下圖是一種細(xì)胞在進(jìn)行某項(xiàng)生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化圖。請(qǐng)據(jù)圖分析，在此前后過程中不可能發(fā)生

A．一定條件下，生物膜之間可以相互轉(zhuǎn)化
B．mRNA由細(xì)胞核到達(dá)核糖體
C．合成血紅蛋白
D．線粒體參與過程

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖是一種細(xì)胞在進(jìn)行某項(xiàng)生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化圖。請(qǐng)據(jù)圖分析，在此前后過程中不可能發(fā)生              （      ）

    A.一定條件下，生物膜之間可以相互轉(zhuǎn)化

    B.mRNA由細(xì)胞核到達(dá)核糖體

    C.合成血紅蛋白

    D.線粒體參與過程

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科目：高中生物 來源：2014屆河北省高一下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是一種細(xì)胞在進(jìn)行某項(xiàng)生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化圖。請(qǐng)據(jù)圖分析，在此前后過程中不可能發(fā)生 (　　)

A.一定條件下，生物膜之間可以相互轉(zhuǎn)化      

B.抗體的分泌

C.合成血紅蛋白                           

D.線粒體參與過程

 

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科目：高中生物 來源：2013屆四川省資陽市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是一種細(xì)胞在進(jìn)行某項(xiàng)生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化圖。請(qǐng)據(jù)圖分析，在此前后過程中不可能發(fā)生 ( )

A.一定條件下，生物膜之間可以相互轉(zhuǎn)化            

B.抗體的分泌

C.合成血紅蛋白                            

D.線粒體參與過程

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年浙江省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

下圖是一種細(xì)胞在進(jìn)行某項(xiàng)生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化圖。請(qǐng)據(jù)圖分析，在此前后過程中不可能發(fā)生

A．一定條件下，生物膜之間可以相互轉(zhuǎn)化

B．mRNA由細(xì)胞核到達(dá)核糖體

C．合成血紅蛋白

D．線粒體參與過程

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年山東省高三第二次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型：選擇題

下圖是一種細(xì)胞在進(jìn)行某項(xiàng)生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化圖。請(qǐng)據(jù)圖分析，在此前后過程中不可能發(fā)生（    ）                  

A．一定條件下，生物膜之間可以相互轉(zhuǎn)化

B．mRNA由細(xì)胞核到達(dá)核糖體

C．合成血紅蛋白

D．線粒體參與過程

 

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