分析 基因、蛋白質(zhì)和性狀的關(guān)系:基因是控制生物性狀的基本單位,特定的基因控制特定的性狀.基因通過(guò)中心法則控制性狀,包括兩種方式:通過(guò)控制酶的合成控制代謝過(guò)程,間接控制生物體的性狀;還可通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀,即:基因→酶或激素(結(jié)構(gòu)蛋白)→細(xì)胞代謝(細(xì)胞結(jié)構(gòu))→生物性狀.
解答 解:(1)由圖1可知,苯丙氨酸在苯丙氨酸轉(zhuǎn)移酶和苯丙氨酸羧化酶的催化下,轉(zhuǎn)變成苯丙酮酸和酪氨酸.如果基因2發(fā)生變異,則不能產(chǎn)生苯丙氨酸羧化酶.苯丙氨酸只能在苯丙氨酸轉(zhuǎn)移酶催化下生成苯丙酮酸.圖中基因3控制酪氨酸酶的合成,而酪氨酸酶能將酪氨酸轉(zhuǎn)化為黑色素,因此基因3突變會(huì)導(dǎo)致白化。
(2)食用蛋白通過(guò)A過(guò)程產(chǎn)生的苯丙氨酸,必須穿過(guò)消化道內(nèi)壁的毛細(xì)血管壁細(xì)胞才可以被吸收進(jìn)入毛細(xì)血管的血液中,即苯丙氨酸進(jìn)入內(nèi)環(huán)境至少穿過(guò)2層生物膜,其運(yùn)輸?shù)狡涿?xì)血管外還需要穿過(guò)毛細(xì)血管壁,即要穿過(guò)2層生物膜.因此,通過(guò)A過(guò)程產(chǎn)生的苯丙氨酸進(jìn)入血液運(yùn)輸?shù)饺碇辽俅┻^(guò)4層生物膜.催化A過(guò)程的酶屬于分泌蛋白,其合成與分泌過(guò)程為:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→高爾基體進(jìn)行再加工→細(xì)胞膜,整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量.
(3)由圖可知,苯丙酮尿癥患病是由于基因2突變,不能合成苯丙氨酸羧化酶,從而影響了苯丙氨酸的代謝,生成大量的苯丙酮尿.這說(shuō)明了基因控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,從而控制生物性狀.
故答案為:
(1)2 3
(2)4 線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
(3)通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,從而控制生物性狀
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查基因、蛋白質(zhì)和性狀的關(guān)系、基因突變等知識(shí),要求考生識(shí)記基因、蛋白質(zhì)和性狀之間的關(guān)系,掌握基因控制性狀的兩條途徑;識(shí)記基因突變的概念及特點(diǎn),能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在果醋制作過(guò)程中,下列哪項(xiàng)操作會(huì)引起發(fā)酵液受污染
A.榨汁機(jī)用沸水進(jìn)行清洗并晾干
B.發(fā)酵瓶用溫水清洗,再用75%的酒精擦拭并晾干
C.葡萄先去除枝梗,再?zèng)_洗多次
D.每次排氣時(shí),只需擰松瓶蓋,不能將蓋完全揭開(kāi)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酶⑤的缺乏會(huì)導(dǎo)致人患白化病 | |
B. | 酶②的缺乏會(huì)導(dǎo)致人患尿黑酸癥 | |
C. | 由圖看出,白化病等遺傳病是由某些缺陷基因引起的,這些基因產(chǎn)物可能是參與代謝途徑的重要的酶 | |
D. | 該圖反映了基因控制性狀的一種關(guān)系 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體基因控制的性狀遺傳遵循孟德?tīng)栠z傳定律 | |
B. | 孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)分離定律與自由組合定律的過(guò)程運(yùn)用了類比推理法 | |
C. | 基因型為AaBb的個(gè)體自交,其后代一定有四種表現(xiàn)型和9種基因型 | |
D. | 受精時(shí),雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的,這是得出孟德?tīng)栠z傳定律的條件之一 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ②④⑥ | C. | ②④⑤ | D. | ①③⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | 植物激素及處理濃度(?M) | 根伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞長(zhǎng)度(?m) |
1 | 對(duì)照 | 175.1 |
2 | 0.20ACC | 108.1 |
3 | 0.05IAA | 91.1 |
4 | 0.20ACC+0.05IAA | 44.2 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ADP與少部分酶的組成元素相同 | |
B. | 合成蛋白質(zhì)、糖原生物大分子都需要模板 | |
C. | ATP與脂肪能直接供能 | |
D. | 激素和載體能運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | R基不同 | B. | 氨基酸數(shù)目不同 | C. | 羧基不同 | D. | 碳原子數(shù)不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A | B | C | |
二氧化硅 | 加入 | 加入 | 加入 |
碳酸鈣 | 不加 | 加入 | 加入 |
乙醇(3ml) | 加入 | 不加 | 加入 |
蒸餾水(3ml) | 不加 | 加入 | 不加 |
A. | A組處理會(huì)造成濾液成黃綠色,因?yàn)椴糠秩~綠素會(huì)被破壞 | |
B. | B組處理會(huì)造成濾液幾乎成無(wú)色,因?yàn)槿~綠素不會(huì)溶解于蒸餾水中 | |
C. | A組與B組相互對(duì)照,可以證明葉綠體中的色素易溶解于乙醇 | |
D. | C組處理會(huì)造成濾液成深綠色,分離后自上而下數(shù)第三條色素帶的顏色為藍(lán)綠色 |
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