【題目】肥胖已經(jīng)嚴(yán)重危害人類健康,抑制前脂肪細(xì)胞分化為成熟脂肪細(xì)胞是預(yù)防肥胖的途徑之一?蒲腥藛T以3T3-L1前脂肪細(xì)胞為實驗材料,研究了相關(guān)物質(zhì)對前脂肪細(xì)胞分化的影響,結(jié)果如圖所示。

回答相關(guān)問題

(1)細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中_______________________________________________________

(2)前脂肪細(xì)胞的分化程度可通過檢測細(xì)胞內(nèi)脂肪粒的數(shù)量來進行定量分析,觀察脂肪粒時,可用_________染液將其染成紅色。

(3)本實驗的自變量是 ______________。綜合以上實驗結(jié)果,該實驗的結(jié)論是___________

(4)檢測發(fā)現(xiàn),用發(fā)酵大麥提取物處理的前脂肪細(xì)胞內(nèi)相關(guān)蛋白質(zhì)含量明顯下降,據(jù)此推斷,發(fā)酵大麥提取物影響前脂肪細(xì)胞分化的機理是________________________________ 。

【答案】一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程 蘇丹Ⅳ 提取物的種類和濃度 0400ɡ/ml范圍內(nèi),隨兩種提取物濃度的升高,對3T3-L1前脂肪細(xì)胞分化的抑制作用增強;相同濃度條件下,發(fā)酵大麥提取物對3T3-L1前脂肪細(xì)胞分化的抑制作用更強 通過抑制相關(guān)基因的表達(轉(zhuǎn)錄)來抑制前脂肪細(xì)胞的分化

【解析】

據(jù)圖分析,實驗的自變量是大麥提取物是否發(fā)酵(種類)、提取物的濃度,因變量是細(xì)胞分化的程度;提取物的濃度為0的為對照組,細(xì)胞分化程度最高;在0400μg/mL之間,隨著提取物濃度的增加,細(xì)胞分化程度逐漸降低,說明提取物對細(xì)胞分化的抑制作用越來越強,且同種濃度的發(fā)酵大麥提取物的抑制作用更強。

1)細(xì)胞分化指的是在個體發(fā)育過程中,一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。

2)脂肪可以被蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ染成橘黃色或紅色。

3)根據(jù)以上分析已知,實驗的自變量是提取物的種類和濃度;根據(jù)柱狀圖可以得出的結(jié)論是:在0400μg/mL之間,隨兩種提取物濃度的升高,對3T3-L1前脂肪細(xì)胞分化的抑制作用增強;相同濃度條件下,發(fā)酵大麥提取物對3T3-L1前脂肪細(xì)胞分化的抑制作用更強。

4)用發(fā)酵大麥提取物處理的前脂肪細(xì)胞內(nèi)相關(guān)mRNA量明顯下降,說明發(fā)酵大麥提取物是通過抑制相關(guān)基因的表達(轉(zhuǎn)錄)來抑制前脂肪細(xì)胞的分化的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組對萌發(fā)的種子的細(xì)胞呼吸方式進行了探究,實驗裝置如下圖所示。實驗開始后觀察著色滴的變化。

120%NaOH的作用為__________。在裝置中分別放置100粒萌發(fā)的小麥種子,如果裝置1中的著色滴向____()移動,裝置2中的著色滴不移動,此時萌發(fā)的小麥種子的細(xì)胞呼吸的反應(yīng)方程式為_________

2)若裝置2中的著色滴移動一段時間后向右移動,且移動速度逐漸加快,原因是小麥種子________。此時萌發(fā)的小麥種子的細(xì)胞呼吸的反應(yīng)方程式為________。

3)為防止氣壓、溫度等物理因素所引起的實驗誤差,應(yīng)如何設(shè)置對照組?___________。

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【題目】下圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運輸方式的示意圖,下列敘述正確的是

A.c可代表小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖

B.①②④與班氏試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

C.③是細(xì)胞膜的基本骨架,是固定不動的

D.①可能與機體的免疫、體液調(diào)節(jié)等有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是兩種細(xì)胞增殖方式染色體行為示意圖1相關(guān)敘述不正確的是( )

A. 甲種方式姐妹染色單體分開,使子細(xì)胞都含有P1、P2、M1、M2

B. 乙種方式P1和M1、P2和M2分離,子細(xì)胞具有不同組合的染色體

C. 利用甲種方式繁殖后代,有利于生物遺傳性狀的穩(wěn)定和物種的進化

D. 繁殖過程中存在乙種方式的生物,有利于種群適應(yīng)環(huán)境和發(fā)展進化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酶的固定化是20世紀(jì)60年代迅速發(fā)展起來的一種技術(shù)?蒲腥藛T用海藻酸鈉作為包埋劑來固定小麥酯酶,以研究固定化酶的相關(guān)性質(zhì)和最佳固定條件。酶活力為固定化酶催化化學(xué)反應(yīng)的總效率,包括酶活性和酶的數(shù)量。如圖甲、乙、丙為部分研究結(jié)果。下列有關(guān)敘述中,不正確的是(  )

A. 由甲圖可知,固定化酶比游離酶對溫度變化適應(yīng)性更強

B. 由乙圖可知,濃度為3%的海藻酸鈉包埋效果最好

C. 由丙圖可知,固定化酶一般可重復(fù)使用3次,之后若繼續(xù)使用則酶活力明顯下降

D. 固定化酶的酶活力較高,主要原因是增加了酶與底物的接觸面積

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1為人體細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖2為人體細(xì)胞在進行某項生命活動前后幾種生物膜膜面積的變化圖,圖3為人體某細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝途徑(橫線上填文字,括號內(nèi)填圖1中序號)。

