1．下列激素口服無(wú)效的是（　�。�
A．甲狀腺激素B．睪酮C．生長(zhǎng)激素D．雌激素

分析 消化液中有蛋白酶，故蛋白質(zhì)類物質(zhì)不能口服．

解答 解：A、甲狀腺激素是氨基酸衍生物，可以口服，A錯(cuò)誤；
B、睪酮本質(zhì)不是蛋白質(zhì)，可以口服，B錯(cuò)誤；
C、生長(zhǎng)激素本質(zhì)是蛋白質(zhì)，不能口服，C正確；
D、性激素的本質(zhì)是固醇，可以口服，D錯(cuò)誤；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查激素的本質(zhì)，主要考查知識(shí)的記憶能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是（　�。�
A．不具有磷脂分子的細(xì)胞器是核糖體、中心體和染色體
B．含有DNA和RNA的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體
C．既能增殖又能平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中的細(xì)胞器有中心體
D．能形成小泡的結(jié)構(gòu)是高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)多糖的敘述中哪一項(xiàng)是不可能的（　�。�
A．生物的主要能源物質(zhì)B．植物細(xì)胞壁的主要成分
C．遺傳信息的攜帶者D．相對(duì)分子質(zhì)量大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖為人體胰島素基因控制合成胰島素的過(guò)程示意圖．則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．圖中①表示的過(guò)程稱為轉(zhuǎn)錄，催化該過(guò)程的酶是DNA聚合酶，②表示的物質(zhì)是mRNA
B．己知胰島素由51個(gè)氨基酸組成，則胰島素基因中含有嘧啶堿基至少153個(gè)
C．能決定胰島素中氨基酸的密碼子共有64個(gè)，一種氨基酸可以有多種對(duì)應(yīng)的密碼子
D．人和猴子體內(nèi)的密碼子是通用的，例如密碼子ACC都對(duì)應(yīng)色氨酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立于19 世紀(jì)，是自然科學(xué)史上的一座豐碑．它揭示了（　�。�
A．細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
B．細(xì)胞的多樣性的特異性
C．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別
D．原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．玉米的白化基因a使玉米出現(xiàn)白化苗，白化苗在苗期死亡．若一個(gè)大的玉米種群中只有AA和Aa兩種基因型，且AA的適合度K（K=$\frac{AA數(shù)量}{Aa數(shù)量}$）為0.5．隨機(jī)交配后代，發(fā)現(xiàn)兩代的實(shí)際適合度K′1、K′2均小于理論值K1、K2．下列分析錯(cuò)誤的是（　　）
A．親代中，a的基因頻率為$\frac{1}{3}$
B．K值越大，A的基因頻率越大
C．在成熟植株中，K1=K2=1
D．K′1＜K1、K′2＜K2的原因可能是Aa具有雜種優(yōu)勢(shì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于cDNA文庫(kù)和基因組文庫(kù)的說(shuō)法中，正確的( )

A．同一物種的cDNA文庫(kù)只有1種，不同物種的cDNA文庫(kù)完全不同

B．某真核生物的cDNA文庫(kù)中的某基因一定比基因組文庫(kù)中的該基因短

C．可以利用反轉(zhuǎn)錄法獲取cDNA文庫(kù)和基因組文庫(kù)

D．只有cDNA文庫(kù)的基因可實(shí)現(xiàn)物種間的基因交流

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西師大附中高三下第三次模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列關(guān)于現(xiàn)代生物科技專題的問(wèn)題。

物質(zhì)A對(duì)植物競(jìng)爭(zhēng)水肥至關(guān)重要。用一種單細(xì)胞真核藻類（以下稱其為甲）和另一種異養(yǎng)但能大量產(chǎn)生A物質(zhì)的單細(xì)胞動(dòng)物（以下稱其為乙）為實(shí)驗(yàn)材料，通過(guò)一定的技術(shù)手段，培育出對(duì)水肥有明顯競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的改良版甲。

（1）通過(guò)技術(shù)手段，成功地給乙移植進(jìn)來(lái)自甲的葉綠體，這一技術(shù)屬于 工程技術(shù)。

（2）若從乙細(xì)胞中提取A的關(guān)鍵控制基因，并將此基因?qū)爰准?xì)胞，這一技術(shù)屬于 技術(shù)。A的基因在甲細(xì)胞內(nèi)成功表達(dá)的標(biāo)志是 。

（3）若要將甲乙兩細(xì)胞融合，必須先除去 ，之后誘導(dǎo)兩個(gè)細(xì)胞融合。雖然得到了能增殖的雜交細(xì)胞，卻不能大量得到A物質(zhì)，這很可能是由于 。

（4）導(dǎo)入了A基因的甲，對(duì)水肥的競(jìng)爭(zhēng)具有顯著優(yōu)勢(shì)。這個(gè)改良后的甲可能對(duì) （“食物”、“生物”、“環(huán)境”）安全造成威脅。

（5）礦區(qū)廢棄地的水分狀況很差，養(yǎng)分貧瘠，引入改良后的甲比本土植物能更快地恢復(fù)植被，加速恢復(fù)礦區(qū)生態(tài)環(huán)境。這種做法利用了生態(tài)工程中的 的原理。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇省四校高三5月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)單克隆抗體制備及其應(yīng)用的敘述，不正確的是

A．利用生物導(dǎo)彈治療癌癥就是利用單克隆抗體殺死癌細(xì)胞

B．需要從雜交瘤細(xì)胞中篩選出能產(chǎn)生特定抗體的細(xì)胞

C．雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)可以通過(guò)體內(nèi)和體外兩種途徑

D．制備單克隆抗體運(yùn)用的技術(shù)有動(dòng)物細(xì)胞融合和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)

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