【題目】如圖為酶作用的模式圖。據(jù)圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是

A.該模型中b為催化該反應(yīng)的酶

B.該模型能體現(xiàn)酶活性易受溫度的影響

C.該模型中c為該反應(yīng)的底物

D.該模型能體現(xiàn)酶具有專一性

【答案】B

【解析】

分析題干中酶作用的模式圖：題圖中的a、b在反應(yīng)前后不發(fā)生變化，所以a、b均表示酶，c表示反應(yīng)底物，酶b可以與底物c結(jié)合后將底物c催化分解為物質(zhì)d和物質(zhì)e，物質(zhì)d和e為生成物；酶b可以與底物c結(jié)合后催化底物c的分解而酶a不能，體現(xiàn)酶的催化具有專一性。

A、由以上分析知，該模型中b表示酶，可以與底物c結(jié)合后將底物c催化分解為物質(zhì)d和物質(zhì)e，A正確；

B、題干中該酶作用的模式圖中未涉及溫度，所以該模型不能體現(xiàn)酶易受溫度的影響，B錯(cuò)誤；

C、由以上分析知，模型中物質(zhì)c與物質(zhì)b結(jié)合后被分解為物質(zhì)d和物質(zhì)e，而物質(zhì)b在反應(yīng)前后不發(fā)生改變，所以該模型中c為該反應(yīng)的底物，C正確；

D、由以上分析知，該模型中的酶b可以與底物c結(jié)合后催化底物c的分解而酶a不能，體現(xiàn)酶的催化具有專一性，D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如國(guó)表示哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育過(guò)程的幾個(gè)階段，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)寫出圖中各個(gè)階段的名稱：A_______，B_______，C________。

(2)寫出圖中各標(biāo)號(hào)的名稱：[3}__________，[7]_________，[8]_________。

(3)B時(shí)期開始出現(xiàn)_____________，[2]為內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，將來(lái)發(fā)育成_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是探究果酒與果醋發(fā)酵的裝置示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 改變通入氣體種類，可以研究呼吸作用類型對(duì)發(fā)酵的影響

B. 果酒發(fā)酵中期通入氮?dú)�，酵母菌僅能進(jìn)行有氧呼吸

C. 果醋的發(fā)酵周期與實(shí)驗(yàn)設(shè)定的溫度無(wú)關(guān)

D. 氣體入口與氣體出口可以交換使用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“寧夏紅”枸杞果酒是利用新鮮枸杞為原料，采用傳統(tǒng)釀造技術(shù)與現(xiàn)代生物技術(shù)結(jié)合釀制而成。下面是某研究性小組的同學(xué)對(duì)枸杞果酒生產(chǎn)工藝進(jìn)行考察后，繪制出的果酒生產(chǎn)工藝流程簡(jiǎn)圖。據(jù)圖回答：

(1)枸杞果酒制作過(guò)程中，接種完成后要先向發(fā)酵罐中通入一段時(shí)間的無(wú)菌空氣，這樣做的目的是：

_______________________________________________________________________。

(2)在果酒釀造過(guò)程中，如果果汁滅菌不嚴(yán)格，含有醋酸菌，在酒精發(fā)酵旺盛時(shí)，醋酸菌能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸？說(shuō)明理由。_________________________________________________________________

(3)酵母菌與醋酸菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是__________________________________。

(4)若要提高果酒的產(chǎn)量，發(fā)酵過(guò)程中關(guān)鍵要控制好哪些條件？（至少答兩條）__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于體溫的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.人的體溫源于物質(zhì)代謝過(guò)程所釋放出來(lái)的熱量
B.體溫的相對(duì)恒定是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定、保證新陳代謝正常進(jìn)行的必要條件
C.人的體溫就是指皮膚的溫度
D.體溫的相對(duì)恒定，是機(jī)體產(chǎn)熱與散熱保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是果酒和果醋制作的實(shí)驗(yàn)流程和某同學(xué)設(shè)計(jì)的果酒和果醋的發(fā)酵裝置。下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 沖洗葡萄時(shí)不能次數(shù)過(guò)多，否則果酒的制作會(huì)失敗

B. 根據(jù)圖1可知，利用葡萄制作果醋時(shí)，必須先進(jìn)行酒精發(fā)酵然后再進(jìn)行果醋發(fā)酵

C. 圖2中的裝置中排氣口彎曲可防止被空氣中的雜菌污染

D. 制作果酒要關(guān)閉充氣口、打開排氣口，制作果醋時(shí)充氣口和排氣口都要打開

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種群中基因型為AA的個(gè)體占64%，aa的個(gè)體占16%，則該種群基因A的頻率為（ ）

A.64%B.74%C.80%D.84%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從某昆蟲種群中隨機(jī)抽取一部分個(gè)體，測(cè)得等位基因A、a的數(shù)目分別是120個(gè)、80個(gè)，則該種群中A的基因頻率為（ ）

A.20%B.50%C.60%D.100%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究酵母菌呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A. 甲中 NaOH 的作用是除去空氣中的CO2

B. 甲是有氧呼吸裝置，乙是無(wú)氧呼吸裝置

C. 乙應(yīng)讓B先封口一段時(shí)間再連接裝澄清石灰水的錐形瓶

D. 也可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)是否有酒精產(chǎn)生

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同步練習(xí)冊(cè)答案