7．下面是某蛋白質的肽鏈結構示意圖（圖甲，其中數(shù)字為氨基酸序號）及部分肽鏈放大圖（圖乙），請根據(jù)圖判斷下列敘述中不正確的是（　�。�
A．該蛋白質中含有兩條肽鏈、49個肽鍵
B．圖乙中含有的R基是①②④⑥⑧
C．從圖乙中可推知該蛋白質至少含有4個游離的羧基
D．該蛋白質只有加工形成一定的空間構象后才具有生物活性

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖甲為某蛋白質的肽鏈結構示意圖，該蛋白質含有2條肽鏈，且2條肽鏈之間有3個二硫鍵；
圖乙為部分肽鏈放大示意圖，其中①表示氨基（-NH2）；②④⑥⑧表示R基（依次是-CH2-NH2、-CH3、-CH2-COOH、-CO-COOH）；③⑤⑦表示肽鍵（-CO-NH-）；⑨為肽鍵的一部分．

解答 解：A、該蛋白質中含有2條肽鏈51個氨基酸，因此肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=51-2=49個，A正確；
B、圖乙中含有的R基是②④⑥⑧，①是氨基，B錯誤；
C、圖乙的R基中含有1個氨基和2個羧基，因此該蛋白質至少含有3個游離的氨基、4個游離的羧基，C正確；
D、該蛋白質的肽鏈結構為一級結構，只有加工形成一定的空間構象后才具有生物活性，D正確．
故選：B．

點評 本題結合化合物圖解，考查氨基酸的結構通式、蛋白質的合成--氨基酸脫水縮合，要求考生識記氨基酸的結構通式，掌握氨基酸脫水縮合的過程，能準確判斷圖中氨基酸、肽鍵、氨基、羧基數(shù)目，再結合圖中信息準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省長春外國語學校高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是物質出入細胞的三種跨膜方式的模式圖（黑點代表物質分子），據(jù)圖回答下面的問題

（1）甲乙丙三種跨膜運輸方式的名稱分別是甲 ；乙 ；丙 。

（2）與甲相比，丙方式的不同之處是 。

（3）與丙相比，乙方式的相同之處是 。

（4）葡萄糖進入紅細胞是哪種方式 ，葡萄糖進入小腸絨毛細胞是哪種方式 。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖為植物和高等動物（如人體）新陳代謝的部分過程示意圖．分析回答：

（1）圖中甲、乙兩種結構的膜面積都很大，其中甲增加膜面積是通過類囊體薄膜的增加，乙增加膜面積是通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴．
（2）在植物的葉肉細胞中，甲、乙兩種細胞器都是重要的“能量轉換器”，其中在甲細胞器中完成的能量轉換的過程是光能→ATP中活躍的化學能→有機物中穩(wěn)定的化學能．
（3）葡萄糖由腸腔進入小腸上皮細胞需要載體蛋白的協(xié)助并消耗能量，小腸上皮細胞對葡萄糖的吸收屬于主動運輸?shù)倪^程．
（4）在相對缺氧情況下，血糖可通過④和⑤過程形成物質C，物質C是乳酸．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

15．細胞的全能性是指已經(jīng)分化的細胞，仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖為幾種常見的生物，請認真識圖，回答下面的問題．

（1）這幾種生物在生命系統(tǒng)結構層次上的共同點是具有細胞、個體層次；
（2）從細胞的結構來認識，它們共同具有的結構的名稱是細胞膜、細胞質、細胞核；
（3）上述生物均屬于真核生物，它們與藍藻相比最主要的特征是有以核膜為界限的細胞核；
（4）這些生物具有共同的細胞結構，這說明細胞具有統(tǒng)一性，但各個細胞的結構、成分和功能又各不相同，這說明細胞具有多樣性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．圖中是滲透裝置示意圖，蔗糖不能通過該半透膜，而水分子可以，下列敘述中正確的是（　�。�
A．漏斗內(nèi)液面上升，燒杯中液面下降，是由于水分子單向由燒杯中跨半透膜向漏斗內(nèi)擴散的結果
B．達動態(tài)平衡時，漏斗內(nèi)外濃度相等
C．若達平衡后，漏斗內(nèi)液面會高于燒杯中液面出現(xiàn)一個穩(wěn)定的高度差，若由漏斗頸向漏斗內(nèi)加入一定量清水后再達平衡時，漏斗內(nèi)液面的與燒杯中液面的高度差會較之前首次平衡時變小
D．若達平衡后，漏斗內(nèi)液面會高于燒杯中液面出現(xiàn)一個穩(wěn)定的高度差，若由漏斗頸向漏斗內(nèi)加入一定量清水后再達平衡時，漏斗內(nèi)液面的與燒杯中液面的高度差會較之前首次平衡時不變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖是某果蠅種群中某白眼果蠅個體（2n=8，w表示白眼基因）精巢橫切片示意圖，其中①→⑤為精子發(fā)生過程中各階段的細胞，下列有關說法正確的是（　�。�
A．①為精原細胞，其進行分裂過程中，染色體數(shù)目可能為8或4兩種情況
B．②為初級精母細胞，細胞內(nèi)含有2個Xw基因和2個Y染色體
C．③為次級精母細胞，細胞內(nèi)一定含有1個或兩個Xw基因
D．同一精原細胞產(chǎn)生的⑤所含的染色體數(shù)目和形態(tài)不一定相同，所含的遺傳信息與④也有差異

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關細胞學說的敘述，正確的是（　　）
A．細胞學說認為細胞分為原核細胞和真核細胞
B．德國科學家施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)細胞，并創(chuàng)立了細胞學說
C．細胞學說使人們對生命的認識從細胞水平進入分子水平
D．德國科學家菲爾肖認為所有細胞都來自先前存在的細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．一同學做質壁分離實驗，將某細胞放入30%的蔗糖溶液中，一段時間后，發(fā)現(xiàn)該細胞并沒有出現(xiàn)質壁分離現(xiàn)象，則最不可能的原因是（　�。�
A．該細胞是動物細胞B．該細胞是死細胞
C．該細胞是根分生區(qū)細胞D．該細胞是成熟的葉肉細胞

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