生態(tài)學(xué)家在德昌縣棄耕地紫莖澤蘭入侵區(qū),開展輕度、中度、重度入侵區(qū)的群落植物多樣性調(diào)查(結(jié)果如圖1)同時(shí)對輕度入侵區(qū)的能量流動(dòng)進(jìn)行了研究(結(jié)果如圖2)

(1)群落中的物種數(shù)目的多少稱為_______________,重度入侵區(qū)植物種數(shù)變化較小的原因是__________________________________,棄耕地群落的形式是________________演替的結(jié)果,調(diào)查說明外來物種的入侵能改變?nèi)郝溲萏娴腳___________________________________.

(2)研究發(fā)現(xiàn),經(jīng)濟(jì)植物黑麥草能抑制紫莖澤蘭的生長,為了解其抑制機(jī)制,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

①用完全營養(yǎng)液培養(yǎng)黑麥草幼苗:

②取一定量培養(yǎng)過黑麥草的營養(yǎng)液加入用于培養(yǎng)紫莖澤蘭幼苗的完全營養(yǎng)液中作為實(shí)驗(yàn)組,對照組加入等量的培養(yǎng)紫莖澤蘭幼苗的完全營養(yǎng)液。

③在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察并比較兩組紫莖澤蘭幼苗的長勢。

該實(shí)驗(yàn)的目的是探究____________________。

(3)在研究能量流動(dòng)時(shí),可通過__________調(diào)查初級(jí)消費(fèi)者田鼠種群密度。若標(biāo)記個(gè)體更易于被捕食,則種群密度的估計(jì)值_________(填“偏高”“偏低”“不變”)。初級(jí)消費(fèi)者到次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率是_______________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省嘉興市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖甲表示某動(dòng)物減數(shù)第一次分裂形成的子細(xì)胞示意圖;圖乙表示該動(dòng)物的細(xì)胞中每條染色體上的DNA含量變化。下列敘述正確的

A.圖甲細(xì)胞處于圖乙的de段

B.圖甲細(xì)胞可以產(chǎn)生兩種基因型的子細(xì)胞

C.圖甲細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞

D.圖甲細(xì)胞中基因A和a的分離發(fā)生在圖乙的bc段

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省雅安市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于菊花組織培養(yǎng)的敘述中,不正確的是

A.快速無性繁殖技術(shù) B.試管苗具有很多優(yōu)良變異

C.不改變原植物的基因型 D.培養(yǎng)基中不必添加植物激素

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省雅安市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列不屬于細(xì)胞間信息交流的是

A.促甲狀腺激素作用于靶細(xì)胞

B.精子與卵細(xì)胞的識(shí)別與結(jié)合

C.葉綠體釋放的氧氣進(jìn)入線粒體中

D.植物細(xì)胞間通過胞間連絲相互連接

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省雅安市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于物質(zhì)檢測的實(shí)驗(yàn)敘述,正確的是

A.鑒定待測樣液中的還原糖時(shí),先加NaOH溶液,振蕩后再加CUSO4溶液

B.用雙縮脲試劑檢測牛奶能觀察到紫色

C.對種子進(jìn)行脂肪檢測時(shí),需要用50%的鹽酸溶液洗去浮色

D.觀察脂肪檢測的切片時(shí),將切片較厚的部分移至顯微鏡視野中心

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶八中高二階段性檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)艾滋。ˋIDS)的敘述,正確的是

A.某些逆轉(zhuǎn)錄酶抑制劑可用于治療艾滋病

B.艾滋病主要是通過唾液、食物和昆蟲傳播的

C.HIV的遺傳物質(zhì)直接整合到宿主細(xì)胞的染色體中

D.HIV主要感染和破壞了患者的B淋巴細(xì)胞,導(dǎo)致患者體液免疫功能下降

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆庫爾勒四中高二下期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖所示為細(xì)胞融合技術(shù)的一些過程,請據(jù)圖回答:

(1)從A和B細(xì)胞到C細(xì)胞的過程中,必須誘導(dǎo)處理。常用的物理方法有______________________;化學(xué)方法常用 作誘導(dǎo)劑;動(dòng)物細(xì)胞也可以用滅活________________作誘導(dǎo)劑。

(2)若A、B為植物細(xì)胞,那么在誘導(dǎo)融合之前已經(jīng)用了________________酶除去了________________,由此生成的A、B細(xì)胞稱為________________。

(3)若該過程是要制備單克隆抗體,A為骨髓瘤細(xì)胞,B則應(yīng)為________細(xì)胞,那么D細(xì)胞為_________細(xì)胞,該細(xì)胞具備了A和B兩方面的特性:_______________。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆庫爾勒四中高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)有關(guān)的表述中,不正確的是

A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要無菌無毒、營養(yǎng)、激素、適宜的溫度和PH等條件

B.用胰蛋白酶作用于離體的動(dòng)物組織,使其分散成單個(gè)細(xì)胞

C.放入CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞主要目的是為了滿足細(xì)胞對CO2的需求

D.細(xì)胞株一般具有恒定的染色體組型、生化特性等

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于孟德爾的一對相對性狀雜交實(shí)驗(yàn)和摩爾根證實(shí)基因位于染色體上的果蠅雜交實(shí)驗(yàn),下列敘述不正確的是( )

A.兩實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了F1自交實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證其假說

B.實(shí)驗(yàn)中涉及的性狀均受一對等位基因控制

C.兩實(shí)驗(yàn)都采用了統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

D.兩實(shí)驗(yàn)均采用了“假說一演繹”的研究方法

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