下列關(guān)于變異的敘述中不正確的是（ ）

A．基因突變不一定能夠改變生物的表現(xiàn)型

B．基因重組是生物變異的重要來源，一般發(fā)生在有性生殖的過程中

C．細(xì)胞中含有兩個染色體組的個體不一定是二倍體

D．用花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體植物一定是純合體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省茂名市高一下學(xué)期期末考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列減數(shù)分裂過程按時間順序排列，正確的是（ ）

A．復(fù)制—聯(lián)會—四分體 B．復(fù)制—四分體—聯(lián)會

C．聯(lián)會—四分體—復(fù)制 D．聯(lián)會—復(fù)制—四分體

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科目：高中生物 來源：2017屆重慶八中高三上學(xué)期第八周自習(xí)訓(xùn)練題生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)中，既要保持活性細(xì)胞狀態(tài)又需要染色和使用顯微鏡的是（ ）

A．觀察口腔上皮細(xì)胞中DNA和RNA的分布狀況

B．觀察口腔上皮細(xì)胞中的線粒體

C．觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮的質(zhì)壁分離和復(fù)原

D．觀察培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江臺州路橋中學(xué)高一必修二模擬生物卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅的紅眼基因（W）可以突變?yōu)榘籽刍颍╳），w也可突變?yōu)閃。這表明基因突變具有（ ）

A．普遍性 B．可逆性 C．稀有性 D．有害性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江臺州路橋中學(xué)高一必修二模擬生物卷（解析版） 題型：選擇題

在一個種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個體，其中基因型AA的個體占24%，Aa的個體占72%，aa的個體占4%，那么基因A和基因a的頻率分別是（ ）

A．24%、72% B．36%、64%

C．57%、43% D．60%、40%

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江臺州路橋中學(xué)高一必修二模擬生物卷（解析版） 題型：選擇題

進(jìn)行有性生殖的生物，之所以能保持前后代染色體數(shù)目的恒定，是因?yàn)椋?）

A．減數(shù)分裂和有絲分裂

B．有絲分裂和受精作用

C．減數(shù)分裂和受精作用

D．染色體復(fù)制和平均分配

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江臺州路橋中學(xué)高二上學(xué)期期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

S型肺炎雙球菌的莢膜表面具有多種抗原類型（如Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ型等），不同的抗原類型之間不能通過突變而發(fā)生轉(zhuǎn)換。格里菲斯將加熱殺死的S—Ⅲ型菌與R—Ⅱ型菌混合后同時注入小鼠體內(nèi)，小鼠患敗血癥大量死亡，并從患病死亡小鼠體內(nèi)獲得了具有活性的S—Ⅲ型菌；而單獨(dú)注射加熱殺死的S—Ⅲ型菌小鼠未死亡。此實(shí)驗(yàn)結(jié)果能支持的假設(shè)是

A．S—Ⅲ型菌經(jīng)突變形成了耐高溫型菌

B．S—Ⅲ型菌是由R—Ⅱ型菌突變形成的

C．R—Ⅱ型菌經(jīng)過轉(zhuǎn)化形成了S—Ⅲ型菌

D．加熱后S—Ⅲ型菌可能未被完全殺死

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江臺州路橋中學(xué)高二上學(xué)期期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是高等生物多聚核糖體合成肽鏈的過程，有關(guān)該過程說法正確的是

A．該圖表示翻譯的過程，圖中核糖體從左向右移動

B．多聚核糖體合成的多肽鏈在氨基酸的排列順序上互不相同

C．若合成某條肽鏈時脫去100個水，則該肽鏈中至少含102個O原子

D．細(xì)胞中核糖體越多，合成一條肽鏈所需要時間越短

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省協(xié)作校高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科研人員對某細(xì)胞器進(jìn)行研究時，發(fā)現(xiàn)其膜上能產(chǎn)生氣體，下列相關(guān)分析正確的是

A．該過程可發(fā)生在所有細(xì)胞中 B．產(chǎn)生氣體過程消耗ATP

C．該細(xì)胞器一定具有雙層膜 D．該過程不受外界因素影響

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