18．下列細胞的各種結(jié)構(gòu)中，具有由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成的結(jié)構(gòu)膜的一組是（　�。�
①細胞膜   ②線粒體   ③高爾基體   ④中心體   ⑤染色體   ⑥核膜   ⑦內(nèi)質(zhì)網(wǎng)   ⑧核糖體．
A．①②③⑤⑦B．②⑤⑥⑦⑧C．①②③⑥⑦D．①②④⑤⑦

分析 生物膜與細胞膜的結(jié)構(gòu)相似，由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成．細胞內(nèi)具有生物膜的結(jié)構(gòu)有①細胞膜、②線粒體、③高爾基體、⑥核膜、⑦內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．

解答 解：①細胞膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)組成，①正確；   
②線粒體含有2層膜，主要成分也是蛋白質(zhì)和磷脂，②正確；   
③高爾基體是單膜囊狀結(jié)構(gòu)，③正確；   
④中心體是由兩個垂直的中心粒和周圍的物質(zhì)組成，不含有膜結(jié)構(gòu)，④錯誤；
⑤染色體是由蛋白質(zhì)和DNA組成，⑤錯誤；   
⑥核膜含有2層膜，⑥正確；    
⑦內(nèi)質(zhì)網(wǎng)單層膜折疊體，⑦正確；   
⑧核糖體無膜的結(jié)構(gòu)，是橢球形粒狀小體，⑧錯誤．
故選：C．

點評 本題考查生物膜的有關(guān)知識，意在考查學生的識記和理解能力，在本題的基礎(chǔ)上作適當?shù)目偨Y(jié)：雙層膜：線粒體、葉綠體、核膜；單層膜：高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡、溶酶體、細胞膜；無膜：核糖體、中心體．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖一表示某種膜結(jié)構(gòu)以及物質(zhì)進出膜方式，圖二表示某細胞在進行分泌蛋白的合成和分泌前幾種生物膜的面積．請據(jù)圖回答：

（1）圖一中大寫字母分別表示：B磷脂雙分子層C糖蛋白．
（2）若圖一為紅細胞膜，則圖中箭頭[a]表示鉀離子的吸收過程．
（3）請在圖二中畫出細胞在進行分泌蛋白的合成和分泌后這幾種生物膜的面積變化．

（4）在合成旺盛的細胞內(nèi)，可與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜直接相連的生物膜有核膜、細胞膜、線粒體膜．
（5）透析型人工腎中的血液透析膜模擬了生物膜的選擇透過性性．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．看圖回答下列問題：
Ⅰ圖1是甲狀腺細胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程，回答（1）-（2）小題：

