【題目】細胞是一個最基本的生命系統(tǒng)。它在結(jié)構(gòu)和功能上均體現(xiàn)出高度的統(tǒng)一性。下列哪些原因能解釋細胞是一個統(tǒng)一的整體（ ）

A．高爾基體是膜面積很大的細胞器。它向外可連結(jié)細胞膜，向內(nèi)可連結(jié)核膜

B．植物的導(dǎo)管將根、莖、葉連在一起，使植物成為一個統(tǒng)一的整體，并將根吸收的水和無機鹽輸送給莖和葉

C．植物細胞通過胞間連絲實現(xiàn)相鄰細胞的信息交流。

D．核孔使細胞核與細胞質(zhì)在結(jié)構(gòu)上得以溝通，有利于細胞核、細胞質(zhì)之間的某些大分子物質(zhì)的運輸

【答案】D

【解析】

試題分析：高爾基體膜與細胞膜和核膜不直接相連，A錯誤；根、莖、葉是植物的器官，植物的導(dǎo)管將根、莖、葉連在一起不能說明細胞是一個統(tǒng)一的整體，B錯誤；植物細胞通過胞間連絲實現(xiàn)相鄰細胞間的信息交流，動物細胞通過內(nèi)環(huán)境實現(xiàn)信息和物質(zhì)的交流，這兩者都不能體現(xiàn)細胞的統(tǒng)一性，C錯誤；核孔使細胞核與細胞質(zhì)在結(jié)構(gòu)上得以溝通，有利于細胞核與細胞質(zhì)之間的某些大分子物質(zhì)的運輸，這說明細胞在結(jié)構(gòu)和功能上均體現(xiàn)出高度的統(tǒng)一性，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確層次的是（ ）

①某池塘中的一條鯽魚 ②某池塘中的全部魚類 ③某池塘中的全部鯽魚 ④鯽魚的表皮細胞 ⑤表皮細胞中的蛋白質(zhì)分子和核酸分子 ⑥整個池塘 ⑦某池塘中的所有生物 ⑧鯽魚的心臟 ⑨鯽魚的血液 ⑩鯽魚的循環(huán)系統(tǒng)

A．⑤④⑧⑨⑩①③②⑦ B．⑤④⑨⑧⑩①③②⑦⑥

C．④⑨⑧⑩①③⑦⑥ D．④⑨⑧⑩①②⑦⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下丘腦在人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定與調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮至關(guān)重要的作用。關(guān)于下丘腦功能的敘述錯誤的是

A．下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞發(fā)出的神經(jīng)可支配腎上腺的活動

B．下丘腦的活動受其他相關(guān)內(nèi)分泌腺分泌的激素負反饋調(diào)節(jié)

C．下丘腦分泌的抗利尿激素可引起尿量增加

D．下丘腦分泌促甲狀腺素釋放激素可引起機體產(chǎn)熱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物果實的形狀有圓形和長圓形兩種表現(xiàn)型。一項目小組選用兩株長圓形果實植株進行雜交，子一代全表現(xiàn)為圓形。在不考慮不完全顯性和致死現(xiàn)象的前提下，該項目小組提出：

甲：該性狀受一對基因（A、a）控制，圓形是隱性性狀。

乙：該性狀受兩對位于非同源染色體上的基因（A、a；B、b）控制。

丙：子代的出現(xiàn)是由于發(fā)生了基因突變。

請回答下列問題：

（1）以上的甲、乙、丙屬_________（填“問題”、“假設(shè)”、“結(jié)果”或“結(jié)論”）。其中不合理的是______________。

（2）若乙成立，則兩親本的基因型分別是_________，為驗證這一點，可將以上植株中的_______________，若子二代的表現(xiàn)型及比例為__________________，則乙成立。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人或動物PrP基因編碼一種蛋白（PrPc）,該蛋白無致病性。 PrPc的空間結(jié)構(gòu)改變后成為PrPBc （朊粒），就具有了致病性。PrPBc可以誘導(dǎo)更多PrPc的轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>PrPBc，實現(xiàn)朊粒的增——可以引起瘋牛病。據(jù)此判——下列敘述正確的是（ ）

A. 朊粒侵入機體后可整合到宿主的基因組中

B. 朊粒的增殖方式與肺炎雙球菌的增殖方式相同

C. 蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變可以使其功能發(fā)生變化

D. PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>PrPBc的過程屬于遺傳信息的翻譯過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“假說—演繹法”是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法。包括“提出問題→作出假設(shè)→演繹推理→檢驗推理→得出結(jié)論”五個基本環(huán)節(jié)。孟德爾利用該方法發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律。下列對孟德爾的研究過程的分析中，正確的是（ ）

A．孟德爾為了驗證所作出的假設(shè)是否正確，設(shè)計并完成了正、反交實驗

B．孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”

C．孟德爾在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎(chǔ)上提出研究問題

D．孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律能夠解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生命科學(xué)研究領(lǐng)域，正確的思路和研究方法往往是科學(xué)家們成功的關(guān)鍵。請分析回答下列問題：

（1）孟德爾運用____________法，用純種的黃色圓粒碗豆和綠色皺粒碗豆做親本，分別設(shè)計了純合親本的雜交、F1的自交、F1的測交三組實驗,最后得出了基因的自由組合定律。其中在現(xiàn)象分析階段完成的實驗是____________,在檢驗假設(shè)階段完成的實驗是____________。

（2）孟德爾在基因的自由組合定律中提出的解釋實驗現(xiàn)象的假說是：F1在產(chǎn)生配子時，每對遺傳因子彼此分離, 不同對的遺傳因子可以____________。受精時，雌雄配子的結(jié)合是隨機的。

（3）利用類比推理，薩頓提出基因位于染色體上的假說，理由是____________。請你運用類比推理的方法，推斷基因與DNA的關(guān)系是________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的某對相對性狀由等位基因G、g控制，且對于這對性狀的表現(xiàn)型而言，G對g完全顯性。受精卵中不存在G、g中的某個特定基因時會致死。用一對表現(xiàn)型不同的果蠅進行交配，得到的子一代果蠅中雌：雄=2:1，且雌蠅有兩種表現(xiàn)型。據(jù)此可推測：雌蠅中（ ）

A．這對等位基因位于常染色體上，G基因純合時致死

B．這對等位基因位于常染色體上，g基因純合時致死

C．這對等位基因位于X染色體上，G基因純合時致死

D．這對等位基因位于X染色體上，g基因純合時致死

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻體細胞中含有24條染色體。當(dāng)姐妹染色體單體未48條時，此細胞可能處于有絲分裂的

A．后期、末期、間期 B．間期、前期、中期

C．間期、后期 D．間期、末期

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