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有關人體免疫的敘述中,正確的是( 。
A、吞噬細胞內吞細菌時,必須有抗體的參與
B、T細胞和B細胞所含基因不同因而功能也不同
C、先天性胸腺發(fā)育不良的患者,細胞免疫存在缺陷
D、初次接觸花粉時可導致過敏反應的發(fā)生
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:1、吞噬細胞既可以在非特異免疫中發(fā)揮作用--直接吞噬消滅各種病原微生物,又可在特異性免疫中發(fā)揮作用-吞噬處理抗原,吞噬抗原-抗體的結合物.
2、細胞分化是在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產生的后代,在形態(tài),結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程;原因:基因選擇性表達的結果.
3、T淋巴細胞在體液免疫中能識別和呈遞抗原,在細胞免疫中還能增殖分化形成效應T細胞和記憶細胞.
4、過敏反應:已經免疫的機體,在再次接受相同抗原刺激時所發(fā)生的反應.
解答: 解:A、吞噬細胞內吞細菌時,依賴細胞膜的流動性,不需要抗體的參與,A錯誤;
B、細胞增殖分化形成T細胞和B細胞,實質是基因的選擇性表達,兩者遺傳物質相同,但形態(tài)、結構和功能不同,B錯誤;
C、先天性胸腺發(fā)育不良的患者體內缺少T淋巴細胞,所以細胞免疫存在缺陷,體液免疫功能降低,C正確;
D、過敏反應發(fā)生在再次接觸致敏原時,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查免疫調節(jié)、細胞分化等相關知識,意在考查學生識記和分析能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

與RNA相比,DNA所特有的成分是( 。
A、核糖和尿嘧啶
B、脫氧核糖和胸腺嘧啶
C、脫氧核糖和尿嘧啶
D、脫氧核糖和鳥嘌呤

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為蛋白質合成的一個過程,據圖分析并回答問題:
氨基酸 丙氨酸 蘇氨酸 精氨酸 色氨酸
遺傳 密碼 GCA ACU CGU UGG
GCG ACC CGC
GCC ACA CGA
GCU ACG CGG
(1)圖中所示過程的模板是
 
. 
(2)根據圖并參考如表分析:[1]上攜帶的氨基酸是
 
,這個氨基酸與前接的氨基酸是通過
 
鍵連接在一起的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

判斷題:
(1)細胞都能進行有絲分裂.
 

(2)細胞都會衰老和凋亡.
 

(3)癌細胞是能夠連續(xù)分裂的細胞.
 

(4)人體所有細胞中都有與癌變有關的基因.
 

(5)葉綠體中只有葉綠素能夠吸收光能.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下關于艾滋病(AIDS)的敘述,正確的是(  )
A、AIDS患者出現病癥的直接原因是其它病原體感染
B、HIV攻擊人體免疫系統(tǒng),特別是T淋巴細胞
C、HIV侵入人體后存在潛伏期,原因是潛伏期HIV復制能力較弱
D、感染HIV的人稱為AIDS患者,應盡快治療

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科目:高中生物 來源: 題型:

周期性偏頭痛是由常染色體上的基因引起的遺傳病,表現型正常的雙親生了一個患病的女兒.若這夫婦再生一個孩子,表現型正常的幾率就是( 。
A、
1
4
B、
3
4
C、
3
8
D、1

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科目:高中生物 來源: 題型:

育種科學家將一些作物種子搭載神舟六號飛船進入太空,經過宇宙射線、微重力等綜合因素的作用,使作物種子內的DNA發(fā)生變化,進而培育出優(yōu)質高產的新品種.這種方法屬于(  )
A、雜交育種B、單倍體育種
C、誘變育種D、多倍體育種

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科目:高中生物 來源: 題型:

DNA疫苗是直接將控制合成保護性抗原的基因,通過體外與質粒重組,再直接注射進入人體而使人體獲得免疫力的一種疫苗.如圖是某病毒DNA疫苗獲取及預防傳染病的機制示意圖(A、B、C表示物質,甲、乙、丙表示細胞,①、②表示生理過程).下列說法中正確的是(  )
A、過程①②是遺傳信息的傳遞過程
B、物質A通過細胞核進入細胞溶膠需穿過2層膜
C、圖中注射重組質粒的目的是為了獲得B物質
D、丙細胞具有特異性識別能力

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物體生命活動的主要承擔者、遺傳信息的攜帶者依次是( 。
A、核酸、蛋白質
B、蛋白質、多糖
C、蛋白質、核酸
D、糖類、脂肪

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