【題目】某研究所對一個河流生態(tài)系統(tǒng)進行了幾年的跟蹤調(diào)查.如圖表示某種魚遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長速率、種群數(shù)量隨時間的變化曲線.請分析圖中信息回答下列問題:
(1)能反映該魚種群數(shù)量變化的曲線圖是圖.
(2)達到t2后,種群數(shù)量不再增加,其原因是 . t2時種群的數(shù)量稱為
(3)在t1時該種群的年齡組成為型.
(4)若在t2時種群數(shù)量為a,為了保護這種魚類資源不被破壞,以便持續(xù)地獲得最大捕獲量,應(yīng)使這種魚的種群數(shù)量被捕撈后保持在水平,因為此時種群的
(5)如果這條河流受到輕度污染,則對此生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯影響;如果出現(xiàn)惡性污染事件,則會導(dǎo)致絕大多數(shù)水生動植物死亡,該河流生態(tài)系統(tǒng)就會遭到嚴(yán)重破壞.這是因為生態(tài)系統(tǒng)

【答案】
(1)B
(2)自然界資源(食物)和空間有限、種內(nèi)斗爭加劇、捕食者(天敵)數(shù)量增加(使種群數(shù)量不再增加而穩(wěn)定在一定水平);環(huán)境容納量或K值
(3)增長
(4);增長速率最大
(5)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,但有一定限度,當(dāng)外來干擾超過這一限度時,生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定狀態(tài)就會遭到破壞
【解析】解:(1)魚遷入此生態(tài)系統(tǒng)后,剛開始食物、空間充裕,種群數(shù)量增長,但由于食物、空間有限,種群數(shù)量增長速率減慢,最終保持相對穩(wěn)定,所以種群數(shù)量表現(xiàn)為S型曲線,即B圖.(2)t2時,由于食物和空間有限,種內(nèi)斗爭加劇,捕食者數(shù)量增加,種群出生率下降,死亡率升高,所以種群數(shù)量不再增加,種群的數(shù)量稱為環(huán)境容納量或K值.(3)t1時種群數(shù)量增加,此時種群的年齡組成為增長型.(4)在t2時種群數(shù)量為a,為了保護這種魚類資源不被破壞,以便持續(xù)地獲得最大捕獲量,應(yīng)使這種魚的種群數(shù)量被捕撈后保持在 ,因為此時種群的增長速率最大.(5)由于生態(tài)系統(tǒng)具有﹣定的自動調(diào)節(jié)能力,所以河流受到輕度污染對生態(tài)系統(tǒng)沒有明顯影響;但生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力有一定的限度,當(dāng)外來干擾超過這一限度時,生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定狀態(tài)就會遭到破壞,所以河流遭到惡性污染后會導(dǎo)致河流生態(tài)系統(tǒng)嚴(yán)重破壞. 所以答案是:(1)B(2)自然界資源(食物)和空間有限、種內(nèi)斗爭加劇、捕食者(天敵)數(shù)量增加(使種群數(shù)量不再增加而穩(wěn)定在一定水平) 環(huán)境容納量或K值(3)增長(4) 增長速率最大;(5)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,但有一定限度,當(dāng)外來干擾超過這一限度時,生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定狀態(tài)就會遭到破壞
【考點精析】掌握種群數(shù)量的變化曲線和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是解答本題的根本,需要知道“J”型增長曲線:無限增長曲線,呈指數(shù)增長的曲線,時間的增長率為常數(shù);“S”型曲線:種群經(jīng)過一定時間的增長后,數(shù)量趨于穩(wěn)定的增長曲線;生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力;生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對穩(wěn)定,是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,但是自我調(diào)節(jié)能力是有限的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖,回答問題:
(1)如圖中所畫人體反射弧由左圖中五個部分組成,其中⑤結(jié)構(gòu)的名稱是 , 能產(chǎn)生興奮,并能對傳入的信息進行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是[]
(2)當(dāng)②處受到刺激產(chǎn)生興奮時,細胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為 , 與鄰近未興奮部位形成了局部電流,興奮向前傳導(dǎo),②處恢復(fù)電位.在膜外,局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)方向(填“相同”或“相反”),而在膜內(nèi),局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)方向(填“相同”或“相反”).
(3)如圖中能構(gòu)成內(nèi)環(huán)境的是(填序號),內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是網(wǎng)絡(luò);與⑥相比,⑦成分中明顯減少的物質(zhì)是 . C細胞直接生活的內(nèi)環(huán)境是(填序號).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物小組利用圖1裝置在光合作用最適溫度(25℃)下培養(yǎng)某植株幼苗,通過測定不同時段密閉玻璃罩內(nèi)幼苗的02釋放速率來測量光合速率,結(jié)果如圖2所示。請據(jù)圖回答:

