人的中腦邊緣多巴胺系統(tǒng)是腦的“獎(jiǎng)賞通路”,通過多巴胺興奮此處的神經(jīng)元,傳遞到腦的“獎(jiǎng)賞中樞”,可使人體驗(yàn)到欣快感,因而多巴胺被認(rèn)為是引發(fā)“獎(jiǎng)賞”的神經(jīng)遞質(zhì),下圖是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)控多巴胺釋放的機(jī)制,毒品和某些藥物能干擾這種調(diào)控機(jī)制,使人產(chǎn)生毒品或藥物的依賴.
(1)釋放多巴胺的神經(jīng)元中,多巴胺儲(chǔ)存在
 
內(nèi),當(dāng)多巴胺釋放后,可與神經(jīng)元A上的
 
結(jié)合,引發(fā)“獎(jiǎng)賞中樞”產(chǎn)生欣快感.
(2)多巴胺釋放后,在其釋放的突觸前膜上有回收多巴胺的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白,該蛋白可以和甲基苯丙胺(冰毒的主要成分)結(jié)合,阻礙多巴胺的回收,使突觸間隙中的多巴胺
 
;長(zhǎng)期使用冰毒,會(huì)使神經(jīng)元A上的多巴胺受體減少,當(dāng)停止使用冰毒時(shí),生理狀態(tài)下的多巴胺“獎(jiǎng)賞”效應(yīng)
 
,造成毒品依賴.
(3)釋放多巴胺的神經(jīng)元還受到抑制性神經(jīng)元的調(diào)控,當(dāng)抑制性神經(jīng)元興奮時(shí),其突觸前膜可以釋放γ-氨基丁酸,γ-氨基丁酸與突觸后膜上的受體結(jié)合,使Cl-
 
,從而使釋放多巴胺的神經(jīng)元
 
,多巴胺的釋放量
 
.抑制性神經(jīng)元細(xì)胞膜上有嗎啡的受體,當(dāng)人長(zhǎng)時(shí)間過量使用嗎啡時(shí),抑制性神經(jīng)元的興奮性減弱,抑制性功能降低,最終使得
 
,“獎(jiǎng)賞”效應(yīng)增強(qiáng).停用時(shí),造成藥物依賴.
考點(diǎn):神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題:
分析:(1)分析示意圖可知:多巴胺合成后,貯存在結(jié)構(gòu)①突觸小泡中;神經(jīng)遞質(zhì)釋放依賴于突觸小泡的膜和突觸前膜融合,體現(xiàn)膜的流動(dòng)性;根據(jù)圖中信息,可以確定結(jié)構(gòu)②存在于突觸后膜是專門和神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合的多巴胺受體,③是突觸間隙,④是線粒體.
(2)從圖可知,可卡因具有封閉多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)體的作用,故會(huì)導(dǎo)致突觸間隙中多巴胺含量增多.
解答: 解:(1)多巴胺屬于神經(jīng)遞質(zhì),儲(chǔ)存在突觸小泡內(nèi),當(dāng)多巴胺釋放后,可與下一個(gè)神經(jīng)元突觸后膜上的受體結(jié)合,引發(fā)“獎(jiǎng)賞中樞”產(chǎn)生欣快感.
(2)突觸前膜上有回收多巴胺的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白,該蛋白可以和甲基苯丙胺結(jié)合,阻礙多巴胺的回收,使突觸間隙中的多巴胺增加;長(zhǎng)期使用冰毒,會(huì)使神經(jīng)元A上的多巴胺受體減少,當(dāng)停止使用冰毒時(shí),生理狀態(tài)下的多巴胺“獎(jiǎng)賞”效應(yīng)減弱,從而造成毒品依賴.
(3)釋放多巴胺的神經(jīng)元還受到抑制性神經(jīng)元的調(diào)控,當(dāng)抑制性神經(jīng)元興奮時(shí),其突觸前膜可以釋放γ-氨基丁酸,γ-氨基丁酸與突觸后膜上的受體結(jié)合,使Cl-內(nèi)流,從而使釋放多巴胺的神經(jīng)元 受到抑制,多巴胺的釋放量減少.抑制性神經(jīng)元細(xì)胞膜上有嗎啡的受體,當(dāng)人長(zhǎng)時(shí)間過量使用嗎啡時(shí),抑制性神經(jīng)元的興奮性減弱,抑制性功能降低,最終使得多巴胺釋放增加,“獎(jiǎng)賞”效應(yīng)增強(qiáng).停用時(shí),造成藥物依賴.
故答案為:
(1)突觸小泡   受體
(2)增加   減弱
(3)內(nèi)流  受到抑制   減少   多巴胺釋放增加
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是突觸的結(jié)構(gòu)和功能,興奮在神經(jīng)纖維素上的傳導(dǎo)與在神經(jīng)元之間的傳遞的特點(diǎn),對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東東莞市南開實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一上期中考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(16分)I:下圖A為二個(gè)滲透裝置,溶液a、b為等濃度的同種溶液,液體c為清水;圖B為“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原”實(shí)驗(yàn)看到的處于30%蔗糖溶液的紫色洋蔥表皮細(xì)胞。請(qǐng)回答:

