8．綠色植物細胞中與能量轉換直接有關的一組細胞器是（　　）
A．中心體、內(nèi)質網(wǎng)B．高爾基體、核糖體C．高爾基體、線粒體D．葉綠體、線粒體

分析 綠色植物的葉綠體可以將光能轉化成化學能儲存在有機物中，線粒體可以氧化分解有機物，將儲存在有機物中的化學能釋放出來，一部分以熱能的形式散失，另一部分轉移到ATP中，供給細胞生命活動利用．

解答 解：A、低等植物的中心體與細胞分裂有關，高等植物無中心體，內(nèi)質網(wǎng)的蛋白質加工和脂質合成的車間，二者與能量轉換無直接關系，A錯誤；
B、核糖體是蛋白質合成的機器，高爾基體對于蛋白質的加工、分類和包裝具有重要作用，植物細胞的高爾基體與細胞壁的形成有關，二者與能量轉換無直接關系，B錯誤；
C、高爾基體對于蛋白質的加工、分類和包裝具有重要作用，植物細胞的高爾基體與細胞壁的形成有關，與能量轉換無直接關系，C錯誤；
D、綠色植物的葉綠體可以將光能轉化成化學能儲存在有機物中，線粒體可以氧化分解有機物，將儲存在有機物中的化學能釋放出來，一部分以熱能的形式散失，另一部分轉移到ATP中，供給細胞生命活動利用，因此綠色植物細胞中與能量轉換直接有關的細胞器是線粒體和葉綠體，D正確．
故選：D．

點評 本題的知識點是綠色植物的細胞器和不同細胞器的功能，對于不同細胞器功能的理解、記憶是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

1．下列關于葉綠體中色素的提取和分離實驗的敘述，錯誤的是（　　）
A．研磨葉片時，用體積分數(shù)為70%的乙醇溶解色素
B．加入少許二氧化硅可防止研磨中色素被破壞
C．在劃出一條濾液細線后緊接著重復劃線2～3次
D．濾紙條上擴散得最快的色素是葉綠素b

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．我國南方構建了稻田養(yǎng)魚、養(yǎng)鴨等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，實現(xiàn)了經(jīng)濟效益和生態(tài)效益的雙豐收．在這一良性循環(huán)系統(tǒng)中，生長著水稻、魚、鴨子、青蛙、稻蝗（害蟲）、紅萍、雜草等生物．下列有關該生態(tài)系統(tǒng)的敘述錯誤的是（　�。�
A．鴨子和青蛙的關系是競爭和捕食
B．鴨和魚的活動能除蟲、增氧、增肥、松土
C．水稻、害蟲、青蛙之間的信息傳遞是相互的
D．生產(chǎn)者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一營養(yǎng)級

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．用含14C的二氧化碳來追蹤光合作用的碳原子，其轉移的途徑是（　　）
A．CO2→葉綠素→ATPB．CO2→三碳化合物→ATP
C．CO2→三碳化合物→糖D．CO2→葉綠素→糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．基因重組、基因突變和染色體變異三者的共同點是（　　）
A．在任何生物中都可發(fā)生B．產(chǎn)生的變異對生物均有利
C．都能產(chǎn)生可遺傳的變異D．均可在顯微鏡下看到變異狀況

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．人成熟的紅細胞和精子的壽命都很短，這一事實體現(xiàn)了（　　）
A．環(huán)境因素的影響B．功能對壽命的影響
C．核、質的相互依存關系D．遺傳因素的影響

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示模式圖表示幾種細胞器，有關說法不正確的是（　�。�
A．細胞器C、F都能產(chǎn)生水B．細胞器B、F的化學成分中不含磷脂
C．植物細胞都含有C、E、FD．A、D都是單層膜結構

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．蘋果被譽為益智水果，含有元素 Zn，Zn是形成與記憶力息息相關的蛋白質不可缺少的元素，兒童缺 Zn，就會導致大腦發(fā)育不完善，這說明無機鹽離子（　�。�
A．對維持酸堿平衡有重要作用B．對維持細胞形態(tài)有重要作用
C．對調節(jié)細胞滲透作用有重要作用D．對維持生物體生命活動有重要作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016福建省廈門市高一（下）第一次測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列示意圖中，能正確反映唾液淀粉酶的催化活性與溫度關系的是（ ）

A． B． C． D．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案