下圖為某地植物群落示意圖,不同樹的輪廓表示不同的樹種,關(guān)于該群落的相關(guān)敘述正確的是( )
A. 樹木A與B的差異屬于遺傳多樣性
B. 樹木A與D的差異屬于種群多樣性
C. 圖中全部植株構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D. 樹木E與F之間不存在生殖隔離
科目:高中生物 來源:2017屆山西省高三下學(xué)期質(zhì)量檢測理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在溫度恒定,二氧化碳濃度為0.03ppm的條件下,測定甲、乙兩植株在不同光照強度下的光合速率,結(jié)果如圖所示,下列敘述正確的是
A. 若溫度升高,植物甲曲線a點會向左移動
B. b點時,限制兩種植物光合作用的主要因素相同
C. c點時植物甲的光合速率與乙相等
D. 限制植物乙d點光合作用的因素有溫度、二氧 化碳濃度、水分供應(yīng)等
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西省高一(普通班)下學(xué)期第一次月考考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
催化脂肪酶水解的酶是( )
A.肽酶 B.蛋白酶 C.脂肪酶 D.淀粉酶
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科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省高三2017年4月三模模擬生物試卷(解析版) 題型:雙選題
下圖Ⅰ表示細胞分裂過程中核DNA的數(shù)目變化,圖Ⅱ表示二倍體生物細胞分裂過程中染色體數(shù)目變化。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 圖Ⅰ中染色體數(shù)目加倍發(fā)生在②⑤兩個時期
B. 圖Ⅰ中只有③⑦時期的染色體數(shù)始終與核DNA數(shù)相等
C. 圖Ⅱ中僅bc段細胞中沒有同源染色體
D. 圖Ⅱ中e的產(chǎn)生是受精作用的結(jié)果
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科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省高三2017年4月三模模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的敘述,正確的是( )
A. 光合作用推動碳循環(huán)過程,促進了生物群落中的能量循環(huán)
B. 碳以CO2的形式在生物群落與無機環(huán)境之間循環(huán)
C. 生態(tài)系統(tǒng)中能量的初始來源只有太陽能
D. 防治稻田害蟲可提高生產(chǎn)者和消費者之間的能量傳遞效率
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科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省高三2017年4月三模模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在適宜溫度和大氣CO2濃度條件下,測得某森林中林冠層四種主要喬木幼苗葉片的生理指標(見下表)。下列分析正確的是( )
A. 光強大于140μmol·m-2·s-1,馬尾松幼苗葉肉細胞中產(chǎn)生的O2全部進入線粒體
B. 光強小于1255μmol·m-2·s-1,影響苦櫧幼苗光合速率的環(huán)境因素是CO2濃度
C. 森林中生產(chǎn)者積累有機物的能量總和,即為輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
D. 在群落演替過程中,隨著林冠密集程度增大青岡的種群密度將會增加
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科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省高三2月期初調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
氫氣是一種清潔能源,可由產(chǎn)氫菌群無氧發(fā)酵產(chǎn)生?蒲腥藛T從厭氧活性污泥中獲得產(chǎn)氫菌群,并利用硫酸纖維素鈉和聚二甲基二烯丙基氯化銨能形成中空微膠囊的特性將其固定化。在此基礎(chǔ)上比較固定化產(chǎn)氫菌和游離產(chǎn)氫菌的菌體濃度隨時間的變化、不同溫度條件下氫氣產(chǎn)率的變化,結(jié)果如下圖。請分析回答:
(1)本實驗中,固定化產(chǎn)氫菌采用的方法稱為______。
(2)分離純化產(chǎn)氫菌的方法有平板劃線法和_______法,由圖1可知,與游離的產(chǎn)氫菌相比,固定化的產(chǎn)氫菌培養(yǎng)后菌體濃度增加較快,其主要原因是_____。
(3)由圖2可知,固定化產(chǎn)氫菌生產(chǎn)氫氣的優(yōu)勢表現(xiàn)在氫氣產(chǎn)率高、______。
(4)實驗中使用的發(fā)酵培養(yǎng)液成分如下表:
培養(yǎng)液成分 | 葡萄糖 | 蛋白胨 | 牛肉膏 | 酵母汁 | NaCl | K2HPO4 | 半胱氨酸 | 微量元素 |
含量(g/L) | 20 | 4 | 2 | 1 | 2 | 1.5 | 0.5 | 適量 |
其中為產(chǎn)氫菌群提供氮源的成分有______。培養(yǎng)基配制時,培養(yǎng)基滅菌采用的最適方法是______,滅菌與調(diào)pH的先后順序是______。
(5)在生產(chǎn)實踐中,為了充分發(fā)揮固定化產(chǎn)氫菌的優(yōu)勢,除了探究固定化產(chǎn)氫菌發(fā)酵所需的適宜條件外,還需探究______。
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科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省高三2月期初調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究人員向腫瘤細胞中導(dǎo)入單純皰疹病毒胸苷激酶基因(HSV-TK),可將某種無毒性前體藥物磷酸化,引起腫瘤細胞內(nèi)一系列代謝變化,最終誘導(dǎo)腫瘤細胞的“自殺”。相關(guān)分析錯誤的是
A. 該治療方法屬于基因治療,HSV-TK能遺傳給后代
B. 在將HSV-TK導(dǎo)入腫瘤細胞前,需要構(gòu)建基因表達載體
C. 腫瘤細胞因?qū)際SV-TK發(fā)生的“自殺”屬于細胞凋亡
D. 腫瘤細胞具有無限增殖和糖蛋白減少易擴散轉(zhuǎn)移等特征
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省徐州市高二學(xué)業(yè)水平第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)不包括
A.生產(chǎn)者 B.消費者 C.信息傳遞 D.食物鏈和食物網(wǎng)
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