(1)若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng),葉肉細胞內(nèi)_________合成減少,從而影響植物對光的吸收。

(2)光照條件下植物吸收的C02_________(細胞具體結(jié)構(gòu))中參與反應(yīng),而在黑暗、氧氣充足條件下C02是由_______________(細胞具體結(jié)構(gòu))中釋放的。光照條件下,根尖細胞內(nèi)合成ATP的場所除線粒體外還有_________________。

(3)曲線中t1t4時段,玻璃罩內(nèi)C02濃度最高點和最低點依次是________________;t4時補充C02,此時葉綠體內(nèi)C3的含量將_________。

(4)根據(jù)測量結(jié)果t4時玻璃罩內(nèi)02的量與t0時相比增加了128mg,此時植株積累葡萄糖的量為______mg。若t5時溫度由25℃升高至35℃,植株光合速率的變化是_________(升高/不變/降低)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

細胞生物的遺傳物質(zhì)是DNA ②細胞核的遺傳物質(zhì)是DNA

原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA ④T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是RNA

甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNARNA

A. ①②③ B. ②③④ C. ②④⑤ D. ③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細胞器的敘述,正確的是( 。

A. 溶酶體內(nèi)的水解酶在粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中合成

B. 經(jīng)高爾基體分揀過的蛋白質(zhì)都運送到細胞外

C. 線粒體和葉綠體中都含有核糖體,可以發(fā)生轉(zhuǎn)錄和翻譯

D. 核糖體是唯一沒有膜結(jié)構(gòu)的細胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某高等生物細胞局部結(jié)構(gòu)模式圖,請分析回答:
(1)請敘述判斷該生物是動物的理由:
(2)一般可認(rèn)為該圖細胞處在時期,如果甲代表Y染色體,該細胞分裂后產(chǎn)生的子細胞名稱是
(3)圖中有個染色體組,該細胞在下一分裂時期中含有的染色單體數(shù)是
(4)該生物體細胞中,染色體數(shù)最多有條.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人血清白蛋白(HSA)具有重要的醫(yī)用價值?蒲腥藛T通過生物工程技術(shù)獲得轉(zhuǎn)HSA基因母牛,以便通過乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)HSA,其主要技術(shù)流程如下圖所示:

回答下列問題:

(1)如圖所示,將牛胎兒成纖維細胞核移入去核卵母細胞中,該技術(shù)稱為___________技術(shù);供核的牛胎兒成纖維細胞通常選用傳代10代以內(nèi)的細胞,其原因是______________________。

(2)胚胎移植時,為使代孕母牛能處于適合的生理狀態(tài),需要用激素對其進行___________處理。

(3)SRY-PCR法性別鑒定的基本程序是:提取牛胎兒成纖維細胞的DNA,經(jīng)PCR反應(yīng)體系擴增SRY基因(Y染色體上特有的性別決定基因)片段,然后對擴增產(chǎn)物進行檢測。

①PCR反應(yīng)體系中除含緩沖液、模板DNA、dNTP(包含dATP、dCTP、dGTP、dTTP)、引物以外,還應(yīng)含有___________;其中,dNTP的作用是_,引物應(yīng)選用圖中的___________(填圖中標(biāo)號)。

②若擴增產(chǎn)物含大量SRY基因片段,則該種牛胎兒成纖維細胞___________(填“能”或“不能”)用作技術(shù)流程中轉(zhuǎn)化過程的受體細胞。

(4)從細胞水平鑒定早期胚胎性別的方法是______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一瓶摻有酵母菌的葡萄糖液,吸進氧氣的體積與放出二氧化碳的體積之比為3:5,這是因為(
A.有 的酵母菌在進行有氧呼吸
B.有 的酵母菌在進行有氧呼吸
C.有 的酵母菌在進行有氧呼吸
D.有 的酵母菌在進行有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“有氧運動”近年來很流行,是指人體吸入的氧氣與需求相等,達到生理上的平衡狀態(tài)。下圖示人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識,分析下列說法正確的是

A. ab段為有氧呼吸,bc段為有氧呼吸和無氧呼吸,cd段為無氧呼吸

B. 運動強度大于c后,產(chǎn)生大量乳酸,導(dǎo)致血漿pH值降低

C. 若運動強度長期超過c,會因為乳酸大量積累而使肌肉酸脹乏力

D. 無氧呼吸使有機物中的能量大部分以熱能形式散失,其余儲存在ATP中

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同步練習(xí)冊答案