪種特性與你的決定無關（　　）
A．核膜的有無B．核糖體的有無C．細胞壁的有無D．光合色素的有無

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關于實驗操作步驟的敘述中，正確的是（　�。�
A．用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質的鑒定
B．脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到花生子葉切片上被染成橘黃色的脂肪滴
C．鑒定可溶性還原糖時，要加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液
D．用于鑒定蛋白質的雙縮脲試劑A液和B液要混合均勻后，再加入含樣品的試管中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．現(xiàn)代生物工程中所用技術或方法與原理不相符的是（　�。�
A．PCR擴增技術和DNA分子雜交技術--堿基互補配對
B．纖維素酶、果膠酶處理植物細胞壁--酶的專一性
C．原生質體融合和動物細胞融合--細胞膜的流動性
D．紫草細胞培養(yǎng)和雜交瘤細胞的培養(yǎng)--細胞增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．科學家從我國騰沖熱泉中分離得到一株硫化葉細菌，下列關于該菌的表述錯誤的是（　�。�
A．青霉素不能抑制其生命活動
B．為高溫酶的潛在來源
C．對其研究有助于了解生命的起源和進化
D．無擬核結構

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．圖l為某種植物光合作用與有氧呼吸的部分過程示意圖，其中①-④表示相關生理過程；圖2表示該植物在光合作用最適溫度25℃、不同光照強度下光合作用速率（用CO2吸收速率表示）的變化．請據(jù)圖回答：

（1）圖1中屬于光合作用過程的是  ①③（填序號），如果突然停止光照，則瞬間葉綠體中ADP的含量增多（填“增多”、“不變”或“減少”）．
（2）圖1中有氧呼吸產生ATP最多的過程是④（填序號）．
（3）當植物長期處于光照強度為圖2中B點的自然環(huán)境中，植物將不能正常（填“能”或“不能”）生長，原因是白天有機物積累量為零，夜間還要進行呼吸作用消耗有機物．
（4）圖2中A點條件下，該植物能完成圖1中的生理過程有②④（填序號）．

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