分析 機(jī)體的穩(wěn)態(tài)依賴神經(jīng)調(diào)節(jié)、內(nèi)分泌調(diào)節(jié)及免疫調(diào)節(jié).據(jù)圖分析:①屬于激素調(diào)節(jié),②屬于激素調(diào)節(jié),③屬于神經(jīng)調(diào)節(jié).
解答 解:(1)人體失水過(guò)多,有兩種調(diào)節(jié)途徑:
a.人體失水過(guò)多時(shí)--細(xì)胞外液滲透壓升高---下丘腦感受器受到刺激---大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)---人體主動(dòng)飲水,此時(shí)興奮傳導(dǎo)過(guò)程中突觸小體釋放的信息分子是神經(jīng)遞質(zhì).這一調(diào)節(jié)途徑,屬于圖中③所示的方式.
b.人體失水過(guò)多時(shí)---細(xì)胞外液滲透壓升高---下丘腦感受器受到刺激---垂體釋放抗利尿激素多---腎小管、集合管重吸收增加---尿量減少.這一調(diào)節(jié)途徑,屬于圖中②所示的方式.
(2)寒冷---下丘腦---促甲狀腺激素釋放激素---垂體---促甲狀腺激素---甲狀腺---甲狀腺激素.這一調(diào)節(jié)途徑屬于圖中的①所示的方式.
(3)正常人飯后,血糖濃度有所上升,此時(shí)胰島B細(xì)胞分泌的胰島素增加,通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)饺,但只作用于靶?xì)胞,因?yàn)橹挥邪屑?xì)胞膜上有識(shí)別胰島素的受體.
故答案為:
(1)神經(jīng)遞質(zhì) 抗利尿激素 ③、②
(2)促甲狀腺激素 ①
(3)胰島B細(xì)胞 胰島素 糖蛋白
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示主要考查了神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)于小和繁殖的傳遞方式的理解與掌握,題目難度中等.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一上期末生物復(fù)習(xí)試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•招遠(yuǎn)市校級(jí)期末)下面甲圖是滲透裝置示意圖,乙圖是根毛細(xì)胞示意圖,請(qǐng)根據(jù)甲、乙兩圖回答下列問(wèn)題:(甲圖中:①為清水,②為30%的蔗糖溶液,③為半透膜)
(1)典型的滲透裝置必須具備2個(gè)條件:(1) (請(qǐng)寫(xiě)出甲圖中相應(yīng)的序號(hào));(2) .
(2)比較甲圖中①和②處溶液濃度的大。 .
(3)甲圖中的③相當(dāng)于乙圖中的 (寫(xiě)序號(hào)),乙圖中④的名稱為 ,它包括 .(寫(xiě)出名稱)
(4)若把根毛細(xì)胞放入30%的蔗糖溶液中,它將出現(xiàn) ,再放入清水中,它又出現(xiàn) .
(5)若把根毛細(xì)胞放入90%的蔗糖溶液中,它會(huì)出現(xiàn)什么變化 ,過(guò)一段時(shí)間再放入清水中,此時(shí)根毛細(xì)胞與上題中放入清水中的變化一樣嗎? .為什么? .
(6)鹽堿地中的植物常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,其原因是 .
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一上期末生物復(fù)習(xí)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•遂寧期末)下列哪項(xiàng)不是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由③到④過(guò)程還可以用硫酸二乙酯處理 | |
B. | ⑤×⑥的育種方式獲得的后代都可育 | |
C. | 若③的基因型為AaBbdd,則⑧植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的$\frac{1}{4}$ | |
D. | 由③到⑧過(guò)程可能發(fā)生突變和基因重組 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙色素含量最多,顏色為黃綠色 | |
B. | 水稻在收獲時(shí)節(jié),葉片中色素量的變化是(甲+乙)<(丙+。 | |
C. | 四種色素都能溶解在層析液中,乙色素的溶解度最大 | |
D. | 四種色素中,丙和丁主要吸收紅光 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 培養(yǎng)液通常含有葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、維生素和動(dòng)物血清 | |
B. | 原代培養(yǎng)的細(xì)胞一般傳至10代左右便會(huì)出現(xiàn)生長(zhǎng)停滯 | |
C. | 細(xì)胞株一般能夠傳到40-50代,但其遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 | |
D. | 在培養(yǎng)條件下可以無(wú)限分裂的細(xì)胞叫做細(xì)胞系 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a處接受適宜的點(diǎn)刺激,②產(chǎn)生反應(yīng)即完成了反射 | |
B. | b處接受適宜的點(diǎn)刺激,a和c處均能檢測(cè)到電位變化 | |
C. | 該反射弧中各處興奮傳導(dǎo)的速度相同 | |
D. | ①是感受器,只能接受特定的刺激,引起②的反應(yīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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