組別 | 表現(xiàn)型 | 高莖 紅花 | 高莖 白花 | 矮莖 紅花 | 矮莖 白花 |
一 | 高莖紅花× 矮莖紅花 | 627 | 203 | 617 | 212 |
二 | 高莖紅花× 高莖白花 | 724 | 750 | 243 | 260 |
三 | 高莖紅花× 矮莖紅花 | 953 | 317 | 0 | 0 |
四 | 高莖紅花× 高莖紅花 | 925 | 328 | 315 | 108 |
分析 根據(jù)題意和圖表分析可知:第二、四組的雙親都是高莖,但雜交后代出現(xiàn)了矮莖;第三組的雙親是高莖和矮莖,但雜交后代都是高莖,說明高莖對矮莖為顯性性狀.第一、四組的雙親都是紅花,但雜交后代出現(xiàn)了白花,說明紅花對白花為顯性性狀.
解答 解:(1)根據(jù)分析,高莖對矮莖為顯性性狀,紅花對白花為顯性性狀.
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析:組合一中,子代高莖:矮莖≈1:1,紅花:白花≈3:1,結合親本的表現(xiàn)型,故組合一為DdRr×ddRr;
組合二中,子代高莖:矮莖≈3:1,紅花:白花≈1:1,結合親本的表現(xiàn)型,故組合二為DdRr×Ddrr;
組合三中,子代全部高莖,紅花:白花≈3:1,結合組合三親本的表現(xiàn)型,故組合三為:DDRr×ddRr;
組合四中,子代高莖:矮莖≈3:1,紅花:白花≈3:1,結合組合四親本的表現(xiàn)型,故組合四為:DdRr×DdRr.
(3)組合四為DdRr×DdRr,后代純合子的概率為$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}=\frac{1}{4}$.
故答案為:(1)二或三或四 高莖 紅花
(2)DdRr、DDRr
(3)$\frac{1}{4}$
點評 本題考查基因自由組合定律的相關知識,意在考查學生的圖表分析能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①④ | D. | ②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
CO2釋放量 | O2吸收量 | |
a | 10 | 0 |
b | 8 | 3 |
c | 6 | 4 |
d | 7 | 7 |
A. | a條件下,種子不存在著需氧呼吸 | |
B. | b條件下,需氧呼吸產生的CO2為3個單位 | |
C. | c條件下,厭氧呼吸最弱 | |
D. | d條件下,產生的CO2全部來自線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
品系 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
基因型 | AABBGG | aaBBGG | AAbbGG | AABBgg |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在a點,將酶的濃度增大一倍,反應速率也提高一倍 | |
B. | 在b點,如果溫度升髙,酶促反應速率升高 | |
C. | 在c點,升髙pH酶促反應速率可能降低 | |
D. | 由圖可知,保存該酶的最適溫度為37℃ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 緩慢上升 | B. | 迅速上升 | ||
C. | 仍保持相對穩(wěn)定 | D. | 先迅速上升后急劇下降 |
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