⑴一個(gè)成熟的植物細(xì)胞可看作一個(gè)封閉的滲透系統(tǒng),因?yàn)閳DB中的_________相當(dāng)于圖A中的2(半透膜),__________________相當(dāng)于圖A中的a溶液。

⑵圖B的4處的物質(zhì)為___________,這種物質(zhì)能到達(dá)4處是因?yàn)開__________________ 。

II:如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,試回答:

(3)圖中③核膜是由 層膜構(gòu)成的。圖中①是 ,其主要由 組成。

(4)結(jié)構(gòu)②核仁的功能是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示一個(gè)細(xì)胞在進(jìn)行某項(xiàng)生理活動(dòng)前后,幾種生物膜面積所占比例的變化,在此過程中最可能合成( 。
A、ATP合成酶B、唾液淀粉酶
C、血紅蛋白D、雄性激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

“稻魚共生系統(tǒng)”是水稻與魚共生實(shí)現(xiàn)自我平衡的一種生態(tài)系統(tǒng),在該系統(tǒng)中,鯉魚通過.沖撞稻秧導(dǎo)致稻飛虱等害蟲落人水中并食之,同時(shí)使清晨水稻葉片露水滴落,減輕稻瘟病病原體的生長(zhǎng);鯉魚的游動(dòng),又可使水渾濁,抑制水中雜草的生長(zhǎng);稻葉在給鯉魚提供食物的同時(shí),還為鯉魚生長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境.’請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)稻魚共生系統(tǒng)中,稻瘟病病原體與水稻的種間關(guān)系是
 
,稻飛虱與鯉魚的種間關(guān)系是
 

(2)與單獨(dú)種植的稻由生態(tài)系統(tǒng)相比,“稻魚共生系統(tǒng)”抵抗力穩(wěn)定性更強(qiáng),其原因是
 

(3)“稻魚共生系統(tǒng)”能量流動(dòng)的特點(diǎn)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

運(yùn)動(dòng)對(duì)某基因突變鼠和正常鼠的血糖濃度的影響如圖,基因突變鼠出現(xiàn)圖中狀況的原因最合理的是( 。
A、胰島B細(xì)胞受損,胰島素分泌不足
B、細(xì)胞無法將葡萄糖轉(zhuǎn)化為脂肪等非糖物質(zhì)
C、進(jìn)食但不運(yùn)動(dòng)后,血糖濃度較低,可能是胰島B細(xì)胞胰島素基因過量表達(dá)
D、進(jìn)食且運(yùn)動(dòng)后,血糖濃度更低,一定是胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素不足

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某家族兩種遺傳病的系譜圖,這兩種單基因遺傳病分別由位于常染色體上的基因月
A
a
及性染色體上的基因
E
e
控制.

(1〕乙病的遺傳方式是
 
,Ⅲ-9的基因型是
 

(2)小紅與Ⅲ-11結(jié)婚,她的基因型和Ⅱ-3完全相同,后代患兩種病的概率是
 
:若她同時(shí)又是色育基因的攜帶者.而Ⅲ-11色覺正常,不考慮交叉互換,則后代患三種病的概率是
 
;她的體細(xì)胞內(nèi)可能含
 
個(gè)色盲基因.該基因表達(dá)的場(chǎng)所有
 
,遺傳摘信息傳遞途徑與HIV病毒相比,缺少
 
過程.
(3)婚后小紅懷孕.為了避免生出患有遺傳病的孩子.在產(chǎn)前診斷時(shí)可對(duì)胎兒進(jìn)行
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

淺海中海藻、節(jié)肢動(dòng)物、牡蠣、魚類等生物生活在一起,這些生物構(gòu)成了( 。
A、群落B、種群
C、生態(tài)系統(tǒng)D、生態(tài)因子

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖一所示的抗體屬分泌蛋白,與其合成、加工和分泌有關(guān)的膜性細(xì)胞器有
 
(填標(biāo)號(hào)) 其中只有
 
 (填名稱)具雙層膜結(jié)構(gòu).
(2)圖二所示細(xì)胞代表
 
 (選填“動(dòng)物”、“植物”)細(xì)胞,與圖一細(xì)胞相比,它特有的結(jié)構(gòu)有
 
 ( 填標(biāo)號(hào))
(3)在動(dòng)、植物細(xì)胞中都有,但功能不同的細(xì)胞器是
 
 (填名稱),圖一、二細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞相比,最主要的特征是
 
?

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu),下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中正確的是(  ) 
A、1具有雙層膜,是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所
B、2是中心體,該細(xì)胞可能是衣藻細(xì)胞
C、3是高爾基體,在動(dòng)物細(xì)胞中有分泌功能
D、4是核糖體,是將氨基酸合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所

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