【題目】圖1表示利用生物技術(shù)制備抗X的單克隆抗體的過程;圖2表示體外受精培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程;圖3表示番茄和馬鈴薯植物細(xì)胞融合和再生植株的過程,請據(jù)圖回答下列問題:

  

(1)在圖1中注射到小鼠體內(nèi)的物質(zhì)是________________。融合后的細(xì)胞經(jīng)過多次篩選才能獲得理想的細(xì)胞,此類細(xì)胞的特點(diǎn)是_________________。該過程所用的生物技術(shù)有____________________。

(2)若要獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛,可對圖2中囊胚中的______________均等分割后進(jìn)行胚胎移植。

(3)圖3中過程①是獲得植物細(xì)胞____________的階段,該階段所用的酶是__________________。圖3所示的植物體細(xì)胞雜交的最大優(yōu)點(diǎn)是________________。

【答案】 抗原X(或X抗原) 既能迅速大量繁殖又能產(chǎn)生抗X抗體 動物細(xì)胞融合技術(shù)和動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù) 內(nèi)細(xì)胞團(tuán) 原生質(zhì)體 纖維素酶和果膠酶 克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙

【解析】試題分析:圖1所示為單克隆抗體的制備過程小鼠的B細(xì)胞經(jīng)過免疫,再與能無限增殖的骨髓瘤細(xì)胞融合,形成的雜交瘤細(xì)胞同時具備了分泌抗體和無限增殖的能力圖2所示為胚胎工程中的體外受精和胚胎移植技術(shù),精子只有經(jīng)過獲能處理后才具備使卵細(xì)胞受精的能力。將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行均等切割后,每個部分都可以再發(fā)育成一個個體。圖3分析,①表示去除細(xì)胞壁,②表示原生質(zhì)體的融合,③表示再生細(xì)胞壁,④表示脫分化,⑤表示再分化,⑥表示移栽。

(1)圖1是制備抗X抗原的單克隆抗體的過程要想獲得分泌抗X抗原的抗體,需要對小鼠注射相應(yīng)的抗原即X抗原。融合后經(jīng)篩選的細(xì)胞為雜交瘤細(xì)胞,具備雙親細(xì)胞的遺傳特性,此類細(xì)胞的特點(diǎn)是既能無限增殖又能產(chǎn)生抗X的抗體兩類細(xì)胞融合需要細(xì)胞融合技術(shù),雜交瘤細(xì)胞在體內(nèi)或體外培養(yǎng),需要細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)所以該過程所用的生物技術(shù)有動物細(xì)胞融合技術(shù)和動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)。

(2)圖2精子需要成熟和獲能的過程才具備受精的能力若要獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛,可以在體外進(jìn)行胚胎分割胚胎分割需要對囊胚中內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均分。早期胚胎可以胚胎移植至受體內(nèi)繼續(xù)發(fā)育暫不移入的胚胎可使用冷凍(或低溫)的方法保存。

(3)圖3是植物體細(xì)胞雜交過程過程(1)是利用果膠酶和纖維素酶去除細(xì)胞壁的過程,去除細(xì)胞壁的植物細(xì)胞被稱為原生質(zhì)體,不同種生物存在生殖隔離,植物體細(xì)胞雜交技術(shù)重大的意義是克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是某遺傳病家系的系譜圖。用與該遺傳病相關(guān)的正;蚝椭虏』蛑瞥商结槍蚁抵14號四個個體分別進(jìn)行基因檢測,結(jié)果如圖2。下列分析錯誤的是

A. 圖2中的編號c對應(yīng)系譜圖中的4號個體

B. 雜交帶2為致病基因制成的探針進(jìn)行基因檢測時所形成的雜交帶

C. 9號個體與該遺傳病致病基因攜帶者結(jié)婚,孩子患病的概率為1/8

D. 8號個體的基因型與3號個體的基因型相同的概率為2/3

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器的模式圖。下列敘述中正確的是 ( )

A. ②③均具有光合色素

B. ①②③均具有合成ATP的酶

C. 處具有合成和轉(zhuǎn)化C3的酶

D. 處生成的CO2可擴(kuò)散至處被利用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為甘蔗一葉肉細(xì)胞內(nèi)的系列反應(yīng)過程,下列有關(guān)說法正確的是(

A.過程①中葉綠體中的四種色素都主要吸收藍(lán)紫光和紅光
B.過程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì),過程③只發(fā)生在線粒體
C.過程①產(chǎn)生[H],過程②消耗[H],過程③既產(chǎn)生也消耗[H]
D.若過程②的速率大于過程③的速率,則甘蔗的干重就會增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分之間的關(guān)系,圖2為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)情況,請據(jù)圖回答:

