(8分)番茄是二倍體植物(染色體2N=24)。有一種三體番茄,其第6號染色體有三條,三體在減數(shù)分裂過程中聯(lián)會時2條隨機(jī)配對,另1條不能配對。如圖所示,回答下列問題:

(1)設(shè)三體番茄的基因型為AABBb,則花粉的基因型為 ,根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂1次所得子細(xì)胞的基因型為__________。

(2)從變異的角度分析,三體形成屬于_______________,三體番

(是/不是)可遺傳變異,理由是 。

(3)與正常的番茄雜交,形成正常個體的幾率為________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆廣東陽東廣雅學(xué)校高三8月月考理綜生物試卷(解析版) 題型:?????

下列過程中,不依賴膜蛋白的是

A.CO2進(jìn)出肺泡上皮細(xì)胞

B.靜息電位形成中K+從細(xì)胞內(nèi)到細(xì)胞外

C.神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時Na+從細(xì)胞外到細(xì)胞內(nèi)

D.水鹽調(diào)節(jié)過程中,腎小管上皮細(xì)胞對水的重吸收

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科目:高中生物 來源:2016屆安徽屯溪第一中學(xué)高三上第二次月考10月生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述,不正確的是

A.生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,這是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)

B.生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào),可以提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性

C.生物多樣性對維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用,體現(xiàn)了其間接價值

D.生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多,食物網(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性就越強(qiáng)

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科目:高中生物 來源:2016屆安徽屯溪第一中學(xué)高三上第二次月考10月生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將大腸桿菌放在含有15N標(biāo)記的培養(yǎng)基中培養(yǎng),待其DNA完全標(biāo)記上15N后轉(zhuǎn)移到含有14N的普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)9小時,然后提取DNA進(jìn)行分析,得出含15N的DNA占總DNA的比例為1/32,則大腸桿菌的分裂周期是

A.1小時 B.1.5小時

C.1.8小時 D.2.25小時

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科目:高中生物 來源:2016屆安徽屯溪第一中學(xué)高三上第二次月考10月生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對下列相關(guān)數(shù)學(xué)模型的敘述正確的是

A.圖2中的溫度在b時酶分子結(jié)構(gòu)沒有改變,只是活性較低

B.圖1中在b、d段時用x射線照射可誘發(fā)基因突變,在a、c段時用秋水仙素處理能抑制紡錘體的形成

C.圖3中bc段和de段的變化都會引起C3含量下降

D.圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是相同的

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科目:高中生物 來源:2015-2016山西忻州一中高三上學(xué)期第一次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某種鼠中,黃鼠基因A對灰鼠基因a顯性,短尾基因B對長尾基因b顯性。且基因A或b在純合時使胚胎致死,這兩對基因是獨(dú)立遺傳的。現(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配,理論上所生的多個子代表現(xiàn)型比例為

A.2︰1

B.9︰3︰3︰1

C.4︰2︰2︰1

D.l︰l︰l︰l

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科目:高中生物 來源:2015-2016山西忻州一中高三上學(xué)期第一次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列人群中的哪種病的傳遞遵循孟德爾的遺傳定律

A.流行性感冒

B.21三體綜合征

C.青少年型糖尿病

D.軟骨發(fā)育不全

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是( 。
A.干種子吸水后呼吸強(qiáng)度降低
B.破傷風(fēng)桿菌在有氧條件下能大量繁殖
C.小麥種子萌發(fā)過程中有氧呼吸逐漸減弱
D.土壤淹水可導(dǎo)致根系發(fā)生無氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.某白化病患者的父母和妹妹均無此病,如果他妹妹與白化病患者結(jié)婚,生出患病男孩的概率是( 。
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{6}$C.$\frac{1}{3}$D.$\frac{1}{4}$

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同步練習(xí)冊答案