（1）若含18O的氨基酸在甲狀腺細胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H218O，那么水中的18O最可能來自于氨基酸的羧基（填基團）．
（2）與c過程有關(guān)的細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體．
Ⅱ圖2是胰島B細胞合成和運輸胰島素的過程示意圖，回答（3）-（4）小題
（3）細胞內(nèi)各種生物膜在結(jié)構(gòu)上存在著直接或間接的聯(lián)系．與圖中③不直接相通，但膜成分最為相似的是②（填標號）．
（4）用含3H標記的氨基酸注射到如圖細胞中，則出現(xiàn)3H的部位依次為①③②⑥④（填標號）．
Ⅲ用適當?shù)姆椒▽⒏渭毎扑�，離心分離細胞各個結(jié)構(gòu)部分，其方法如圖3．
將所獲得的沉淀物A、B、C和可溶性物質(zhì)D進行成分和功能的實驗分析，總結(jié)如下表．
 DNA含量RNA含量無氧呼吸強度有氧呼吸強度
沉淀物A99.9%13%20%11%
沉淀物B0.1%7%085%
沉淀物C053%04%
可溶性物質(zhì)D027%80%0
請根據(jù)表中各項數(shù)據(jù)分析回答（5）-（7）小題：
（5）沉淀物A中的物質(zhì)幾乎全部來自細胞中的細胞核（填名稱）．
（6）與蛋白質(zhì)的合成有直接關(guān)系的細胞器主要在沉淀物C（填標號）中．
（7）可溶性物質(zhì)D屬于細胞亞顯微結(jié)構(gòu)中的細胞質(zhì)基質(zhì)（填名稱）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．已知生物體內(nèi)有一種蛋白質(zhì)（P），該蛋白質(zhì)是一種轉(zhuǎn)運蛋白，由305個氨基酸組成．如果將P分子中158位的絲氨酸變成亮氨酸，240位的谷氨酰胺變成苯丙氨酸，改變后的蛋白質(zhì)（P1）不但保留P的功能，而且具有了酶的催化活性．回答下列問題：
（1）從上述資料可知，若要改變蛋白質(zhì)的功能，可以考慮對蛋白質(zhì)的氨基酸序列（或結(jié)構(gòu)）進行改造．
（2）以P基因序列為基礎(chǔ)，獲得P1基因的途徑有修飾P基因或合成P1基因
（3）該技術(shù)也被稱為第二代基因工程，其基本途徑是從預(yù)期蛋白質(zhì)功能出發(fā)，設(shè)計預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，推測相應(yīng)的氨基酸序列，進而確定相對應(yīng)的脫氧核苷酸序列，據(jù)此獲得基因，再經(jīng)表達、純化獲得蛋白質(zhì)，之后還需要對蛋白質(zhì)的生物功能進行鑒定．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．土壤中分解尿素的細菌的分離所使用到的選擇培養(yǎng)基是以尿素作為唯一氮源，經(jīng)選擇培養(yǎng)得到了兩類微生物，即分解尿素的細菌和（自生）固氮微生物，在選擇培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，又起到了鑒別作用，從而將兩種微生物區(qū)分開．分解纖維素的微生物的分離所使用的選擇培養(yǎng)基為液體培養(yǎng)基，通過富集培養(yǎng)可增加纖維素分解菌的濃度．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．某種鳥性別決定類型為ZW型（雄性ZZ，雌性ZW）．該鳥的羽色受二對等位基因控制，基因位置如圖甲所示，其中A（a） 基因位于Z染色體的非同源區(qū)．基因A 控制藍色物質(zhì)的合成，基因B 控制黃色物質(zhì)的合成，白色個體不含顯性基因，其遺傳機理如圖乙所示．請回答下列問題：

（1）該鳥羽色遺傳遵循的遺傳定律是自由組合定律；基因A 與B的本質(zhì)區(qū)別是堿基（脫氧核苷酸）的排列順序不同不同；
（2）據(jù)圖乙分析可知，綠色雌鳥的基因型為BBZAW和BbZAW．
（3）雜合藍色鳥與異性雜合黃色鳥雜交，則子代中綠色雌鳥所占的比例為$\frac{1}{8}$．
（4）藍色雄鳥具有很高的觀賞價值．現(xiàn)有足夠多的綠色雌雄個體（純合、雜合都有）和白色雌雄個體，請用最快捷的培育方法培育純合藍色雄鳥，步驟如下：
第一步：選擇選擇多只綠色雌鳥和多只綠色雄鳥相互交配相互交配；
第二步：選擇子代中的藍色雄鳥和白色雌鳥進行交配，若后代不出現(xiàn)性狀分離則該雄鳥即為純合藍色雄鳥．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如果雙親已知是白化病基因攜帶者，在一個有四個小孩的家庭中，三個小孩正常的可能性為（　�。�
A．$\frac{1}{256}$B．$\frac{9}{64}$C．$\frac{9}{16}$D．$\frac{81}{256}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)DNA分子的復(fù)制，遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯三個過程的敘述不正確是（　�。�
A．都有相同的堿基配對方式B．都屬于“中心法則”的內(nèi)容
C．都可發(fā)生在有細胞結(jié)構(gòu)的生物中D．有的發(fā)生在細胞核中

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科目：高中生物 來源：2015年河北藁城一中高三開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是( )

A．膜載體蛋白的合成不需要ATP

B．葡萄糖跨膜運輸不需要載體蛋白

C．線粒體外膜與內(nèi)膜的主要功能不同

D．變形蟲和草履蟲的細胞膜基本組成成分不同

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