如圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況．以下說法正確的是（　　）
A、丙色素帶呈黃色
B、水稻在收獲時(shí)節(jié)，葉片中色素量的變化是（甲+乙）＜（丙+�。�
C、四種色素都能溶解在層析液中，乙色素的溶解度最大
D、四種色素中，丙和丁主要吸收紅光
考點(diǎn)：葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)
專題：
分析：1、分離色素的原理是各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同，從而分離色素．溶解度大，擴(kuò)散速度快；溶解度小，擴(kuò)散速度慢．濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（最窄）、葉黃素、葉綠素a（最寬）、葉綠素b（第2寬）．
2、根據(jù)題意和圖示分析可知：丁為胡蘿卜素，丙為葉黃素，乙為葉綠素a，甲為葉綠素b．
解答： 解：A、丙為葉黃素，為黃色，A正確；
B、水稻在收獲時(shí)節(jié)，葉片發(fā)黃，葉綠素大量分解，所以葉中色素量的變化是（甲+乙）＜（丙+丁），B正確；
C、四種色素都能溶解在層析液中，丁色素的溶解度最大，擴(kuò)散速度最快，C錯(cuò)誤；
D、四種色素中，丙和丁主要吸收藍(lán)紫光，甲和乙主要吸收紅光和藍(lán)紫光，D錯(cuò)誤．
故選：AB．
點(diǎn)評(píng)：本題考查色素的提取和分離的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于減數(shù)分裂和受精作用的敘述中，正確的是（　�。�
A、同一個(gè)生物體在不同時(shí)刻產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞，染色體組成一般是相同的
B、每個(gè)原始生殖細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂都形成4個(gè)成熟的生殖細(xì)胞
C、受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自父方，一半來自母方
D、受精作用的實(shí)質(zhì)是精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞核相融合

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科目：高中生物 來源： 題型：

盛產(chǎn)于南方的苧麻是我國古代重要的纖維植物．苧麻纖維所制紡織品具有挺括涼爽、易洗快干、牢固舒適等特點(diǎn)，至今仍受國內(nèi)外消費(fèi)者青睞．圖甲表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下，苧麻在不同溫度條件下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線．請(qǐng)回答：

（1）葉綠體中吸收光能的色素中含量最多的是
 
，這些色素吸收光能的兩個(gè)用途是
 
．
（2）圖甲表明，苧麻在
 
℃條件下，積累的有機(jī)物最多．在該溫度條件下，葉肉細(xì)胞葉綠體利用的CO2來自
 
．
（3）圖甲表明，在200C條件下，苧麻的真正光合速率為
 
mg/小時(shí)?單位葉面積．
（4）圖甲表明，光合作用和呼吸作用都受溫度的影響，其中與
 
作用有關(guān)的酶的最適溫度更高．
（5）為增加苧麻纖維的色彩，提高苧麻品質(zhì)，科研人員利用基因工程對(duì)苧麻進(jìn)行了改良，其基本流程如圖乙請(qǐng)分析回答下列問題：
①為了獲取重組質(zhì)粒，要把切割后的質(zhì)粒與藍(lán)色色素基因B片段混合，并加入
 
酶．
②限制酶SmaⅠ只能識(shí)別CCCGGG序列，并在C與G之間將這段序列切開，則質(zhì)粒中含這種酶的切點(diǎn)越多，質(zhì)粒的熱穩(wěn)定性越高．原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于遺傳信息及其傳遞過程，下列敘述正確的是（　�。�
A、遺傳信息只能儲(chǔ)存于細(xì)胞核，通過復(fù)制傳遞給下一代
B、同一細(xì)胞在不同時(shí)期的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物不完全相同
C、轉(zhuǎn)錄和翻譯時(shí)的模板及堿基互補(bǔ)配對(duì)方式完全相同
D、真核細(xì)胞核基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯發(fā)生在同一場(chǎng)所

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、造血干細(xì)胞分化形成白細(xì)胞的過程是不可逆的
B、老年人體內(nèi)仍然存在著具有分裂和分化能力的細(xì)胞
C、分化后的不同組織細(xì)胞中RNA、蛋白質(zhì)種類完全不同
D、細(xì)胞分化有利于提高多細(xì)胞生物進(jìn)行各種生理功能的效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)葉綠體中色素的提取和分離的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、此實(shí)驗(yàn)可確定葉綠體中色素的種類和各種色素的顏色
B、研磨時(shí)加碳酸鈣可充分破壞葉綠體，獲得更多的色素
C、葉綠體中的不同色素在層析液中溶解度不同
D、色素分離過程中不能讓層析液觸及濾液細(xì)線

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖，a、b處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向．下列說法正確的是（　　）
A、③是人體內(nèi)細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所
B、若②為肝臟細(xì)胞，則饑餓時(shí)血糖濃度b處高于a處
C、①③中的蛋白質(zhì)可以通過毛細(xì)淋巴管壁相互交換
D、毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列細(xì)胞呼吸過程中，能生成大量ATP的是（　�。�
A、葡萄糖分解為丙酮酸
B、丙酮酸分解為CO2和[H]
C、丙酮酸分解成CO2和酒精
D、[H]與氧結(jié)合形成水

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科目：高中生物 來源： 題型：

6月5日是世界環(huán)境日，今天我國的世界環(huán)境日主題是“共建生態(tài)文明，共享綠色未來”．草原是綠色生態(tài)環(huán)境的重要組成部分．某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示．
（1）圖中食物網(wǎng)的簡(jiǎn)單，因此，該草原生態(tài)系統(tǒng)的
 
能力較差，其
 
穩(wěn)定性也相應(yīng)較低．除圖中所示的生物類群外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有
 
才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行．
（2）如果圖中草能提供10000kJ的能量，營養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率為10%～20%，那么鷹占據(jù)的營養(yǎng)級(jí)能得到的最低和最高能量值分為是
 
kJ和
 
kJ．若去除蛇，且狐的數(shù)量不變，則草原容納鷹的數(shù)量會(huì)
 
．
（3）影響圖中兔種群數(shù)量變化的種間因素是
 
和競(jìng)爭(zhēng)．若某年兔種群的K值為1000只，且1只兔和4只鼠消耗的草量相等，其他條件不變的情況下，次年鼠的數(shù)量增加400只，則兔種群的K值變?yōu)?div id="in5hply" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
只．用標(biāo)志重捕法調(diào)查該區(qū)的種群數(shù)量時(shí)，若部分標(biāo)記個(gè)體遷出，則導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果
 
（填“偏高”或“偏低”）

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