7．如圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，據(jù)圖回答：

（1）此化合物的名稱是三肽．
（2）形成此類化合物的基本單位是氨基酸，氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為．
（3）該化合物是由3個(gè)氨基酸通過脫水縮合反應(yīng)而形成的；已知胰島素是由51個(gè)氨基酸通過相同的過程形成的2條鏈構(gòu)成的大分子，假定氨基酸的平均分子量為280，則胰島素的分子量約為13398．
（4）圖中④所示結(jié)構(gòu)的名稱是肽鍵，⑥所示結(jié)構(gòu)的名稱是羧基．
（5）該化合物的氨基酸種類不同，是由R基決定的，其編號(hào)是②③⑤．

分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式是，即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基，氨基酸的不同在于R基的不同．
2、氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基（-COOH ）和另一個(gè)氨基酸分子的氨基（-NH2）相連接，同時(shí)脫出一分子水的過程；連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵，其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-；氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計(jì)算：肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù)，游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù)，至少含有的游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)，蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18．
3、分析題圖：題圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，該化合物含有3個(gè)R基（題圖中的②③⑤）、2個(gè)肽鍵（-CO-NH-），是由3個(gè)氨基酸形成的三肽化合物．

解答 解：（1）題圖該化合物含有3個(gè)R基（題圖中的②③⑤）、2個(gè)肽鍵（-CO-NH-），是由3個(gè)氨基酸形成的三肽．
（2）氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為．
（3）該化合物含有3個(gè)R基（題圖中的②③⑤）、2個(gè)肽鍵（-CO-NH-），是由3個(gè)氨基酸通過脫水縮合反應(yīng)而形成的；已知胰島素是由51個(gè)氨基酸通過相同的過程形成的2條鏈構(gòu)成的大分子，假定氨基酸的平均分子量為280，則胰島素的分子量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18=51×280-（51-2）×18=13398．
（4）圖中④所示結(jié)構(gòu)是肽鍵，⑥所示結(jié)構(gòu)是羧基．
（5）該化合物的氨基酸種類不同，是由R基決定的，題圖中的②③⑤是R基．
故答案為：
（1）三肽  
（2）
（3）3     脫水縮合       13398
（4）肽鍵   羧基  
（5）R基    ②③⑤

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合的知識(shí)，考生識(shí)記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式、明確氨基酸脫水縮合的過程和實(shí)質(zhì)、掌握氨基酸脫水縮合過程中的相關(guān)計(jì)算是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．在生態(tài)環(huán)境的保護(hù)研究中，下列方法與目的不相符的是（　�。�
A．用標(biāo)志重捕法調(diào)查水稻田中昆蟲的豐富度
B．用信息素、黑光燈誘捕農(nóng)作物害蟲，提倡生物防治
C．為熊貓建立精子庫，保護(hù)瀕危物種的基因多樣性
D．建立緩沖帶，減少人類干擾，使被破壞的濕地依靠自然演替恢復(fù)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是動(dòng)物某分泌細(xì)胞．向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸，一段時(shí)間后，在細(xì)胞外檢測(cè)到含有放射性的分泌蛋白質(zhì)．請(qǐng)回答下列問題：
（1）請(qǐng)舉例寫出3種分泌蛋白質(zhì)：胰島素、抗體、消化酶．
（2）標(biāo)記氨基酸的放射性同位素將依次出現(xiàn)在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上，它們依次是圖中④→⑤→③→②．（填序號(hào)）
（3）在分泌蛋白的分泌過程中起重要的交通樞紐作用的細(xì)胞器是高爾基體．
（4）由此可以看出，細(xì)胞內(nèi)的生物膜的組成成分很相似，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系，進(jìn)一步體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)之間的協(xié)調(diào)配合．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．反應(yīng)式ADP+Pi+能量?ATP是在所有活細(xì)胞中均發(fā)生的反應(yīng)，下列與反應(yīng)式中“能量”相關(guān)的敘述正確的是（　�。�
A．向右反應(yīng)需要的能量可以來自細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)水解為氨基酸的過程
B．向右反應(yīng)所需要的能量可以來自乳酸的氧化分解
C．向左反應(yīng)產(chǎn)生的能量可以用于葉綠體中H2O的分解或CO2的固定
D．向左反應(yīng)產(chǎn)生的能量可以用于組織細(xì)胞吸收CO2和O2

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．某植物所結(jié)的種子中脂肪含量為種子千重的70%．為探究該植物種子萌發(fā)過程中干重及脂肪含最的變化，某研究小組將種子置于溫度、水分（蒸餾水）、通氣等條件適宜的黑暗環(huán)境中培養(yǎng)，定期檢測(cè)萌發(fā)種子（含幼苗）的脂肪含量和干重．結(jié)果表明：脂肪含量逐漸減少，到第11d時(shí)減少了90%，干重變化如圖所示．
回答下列問題：
（1）為了觀察胚乳中的脂肪，常用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）染液對(duì)種子胚乳切片染色，然后在顯微鏡下觀察，可見橘黃（紅）脂肪顆粒．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，導(dǎo)致萌發(fā)種子干重增加的主要元素是O （填“C“、“N”或“O”）．
（3）實(shí)驗(yàn)第11d后，如果要使萌發(fā)種子（含幼苗）的干重增加，必須提供的條件是光照和所需的礦質(zhì)元素離子．
（4）在葉綠素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，加入二氧化硅的目的是使研磨更充分，加入碳酸鈣的目的是防止色素被破壞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．在下列化學(xué)物質(zhì)或生理過程中，不會(huì)在人體內(nèi)環(huán)境中出現(xiàn)的是（　�。�
①血紅蛋白　
②葡萄糖　
③載體蛋白　
④二氧化碳  
⑤乙酰膽堿
⑥尿素　
⑦葡萄糖脫氫分解產(chǎn)生丙酮酸　
⑧甲狀腺激素的運(yùn)輸　
⑨維生素．
A．②③④⑥B．①③⑤C．①③⑦D．③⑤⑥⑧⑨