據(jù)圖1回答:

(1)從營養(yǎng)功能的角度來填寫成分:B.________、C.________。

(2)B主要是指__________________

(3)________________是聯(lián)系生物群落和無機(jī)環(huán)境的兩大“橋梁”(填字母)。

(4)最主要成分和最活躍成分分別是______________(填字母)。

據(jù)圖2回答:

(5)該生態(tài)系統(tǒng)共有________條食物鏈。

(6)鷹占有________個營養(yǎng)級,請寫出鷹作為最高營養(yǎng)級的一條食物鏈______________________________

(7)蛇和鷹的關(guān)系是________________________________________________________。

(8)要使該生態(tài)系統(tǒng)完整,還需要增加的成分是________________________

(9)若蛇絕種,鷹的數(shù)量可能________

(10)若植食性昆蟲減少,在短期內(nèi)哪種生物數(shù)量將銳減?________,理由是__________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)神經(jīng)興奮的敘述,正確的是

A.靜息狀態(tài)時神經(jīng)元的細(xì)胞膜內(nèi)外沒有離子進(jìn)出

B.神經(jīng)元的靜息電位就是膜電位為零

C.突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動運(yùn)輸穿過突觸后膜而傳遞興奮

D.神經(jīng)元的動作電位時Na+內(nèi)流

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列(一)、(二)小題:

(一)某市葡萄種植基地為解決葡萄滯銷易腐爛問題,引進(jìn)果酒、果醋生產(chǎn)線進(jìn)行葡萄的深加工,獲得了較好的效益,其生產(chǎn)流程如圖所示,據(jù)圖回答:

(1)在篩選菌種A時,需要在接種前用________________法對葡萄果汁進(jìn)行滅菌。

(2)在純化菌種A時接種了5個平板,每個平板均接種了0.1 mL樣品并培養(yǎng)。其中乙平板的菌落分布如圖,純化菌種A的接種方法是____________,推測出現(xiàn)平板乙可能的操作失誤是______。

(3)與微生物培養(yǎng)基相比,植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基常需添加生長素和____________。

(4)將葡萄加工成果汁時,為提高果汁的產(chǎn)量和品質(zhì),應(yīng)加入適量的____酶,該酶能破壞植物細(xì)胞的________(填細(xì)胞結(jié)構(gòu))。

(二)植物甲具有極強(qiáng)的耐旱性,其耐旱性與某個基因有關(guān)。若從該植物中獲得該耐旱基因,并將其轉(zhuǎn)移到耐旱性低的植物乙中,有可能提高后者的耐旱性。

回答下列問題:

(1)若要從植物甲中獲得耐旱基因,可首先建立該植物的基因文庫,再從中________出所需的耐旱基因。

(2)將耐旱基因?qū)朕r(nóng)桿菌,并通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將其導(dǎo)入植物________的體細(xì)胞中,經(jīng)過一系列的過程得到再生植株。要確認(rèn)該耐旱基因是否在再生植株中正確表達(dá),應(yīng)檢測此再生植株中該基因的__________,如果檢測結(jié)果呈陽性,再在田間實(shí)驗(yàn)中檢測植株的________是否得到提高。

(3)假如用得到的二倍體轉(zhuǎn)基因耐旱植株自交,子代中耐旱與不耐旱植株的數(shù)量比為15∶1,則可推測該耐旱基因整合到了____

A.一條同源染色體的一個位置

B.一條同源染色的兩個不同位置

C.兩條同源染色體的同一位置

D.兩條非同源染色體上的兩個不同位置

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】脂肪可被( )染成紅色.
A.蘇丹Ⅲ
B.蘇丹Ⅳ
C.雙縮脲試劑
D.吡羅紅

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)基因工程的有關(guān)知識,回答下列問題:

(1)限制性核酸內(nèi)切酶切割DNA分子后產(chǎn)生的片段,其末端類型有________________________。

(2)質(zhì)粒運(yùn)載體用EcoRⅠ切割后產(chǎn)生的片段如下:

為使運(yùn)載體與目的基因相連,含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外,還可用另一種限制性核酸內(nèi)切酶切割,該酶必須具有的特點(diǎn)是____________。

(3)按其來源不同,基因工程中所使用的DNA連接酶有兩類,即____________DNA連接酶和____________DNA連接酶。

(4)反轉(zhuǎn)錄作用的產(chǎn)物是____________。若要在體外獲得大量反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物,常采用____________技術(shù)。

(5)若用重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)化大腸桿菌,一般情況下,不能直接用未處理的大腸桿菌作為受體細(xì)胞,原因是________________________。

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