下列與多倍體形成有關(guān)的是( )
A.染色體結(jié)構(gòu)變異
B.紡錘體的形成受阻
C.個(gè)別染色體增加
D.非同源染色體自由組合
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省六校高三第三次聯(lián)考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理或方法的敘述,正確的是
A.95℃是TaqDNA聚合酶的最適溫度
B.DNA既溶于2mol/LNaCl溶液也溶于蒸餾水
C.用赤霉素和細(xì)胞分裂素的協(xié)同作用來(lái)促進(jìn)荔枝果實(shí)的成熟
D.低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍時(shí),將大蒜根尖制成裝片后再進(jìn)行低溫處理
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年福建泉州一中高二上期中考試(文)生物(解析版) 題型:選擇題
對(duì)細(xì)胞能量轉(zhuǎn)換有重要意義的一組細(xì)胞器是( )
A.中心體和核糖體
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
C.葉綠體和線粒體
D.液泡和類囊體
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年福建泉州一中高二上期中考試(理)生物(解析版) 題型:綜合題
(8分)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖甲中B與圖乙中 (用圖中的數(shù)字表示)代表的含義相同。
(2)圖乙中④與①⑥成分上的主要區(qū)別在于④中含有較多的 ;①④⑥合稱為 ,④的滲透壓大小主要與 的含量有關(guān),③的具體內(nèi)環(huán)境是 。
(3)血液中的氧被組織細(xì)胞利用經(jīng)過(guò)的途徑為(用圖中的數(shù)字表示) ,CO2濃度最高的部位是圖乙中的[ ] 。
(4)某人喝較多食醋后內(nèi)環(huán)境中的pH下降不明顯,原因是圖乙中[4]內(nèi)存在著 物質(zhì)。
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年福建泉州一中高二上期中考試(理)生物(解析版) 題型:選擇題
如果一個(gè)基因的中部缺失了1個(gè)核苷酸,一般不會(huì)發(fā)生的后果是( )
A.沒(méi)有基因表達(dá)產(chǎn)物
B.翻譯為蛋白質(zhì)時(shí)在缺失位置終止
C.所控制合成的蛋白質(zhì)減少多個(gè)氨基酸
D.翻譯的蛋白質(zhì)中,缺失部位以后的氨基酸序列發(fā)生變化
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年福建泉州一中高二上期中考試(理)生物(解析版) 題型:選擇題
育種的方法有雜交育種、單倍體育種、誘變育種、多倍體育種等,下面對(duì)這四種育種的說(shuō)法正確的是( )
A.涉及的原理:基因重組、染色體變異、基因突變、染色體變異
B.都可能產(chǎn)生定向的可遺傳變異
C.都在細(xì)胞水平上進(jìn)行操作
D.都不能通過(guò)產(chǎn)生新基因從而產(chǎn)生新性狀
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年福建泉州一中高二上期中考試(理)生物(解析版) 題型:選擇題
自然選擇直接作用于生物的( )
A.表現(xiàn)型 B.基因型
C.不利變異的基因 D.肽鏈結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶市高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
觀察下圖中所示過(guò)程,下列有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.圖中反映了細(xì)胞膜信息交流的功能
B.圖中乙表示靶細(xì)胞
C.圖中a表示的物質(zhì)一定是蛋白質(zhì)
D.圖中b所示結(jié)構(gòu)具有識(shí)別的作用
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市十二校高三上學(xué)期12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
噬藻體是感染藍(lán)藻的DNA病毒.用32P標(biāo)記的噬藻體感染藍(lán)藻細(xì)胞,培養(yǎng)一段時(shí)間,經(jīng)攪拌、離心后進(jìn)行放射性檢測(cè).相關(guān)敘述正確的是( )
A.32P標(biāo)記的是噬藻體DNA中的胸腺嘧啶
B.攪拌的目的是使吸附在藍(lán)藻上的噬藻體與藍(lán)藻分離
C.離心后放射性同位素主要分布在試管的上清液中
D.此實(shí)驗(yàn)證明DNA是噬藻體的遺傳物質(zhì)
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