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

19．下列有關(guān)光合作用和呼吸作用原理在生產(chǎn)生活中應(yīng)用的敘述，不正確的是（　�。�
A．早春時(shí)節(jié)播撒棉花種子時(shí)需要覆蓋地膜，主要是為了提高光合作用
B．養(yǎng)魚缸里經(jīng)常要放一些新鮮的水草，目的不只為確保魚的餌料供應(yīng)
C．包扎傷口時(shí)選擇紗布或創(chuàng)可貼，主要是為傷口處組織細(xì)胞的呼吸作用提供充足的氧氣
D．晴朗的中午適當(dāng)掀開大棚主要是為了降低呼吸，提高產(chǎn)量

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．參考資料1：蠶豆病是一種伴X單基因遺傳病，表現(xiàn)為紅細(xì)胞葡萄糖-6-磷酸脫氫酶（G6PD）缺乏�。甮基因不能控制合成G6PD，GF、GS基因均能控制合成功能正常的G6PD，分別記為G6PD-F、G6PD-S．
參考資料2：在人類胚胎發(fā)育早期，雌性體細(xì)胞的兩個(gè)X染色體中會(huì)有一個(gè)隨機(jī)失活（其上的基因無法表達(dá)），且這個(gè)細(xì)胞的后代相應(yīng)的X染色體均發(fā)生同樣變化．
圖1是蠶豆病的遺傳系譜圖，圖2為該家系幾個(gè)成員的基因電泳圖，根據(jù)參考資料、結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題（以下均不考慮新的基因突變與交叉互換）．

（1）Ⅱ-8的基因型為XGSY．
（2）Ⅱ-7患蠶豆病的原因是：在胚胎發(fā)育早期，多數(shù)胚胎細(xì)胞中含正常（GF或XGF） 基因的X染色體失活．
（3）Ⅱ-7與Ⅱ-8婚配．
①取這對(duì)夫婦所生女兒的組織，用胰蛋白 酶分散成單個(gè)細(xì)胞，進(jìn)行單克隆培養(yǎng)，分離其G6PD進(jìn)行電泳，若電泳結(jié)果出現(xiàn)G6PD-F帶，則可以判斷該女兒的基因型為XGSXGF．
②若取該夫婦所生男孩的多種組織進(jìn)行和①相同處理，結(jié)果出現(xiàn)G6PD-F帶和G6PD-S帶，推測(cè)是由于父親（用父親、母親作答）形成配子時(shí)，在減數(shù)第一 次分裂過程中XY染色體不分離所致．

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科目：高中生物 來源：2016屆河南鄭州市高三第三次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

I ．上世紀(jì)誕生的試管嬰兒技術(shù)，解決了部分夫婦不育的問題，隨著生物技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代的試管嬰兒技術(shù)還能解決部分腫瘤疾病、遺傳性疾病的治療等,實(shí)現(xiàn)優(yōu)生優(yōu)育。

（1）設(shè)計(jì)試管嬰兒時(shí)，為了提高受孕率，胚胎移植時(shí)多采用多胚胎移植，因此需要_____________處理，促進(jìn)母親排出更多的卵子。

（2）胚胎發(fā)育的的卵裂期在_____________內(nèi)進(jìn)行。受精卵經(jīng)72小時(shí)體外培養(yǎng)發(fā)育成32個(gè)細(xì)胞左右的胚胎，叫做_____________,可用于胚胎移植。

（3）為了某些需要，需要對(duì)胚胎的性別進(jìn)行鑒定。目前最有效最準(zhǔn)確的方法是SRY—PCR法，操作的基本程序是：從被測(cè)的囊胚中取出幾個(gè)_____________（填“滋養(yǎng)層”或“內(nèi)細(xì)胞團(tuán)”）細(xì)胞，提取DNA進(jìn)行擴(kuò)增，用位于Y染色體上的性別決定基因（即SRY基因）制成的探針進(jìn)行檢測(cè)，與SRY特異性探針出現(xiàn)陽性反應(yīng)者，胚胎性別為_____________。

II．設(shè)計(jì)試管嬰兒、克隆人等都是引起人們廣泛爭(zhēng)論的問題。我國(guó)不反對(duì)治療性克隆， 下圖是治療性克隆時(shí)獲取病人胚胎干細(xì)胞的過程，請(qǐng)回答下列問題。

（4）圖中細(xì)胞①是病人的體細(xì)胞（如皮膚細(xì)胞），細(xì)胞②往往是處于_____________期的卵母細(xì)胞，去除其細(xì)胞核時(shí)，可用微型吸管把位于_____________ 之間的第一極體一并吸出。

（5）圖示方法一和方法二都使用了去核卵母細(xì)胞，主要是因?yàn)開____________。兩種方法得到的細(xì)胞③和④相當(dāng)于_____________，處于⑤時(shí)期的胚胎叫_____________。

（6）將分離出的胚胎干細(xì)胞放人加有_____________的培養(yǎng)液中，誘導(dǎo)其定向分化成所需的各種特定類型細(xì)胞或器官：對(duì)于胰島素缺乏型的糖尿病人，需要誘導(dǎo)產(chǎn)生_____________細(xì)胞；對(duì)于先天不能生成T細(xì)胞的免疫缺陷病人,需要誘導(dǎo)產(chǎn)生_____________（填免疫器官）。細(xì)胞分化的本質(zhì)原因是基因_____________的結(jié)果。

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