8．下列物質(zhì)出入細(xì)胞的實(shí)例中，屬于自由擴(kuò)散的是（　�。�
A．CO2分子進(jìn)入葉肉組織細(xì)胞B．小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖
C．變形蟲吞噬食物顆粒D．胰腺細(xì)胞分泌胰島素的過(guò)程

分析 閱讀題干信息可知，依據(jù)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸特點(diǎn)，對(duì)各個(gè)選項(xiàng)分析做出判斷．

名　稱運(yùn)輸方向載體能量實(shí)　　例
自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖
主動(dòng)運(yùn)輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等
大分子物質(zhì)出入細(xì)胞的方式是胞吞和胞吐．

解答 解：A．CO2進(jìn)入葉肉組織細(xì)胞的運(yùn)輸方向是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛龋绞绞亲杂蓴U(kuò)散，A正確；           
B．小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖是主動(dòng)運(yùn)輸，B錯(cuò)誤；
C．變形蟲吞噬食物顆粒屬于胞吞，利用細(xì)胞膜的流動(dòng)性，C錯(cuò)誤
D、胰腺細(xì)胞分泌胰島素的過(guò)程屬于胞吐，利用細(xì)胞膜的流動(dòng)性，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例，對(duì)于此類試題，學(xué)生應(yīng)把握物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞降奶攸c(diǎn)，以及實(shí)例判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．圖1表示基因型為AaBb的雌性動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)DNA和染色體數(shù)目的變化，圖2是兩個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖象．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中表示染色體數(shù)目變化的曲線是乙，其中AF段與GH段的染色體數(shù)目相同，但后者不含同源染色體．
（2）圖1中基因突變主要發(fā)生在BC區(qū)段，染色體的交叉互換發(fā)生在CD區(qū)段．
（3）圖2中①細(xì)胞移向同一極的基因是A、a、B、b，②細(xì)胞產(chǎn)生的一個(gè)子細(xì)胞中基因組成是AABB或aabb．
（4）若該動(dòng)物產(chǎn)生了一個(gè)基因型為Ab的生殖細(xì)胞，請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫出產(chǎn)生該生殖細(xì)胞時(shí)與FG段對(duì)應(yīng)的細(xì)胞分裂圖象．．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是一個(gè)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中代表效應(yīng)器的應(yīng)為標(biāo)號(hào)⑤，細(xì)胞接受刺激時(shí)，細(xì)胞膜對(duì)離子的通透性及膜內(nèi)電位發(fā)生了怎樣的變化：細(xì)胞膜對(duì)Na+的通透性增強(qiáng)，Na+大量?jī)?nèi)流導(dǎo)致膜內(nèi)電位由負(fù)變正．
（2）圖2中的結(jié)構(gòu)1可在高爾基體（一種細(xì)胞器）形成，假如圖3中的Y來(lái)自圖1中的A，圖3中的X來(lái)自大腦皮層．當(dāng)針刺破手指的皮膚，感受器接受刺激后，導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)，則Y釋放的物質(zhì)具有使突觸后膜產(chǎn)生興奮的作用，此反射屬于非條件反射反射．當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時(shí)，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手指縮回是因?yàn)榇竽X皮層發(fā)出的指令是對(duì)這個(gè)刺激不作出反應(yīng)，則X釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有抑制作用．
（3）人在拔牙時(shí)，往往需要在相應(yīng)部位注射局部麻醉藥，使其感覺(jué)不到疼痛，這是因?yàn)槁樽硭幾钄嗔藞D1中①或者②或①和②（填圖中的序號(hào)）的興奮傳導(dǎo)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖表示某高等綠色植物體內(nèi)的生理過(guò)程，有關(guān)分析正確的是（　�。�
A．Ⅲ的某些反應(yīng)階段能夠在葉肉細(xì)胞生物膜上進(jìn)行
B．階段Ⅰ生成的可作為還原劑用于⑤過(guò)程生成水
C．過(guò)程①④⑤可為葉肉細(xì)胞吸收Mg2+等提供動(dòng)力
D．過(guò)程③④⑤進(jìn)行的場(chǎng)所分別是葉綠體基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列事例能夠說(shuō)明神經(jīng)系統(tǒng)中的高級(jí)中樞對(duì)低級(jí)中樞有控制作用的是（　�。�
A．吃話梅引起唾液分泌增加
B．短期記憶的多次重復(fù)可形成長(zhǎng)期記憶
C．用小錘叩擊膝蓋下面的韌帶會(huì)引起膝跳反射
D．醫(yī)生用針刺手指皮膚取血化驗(yàn)時(shí)，手指不縮回

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長(zhǎng)率隨時(shí)間變化的曲線，下列敘述正確的是（　�。�
A．捕獲該魚的最佳時(shí)期為t2時(shí)
B．在t1～t2時(shí)，該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢(shì)
C．在t0～t2時(shí)間內(nèi)，種群數(shù)量為K，則在t1時(shí)種群的數(shù)量為$\frac{K}{2}$
D．若在t2時(shí)種群的數(shù)量為K，則在t1時(shí)種群的數(shù)量為$\frac{K}{2}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．基因型為AaBbDd的植物（三對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳），連續(xù)自交三代后，雜合子的比例為（　�。�
A．$\frac{7}{8}$B．$\frac{1}{512}$C．$\frac{169}{512}$D．$\frac{1}{8}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．圖表示人體內(nèi)某些信息的傳遞過(guò)程，箭頭表示信息的傳遞方向，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．若表示一個(gè)完整的反射弧，局部電流可由a傳到c
B．若表示一個(gè)完整的反射弧，則c表示傳出神經(jīng)的末梢部分
C．若a表示抗原，b表示B細(xì)胞，則c為T細(xì)胞
D．若該圖表示細(xì)胞內(nèi)的遺傳信息傳遞過(guò)程，則d為轉(zhuǎn)錄

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高三上期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是幾個(gè)放射性同位素示蹤實(shí)驗(yàn)，對(duì)其結(jié)果的敘述不正確的是

A．利用15N標(biāo)記某丙氨酸，附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體將出現(xiàn)放射性，而游離的核糖體無(wú)放射性

B．給水稻提供14CO2，則14C的轉(zhuǎn)移途徑大致是：14CO2—14C3—（14CH2O）

C．給水稻提供14CO2，則其根細(xì)胞在缺氧狀態(tài)有可能出現(xiàn)14C2H5OH

D．小白鼠吸入18O2，則在其尿液中可以檢測(cè)到H218O，呼出的二氧化碳也可能含有18O

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