分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖1中不含同源染色體,著絲點(diǎn)分裂,在紡錘絲的牽引下移向細(xì)胞兩極,細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期.此時(shí),細(xì)胞中含10條染色體、10個(gè)DNA分子、不含染色單體.
解答 解:(1)該生物為雄性個(gè)體,由于細(xì)胞中不含同源染色體,著絲點(diǎn)分裂,且細(xì)胞質(zhì)均等分裂,所以細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞.
(2)由于減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中染色體數(shù)目與體細(xì)胞相等,所以體細(xì)胞正常狀態(tài)下有5對(duì)10條染色體.該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)最多時(shí)為20條,處于有絲分裂后期.由于體細(xì)胞中含有5對(duì)同源染色體,所以該生物產(chǎn)生成熟的生殖細(xì)胞至少有25種.
(3)由于4號(hào)染色體與9號(hào)染色體是復(fù)制關(guān)系,同一位置上的基因一般相同.若同一位置上的基因不同,可能是間期基因突變或減數(shù)第一次分裂的四分體同源染色體上的非姐妹染色單體之間交叉互換.
(4)該生物體細(xì)胞有絲分裂中期核DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)和染色體數(shù)目變化的柱形圖:
故答案為:
(1)次級(jí)精母細(xì)胞
(2)20 25
(3)基因突變 四分體時(shí)期的交叉互換
(4)
點(diǎn)評(píng) 本題考查減數(shù)分裂和有絲分裂的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東棗莊三中高二6月學(xué)情調(diào)查B卷生物卷(解析版) 題型:選擇題
下面為植物組織培養(yǎng)過程流程圖解,以下相關(guān)敘述中不正確的是 ( )
A.上述過程中,形成了愈傷組織,此過程中植物激素發(fā)揮了重要作用
B.再分化發(fā)生在d步驟,是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程
C.從葉組織塊到種苗形成的過程說明番茄葉片細(xì)胞具有全能性
D.人工種子可以解決有些作物繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東濟(jì)寧一中高一下期中模塊檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖表示人體內(nèi)發(fā)生的某種特異性免疫過程,下列敘述正確的是
A.圖中甲、乙、丙、丁、戊分別代表各種免疫細(xì)胞,其中能特異性識(shí)別1的包括甲、丙、戊、丁
B.丙→丁、丙→戊以及戊→丁的過程都存在基因的選擇性表達(dá),并且當(dāng)1的種類不同時(shí),選擇表達(dá)的基因也存在差異
C.2作用于1的過程中存在特異性識(shí)別,而且 的清除與細(xì)胞的凋亡有關(guān)
D.1可以是某些蛋白質(zhì),每一次的侵入都可以通過作用于戊,使免疫的速度加快,強(qiáng)度更強(qiáng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東濟(jì)寧一中高一下期中模塊檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)”的實(shí)現(xiàn)離不開內(nèi)環(huán)境。下列表述錯(cuò)誤的是
A.神經(jīng)元之間通過組織液實(shí)現(xiàn)信息傳遞
B.激素由內(nèi)分泌腺分泌,通過血液運(yùn)輸?shù)教囟ǖ陌屑?xì)胞
C.免疫活性物質(zhì)抗體與抗原的特異性結(jié)合主要發(fā)生在血清中
D.血糖濃度升高直接刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素屬于體液調(diào)節(jié)的過程
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東濟(jì)寧一中高一下期中模塊檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如果某人下丘腦嚴(yán)重受損,其身體的哪些指標(biāo)可能發(fā)生異常( )
①細(xì)胞外液的滲透壓 ②組織液中的O2的含量 ③甲狀腺激素的濃度
④血糖濃度 ⑤血漿蛋白的含量 ⑥體溫
A.①②③④⑥ B.②③④⑤ C.①③④⑥ D.①②④⑤⑥
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東濟(jì)寧一中高一下期中模塊檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某高三學(xué)生小明最近體檢的部分結(jié)果如右下表所示(注:小明沒有注射過乙肝病苗),就此結(jié)果分析更準(zhǔn)確的是( )
A.無乙肝病毒有乙肝抗體,是由于胎兒時(shí)期從母體獲得了免疫力
B.出現(xiàn)尿糖可能是胰高血糖素分泌過多,抑制了血糖的去路
C.無乙肝病毒有乙肝抗體,可能是感染乙肝病毒后已痊愈
D.出現(xiàn)尿糖可能是胰島素分泌過多,促進(jìn)了糖元的分解
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖可以表示精子通過生殖道和卵細(xì)胞結(jié)合的過程 | |
B. | 乙圖中的細(xì)胞b可以是甲圖中的“靶細(xì)胞”,也可以是“內(nèi)分泌細(xì)胞” | |
C. | 乙圖中分子a與受體結(jié)合具有特異性,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性 | |
D. | 細(xì)胞膜除了進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流,還具有支持和保護(hù)細(xì)胞等功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③⑤ | B. | ②③⑤⑥ | C. | ②③⑥ | D. | ③④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ff或ff | B. | FF和Ff | C. | Ff | D. | FF或ff |
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