A. | 與母親有關(guān) | B. | 與父親有關(guān) | C. | 與父母親都有關(guān) | D. | 與父母無(wú)關(guān) |
分析 紅綠色盲屬于伴X染色體隱性遺傳,一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦,生了一個(gè)孩子既是紅綠色盲患者,這是因?yàn)槟赣H是色盲基因的攜帶者的緣故;男孩從根本上說(shuō)體內(nèi)多了一條Y染色體,體內(nèi)兩條Y染色體,屬于姐妹染色單體,這是減數(shù)第二次分裂姐妹染色單體未分離,移向同一極的結(jié)果.
解答 解:根據(jù)題干信息,一對(duì)正常的夫婦,生了一個(gè)紅綠色盲的患者(XaXaY),推斷該夫婦的基因型為XAXa,XAY.因此,患紅綠色盲小孩的色盲基因來(lái)自其母親,Y染色體來(lái)自父親.由于減數(shù)第一次分裂過(guò)程中同源染色體分離,減數(shù)第二次分裂過(guò)程中染色單體成為染色體,XaXa染色體只能是在減數(shù)第二次分裂過(guò)程中,XaXa染色體的染色單體分離后而進(jìn)入同一極所致.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查伴性遺傳和減數(shù)分裂及染色體變異的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光照會(huì)破壞已合成的生長(zhǎng)素 | |
B. | 光照會(huì)促使生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸 | |
C. | 單側(cè)光照能夠引起生長(zhǎng)素向背光側(cè)運(yùn)輸 | |
D. | 光照會(huì)促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
大鼠 | A1 | A2 | B1 | B2 | C1 | C2 | D1 | D2 | E1 | E2 |
腦梗死面積(%) | 19.02 | 15.46 | 23.54 | 18.23 | 24.14 | 16.38 | 19.83 | 13.35 | 21.37 | 15.53 |
組別 | 劑量(mg/kg) | 腦梗死面積(%) | ||
范圍 | 均值 | |||
對(duì)照組 | 蒸餾水 | / | 24.14-19.02 | 21.58 |
實(shí)驗(yàn)組 | TFDM-h | 50 | 18.23-13.35 | 15.79 |
TFDM-m | 25 | 20.58-15.41 | 17.99 | |
TFDM-l | 12.5 | 23.36-17.80 | 20.58 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
雜交 | 親代 | 子代 | ||
雌 | 雄 | 雌 | 雄 | |
1 | 正常 | 彎曲 | 全部彎曲 | 全部正常 |
2 | 彎曲 | 正常 | 彎曲,$\frac{1}{2}$正常 | $\frac{1}{2}$彎曲,$\frac{1}{2}$正常 |
3 | 正常 | 正常 | 全部正常 | 全部正常 |
4 | 彎曲 | 彎曲 | 全部彎曲 | $\frac{1}{2}$彎曲,$\frac{1}{2}$正常 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)有缺陷的細(xì)胞進(jìn)行修復(fù),從而使其恢復(fù)正常,達(dá)到治療疾病的目的 | |
B. | 運(yùn)用人工誘變的方法,使有基因缺陷的細(xì)胞發(fā)生基因突變恢復(fù)正常 | |
C. | 運(yùn)用基因工程技術(shù),把有缺陷的基因去除,達(dá)到治療疾病的目的 | |
D. | 基因治療主要用于隱性傳染病的治療 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1個(gè)RNA、2個(gè)DNA | B. | 1個(gè)DNA、2個(gè)RNA | C. | 3個(gè)DNA | D. | 4個(gè)RNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 采用凝膠色譜法分離果膠酶的原理是蛋白質(zhì)分子的相對(duì)分子質(zhì)量不同,在色譜柱中的移動(dòng)速度不同 | |
B. | 使用透析法可以去除樣品中相對(duì)分子質(zhì)量較大的雜質(zhì) | |
C. | 電泳法是利用樣品中各種分子帶電性質(zhì)和數(shù)量以及樣品分子大小不同,產(chǎn)生的遷移速度不同而實(shí)現(xiàn)樣品中各種分子的分離 | |
D. | 離心法分離蛋白質(zhì)的依據(jù)是不同大小的分子離心時(shí)沉降速度不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北唐山一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列與細(xì)胞增殖有關(guān)的問(wèn)題。
(1)在進(jìn)行“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí),要將細(xì)胞分散開必須進(jìn)行____________(三點(diǎn))操作才能實(shí)現(xiàn)。
(2)現(xiàn)將一個(gè)含有四對(duì)同源染色體且全部核DNA均只有一條脫氧核苷酸鏈被32P標(biāo)記的細(xì)胞,放在不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),若該細(xì)胞連續(xù)進(jìn)行4次有絲分裂,則含32P的子細(xì)胞數(shù)量最少和最多分別是__________。若該細(xì)胞為精原細(xì)胞,進(jìn)行減數(shù)分裂,則其形成的精細(xì)胞可能有幾個(gè)被標(biāo)記?__________________。
(3)人類中有一種性別畸型,XYY個(gè)體,2n=47,外貌男性,智力差或高于一般人,有生育能力。據(jù)說(shuō)這種人常有反社會(huì)行為,富攻擊性,在犯人中的比例高。假如有一個(gè)XYY男人與一正常女性結(jié)婚,則其產(chǎn)生的精子的性染色體組成及其比例是_____________。
(4)下圖為動(dòng)物精巢內(nèi)的一個(gè)精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中的染色體數(shù)量變化曲線(1段表示精原細(xì)胞的分裂間期),請(qǐng)據(jù)此畫出圖1細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中“細(xì)胞內(nèi)DNA分子數(shù)目”變化曲線(要求橫軸是細(xì)胞類型)。
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