基因型 | VaVb | VaVa | VbVc | VcVc | VaVc |
A種群(個(gè)) | 200 | 50 | 100 | 150 | 100 |
B種群(個(gè)) | 0 | 120 | 200 | 50 | 80 |
分析 分析材料:生殖隔離是指由于各方面的原因,使親緣關(guān)系接近的類(lèi)群之間在自然條件下不交配,即使能交配也不能產(chǎn)生后代或不能產(chǎn)生可育性后代的隔離機(jī)制.材料一中“變化后的蛾與祖先蛾交配后,產(chǎn)出的受精卵不具有生命力”和材料二中“這兩個(gè)種群不能自然交配”都說(shuō)明種群間產(chǎn)生了生殖隔離.
分析題圖:A種群的基因型為5種,B種群為4種(缺少基因型VaVb).
解答 解:(1)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為生物進(jìn)化的基本單位是種群.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群內(nèi)基因頻率發(fā)生改變.
(2)材料一中“變化后的蛾與祖先蛾交配后,產(chǎn)出的受精卵不具有生命力”,說(shuō)明產(chǎn)生了生殖隔離;材料二中“這兩個(gè)種群不能自然交配”也說(shuō)明這兩個(gè)種群之間產(chǎn)生了生殖隔離.
(3)蛾中的一部分當(dāng)感受到蝙蝠的超聲波時(shí),便會(huì)運(yùn)用復(fù)雜的飛行模式,逃脫危險(xiǎn),其身體也發(fā)生了一些其他改變,這說(shuō)明蛾復(fù)雜飛行模式的形成是自然選擇(適者生存)的結(jié)果.
(4)基因庫(kù)是種群中全部個(gè)體的所有基因.在材料二中,種群中個(gè)體數(shù)減少,這會(huì)導(dǎo)致該種群的基因庫(kù)變小.
(5)Va的頻率=$\frac{200+50×2+100}{600×2}$×100%≈33%.
(6)就V基因而言,A種群的遺傳多樣性高于B種群;因?yàn)锳種群的基因型為5種,B種群為4種.
故答案為:
(1)種群 種群內(nèi)基因頻率發(fā)生改變
(2)D
(3)自然選擇
(4)基因庫(kù)
(5)33%
(6)高于
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合材料和題圖,考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容、生物多樣性及種群基因頻率的相關(guān)知識(shí),首先要求考生識(shí)記現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容,能根據(jù)材料一和材料二判斷出它們的共同點(diǎn);其次要求考生能分析題圖,根據(jù)圖中信息,計(jì)算出種群中Va的頻率.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 無(wú)細(xì)胞壁 | B. | 無(wú)核膜 | C. | 無(wú)DNA | D. | 無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在a中發(fā)生化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量 | |
B. | ①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動(dòng)運(yùn)輸 | |
C. | ①中內(nèi)容物使b興奮時(shí),興奮處膜外為正電位 | |
D. | ②處的液體為組織液,傳遞興奮時(shí)含有能被③特異性識(shí)別的物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該突變個(gè)體基因突變的頻率增加 | |
B. | 該個(gè)體基因轉(zhuǎn)錄的準(zhǔn)確性降低 | |
C. | 突變酶作用的底物是八種核苷酸 | |
D. | 突變酶基因的非模板鏈堿基順序不一定改變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 受精作用形成受精卵的過(guò)程中 | B. | 有絲分裂形成子細(xì)胞的過(guò)程中 | ||
C. | 減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中 | D. | 嫁接后砧木和接穗愈合的過(guò)程中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 增加茶樹(shù)脫落酸的含量 | B. | 促進(jìn)茶樹(shù)向光生長(zhǎng) | ||
C. | 提高側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度 | D. | 解除頂端優(yōu)勢(shì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 線(xiàn)粒體是肝細(xì)胞中唯一產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所,抑制其功能會(huì)影響氨基酸的運(yùn)輸 | |
B. | 性激素的合成與生物膜有關(guān),通常青春期性腺細(xì)胞膜上運(yùn)輸性激素的載體蛋白數(shù)量要比幼年和老年時(shí)期多 | |
C. | 生物膜上可以合成ATP,桑格和尼克森構(gòu)建的生物膜流動(dòng)鑲嵌模型屬于概念模型 | |
D. | 酶可提高反應(yīng)速度而改變反應(yīng)的平衡點(diǎn) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆吉林省白山市高三第四次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖乙表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中的蒙古兔在一段時(shí)間內(nèi)的種群增長(zhǎng)速率變化曲線(xiàn)。據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中貓頭鷹處于第 營(yíng)養(yǎng)級(jí),若草提供1000KJ的能量,則第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物最多可獲得 KJ的能量。
(2)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)需要人為的管理,定期施肥,則農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的能量來(lái)源為 。農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)常采用間種模式,即按照比例間隔種植兩種以上的作物,從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度分析,其目的是 。
(3)由圖乙可知,在調(diào)查時(shí)間段內(nèi)蒙古兔種群數(shù)量的增長(zhǎng)呈現(xiàn) 型曲線(xiàn)。若想持續(xù)最大量的捕獲蒙古兔,應(yīng)使其種群維持在 (填“t0” “t1”或 “t2”)時(shí)的數(shù)量。
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