1)圖1中“9”的生理作用是______________,不能直接分解葡萄糖但能釋放CO2的細(xì)胞器是________,圖中合成圖3代謝途徑所需物質(zhì)的場所是_________。

2)如果圖1細(xì)胞能發(fā)生圖3所示的代謝過程,則該細(xì)胞為人體的___________,該細(xì)胞合成的甘油三脂主要以____________的形式輸送至血液。促進①②④過程進行的激素是______________ 。

3)若圖1是一個暫不增殖細(xì)胞,人體免疫系統(tǒng)中屬于這類細(xì)胞的有____________(寫2種)。當(dāng)該細(xì)胞恢復(fù)增殖能力進入細(xì)胞分裂M期時,在光學(xué)顯微鏡下將觀察到細(xì)胞核的變化是___________,此前核內(nèi)發(fā)生的物質(zhì)變化主要是______________________ 。

4)用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細(xì)胞,該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)。通過觀察發(fā)現(xiàn)合成的含35S的蛋白質(zhì)在細(xì)胞的結(jié)構(gòu)間移動過程中,會使幾種生物膜面積發(fā)生變化,如圖2所示。請寫出圖21、2、3依次代表的是_______________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】I.下圖1代表自然界中處于不同分類地位的六種體現(xiàn)生命現(xiàn)象的單位。圖中I繪出了各自區(qū)分其他種生物的標(biāo)志結(jié)構(gòu),請回答

1)圖1 I的生物共同具有的化合物是_________________。

2)判定圖1 I 所示的是動物細(xì)胞而不是高植物細(xì)胞的主要依據(jù)是____________________。若I是一種嗅覺細(xì)胞,它只擁有一種類型的氣味受體,根本原因是________________________。

3)圖1在膜結(jié)構(gòu)上的不同點表現(xiàn)在__________________________(寫出2點)。

4)若圖1中的I是一種干細(xì)胞,則由I細(xì)胞到形成多個卵細(xì)胞的過程,必須經(jīng)過細(xì)胞的_________________分裂。若圖1 I 細(xì)胞是胰腺細(xì)胞,則結(jié)構(gòu)所起的主要作用的是:_______________________________________。

5)已有研究顯示,引起圖1I所示細(xì)胞代表的生物產(chǎn)生腫瘤的生物致癌因子是圖16類生命形態(tài)中的[ ]______________。

6)圖2中圖A、圖B在其上發(fā)生的生理過程,除了產(chǎn)生圖中所示的物質(zhì)外,同時還能產(chǎn)生______________等物質(zhì)。

II.苯酚是工業(yè)生產(chǎn)排放的有毒污染物質(zhì),自然界中存在著降解苯酚的微生物。某工廠產(chǎn)生的廢水中含有苯酚,為了降解廢水中的苯酚,研究人員從土壤中篩選,獲得了只能降解利用苯酚的細(xì)菌菌株,篩選的主要步驟如圖3所示,其中為土壤樣品。請回答:

7)如圖3中的培養(yǎng)基中應(yīng)加入_______作為碳源;的作用是_________________。

8為對照、微生物在中不生長、在中生長,培養(yǎng)基的主要區(qū)別在于:_____________________________________________;使用______________________法可以在⑥上獲得單菌落。采用固體平板培養(yǎng)細(xì)菌時為什么要進行倒置培養(yǎng)?___________________________。

9)設(shè)計一個簡單實驗,比較不同菌株降解苯酚能力的大小。_________________

III.水華與藍細(xì)菌爆發(fā)有關(guān)?蒲腥藛T嘗試?yán)媚撤N細(xì)菌限制藍細(xì)菌的數(shù)量,相關(guān)實驗的示意圖如圖4,圖中表示實驗步驟。請仔細(xì)讀圖并分析回答:

10)不同于硅藻,藍細(xì)菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最大的特點是___________________。圖4中①過程培養(yǎng)基的成分包括________________,此外還需要的條件適宜溫度和_________等。

11)圖4實驗組在每個培養(yǎng)皿中做三個重復(fù)實驗,可采取的做法是:___________

12)藍細(xì)菌通常呈藍綠色。觀察實驗結(jié)果,發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)皿中出現(xiàn)褪色空斑,說明____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示機體內(nèi)生命活動調(diào)節(jié)的途徑。下列說法錯誤的是

A.該圖示可以說明神經(jīng)系統(tǒng)可控制內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動

B.胰島B細(xì)胞的分泌活動不受④過程調(diào)節(jié)

C.如果感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成機體內(nèi)的某一反射活動的反射弧,則效應(yīng)器最終為圖中的組織

D.如果圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺,則⑥的增加可引起③和④的減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是測量神經(jīng)纖維膜電位情況的示意圖,下列相關(guān)敘述中,正確的是(  )

A.圖甲中指針偏轉(zhuǎn)說明膜內(nèi)外電位不同,該電位是動作電位

B.圖甲中的膜內(nèi)外電位不同主要是由K以主動運輸?shù)男问酵饬餍纬傻?/span>

C.圖乙中刺激神經(jīng)纖維會引起指針兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

D.圖乙中產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)方向與膜外側(cè)局部電流方向相同

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