下圖1中的噬菌斑（白色區(qū)域），是在長滿大腸桿菌（黑色）的培養(yǎng)基上，由一個T2噬菌體侵染細(xì)菌后不斷裂解細(xì)菌產(chǎn)生的一個不長細(xì)菌的透明小圓區(qū)，它是檢測噬菌體數(shù)量的重要方法之一�，F(xiàn)利用培養(yǎng)基培養(yǎng)并連續(xù)取樣的方法，得到噬菌體在感染大腸桿菌后數(shù)量的變化曲線（下圖2），下列敘述錯誤的是（ ）

A．培養(yǎng)基中加入含35S或32P的營養(yǎng)物質(zhì),則放射性先在細(xì)菌中出現(xiàn)，后在噬菌體中出現(xiàn)

B．曲線a～b段，細(xì)菌內(nèi)正旺盛地進(jìn)行噬菌體DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

C．曲線b～c段所對應(yīng)的時間內(nèi)噬菌體共繁殖了10代

D．限制c～d段噬菌斑數(shù)量增加的因素最可能是絕大部分細(xì)菌已經(jīng)被裂解

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．圖1是甲乙兩種植物在不同光照強度下的光合作用速率的曲線；圖2表示將甲植物放在不同濃度C02環(huán)境條件下，光合速率受光照強度影響的變化曲線、請分析回答：

（1）圖1的a點表示甲植物呼吸作用強度，在c點時，葉綠體中ATP的移動方向是從類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì)方向移動．圖2中e點與d點相比較，e點的葉肉細(xì)胞中C3的含量低．
（2）若圖1中，植物甲曲線表示在25℃時光合速率與光照強度的關(guān)系，并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，那么在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到30℃，曲線b點位置如何移動？b點右移．
（3）在有氧條件下，生長中的植物細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖先在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)）中脫氫，分解成丙酮酸．
（4）圖1中，如果甲、乙兩種植物較長時間處在連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的是甲植物．
（5）根據(jù)以上的分析，若將某植物置于密閉玻璃罩內(nèi)，黑暗處理1h，罩內(nèi)CO2含量增加了25mg；再給與1h的充足光照，罩內(nèi)CO2減少了36mg，光照期間共合成葡萄糖45mg．若呼吸底物和光合產(chǎn)物均為葡萄糖，則光下呼吸作用強度為30CO2/mg•h-1．上述連續(xù)2h的實驗中，植物凈積累葡萄糖7.5mg．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北京豐臺普通中學(xué)高三第一學(xué)期綜合檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，下列敘述錯誤的是（ ）

A．細(xì)胞膜的基本骨架是②

B．細(xì)胞膜的功能復(fù)雜程度主要與①有關(guān)

C．②是靜止的，但①是運動的，所以細(xì)胞膜具有流動性

D．CO2、H2O通過細(xì)胞膜的方式相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016福建養(yǎng)正中學(xué)溪惠安高二上期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

一個精原細(xì)胞的一對同源染色體上一個基因的一條鏈發(fā)生突變，則該精原細(xì)胞分裂產(chǎn)生的四個精細(xì)胞中，含有突變基因的細(xì)胞數(shù)是（ ）

A．4個 B．3 個 C．2 個 D．1個

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科目：高中生物 來源：2015-2016福建養(yǎng)正中學(xué)溪惠安高二上期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

真核生物在基因表達(dá)的過程中，某些基因轉(zhuǎn)錄出的初始RNA，經(jīng)不同方式的剪切后可被加工成翻譯不同蛋白質(zhì)的mRNA。下列敘述不正確的是（ ）

A．初始RNA的剪切、加工的場所位于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中

B．一個基因可能參與控制生物體的多種性狀

C．轉(zhuǎn)錄過程發(fā)生了T-A、A-U、G-C和C—G的堿基配對方式

D．翻譯過程中一條mRNA可以通過結(jié)合多個核糖體合成相同序列的多肽鏈

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科目：高中生物 來源：2015-2016福建養(yǎng)正中學(xué)溪惠安高二上期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

雄果蠅的一個體細(xì)胞經(jīng)正常的有絲分裂形成兩個子細(xì)胞（C1、C2），一個初級精母細(xì)胞經(jīng)正常的減數(shù)第一次分裂形成兩個次級精母細(xì)胞（S1、S2），比較C1與C2、S1與S2細(xì)胞核中DNA數(shù)目和遺傳信息，正確的是（ ）

A．DNA數(shù)目：C1與C2相同，S1與S2不同

B．遺傳信息：C1與C2相同，S1與S2不同

C．DNA數(shù)目：C1與C2不同，S1與S2相同

D．遺傳信息：C1與C2不同，S1與S2相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016福建養(yǎng)正中學(xué)溪惠安高二上期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

Leber遺傳性視神經(jīng)病是一種遺傳病，此病是由線粒體DNA基因突變所致。某女士的母親患有此病，如果該女士結(jié)婚生育，下列預(yù)測正確的是（ ）。

A．如果生男孩，孩子不會攜帶致病基因

B．如果生女孩，孩子不會攜帶致病基因

C．不管生男或生女，孩子都會攜帶致病基因

D．必須經(jīng)過基因檢測，才能確定

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科目：高中生物 來源：2016屆河南洛陽孟津高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用圖1裝置測量神經(jīng)元的膜電位,測得的膜電位變化如圖2所示,下列選項錯誤的是（ ）

①圖2顯示的是膜外相對于膜內(nèi)的電位變化 ②鈉離子大量內(nèi)流發(fā)生在cd段 ③a至b 段主要是鉀離子通過協(xié)助擴(kuò)散外流造成的 ④將刺激點移到圖1 X處,顯示的膜電位變化相反

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于細(xì)胞的基因表達(dá)的敘述，不正確的是（　�。�
A．乳酸菌的基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程在時間和空間上是分不開的
B．衰老細(xì)胞和處于分裂期的細(xì)胞的核基因難以復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
C．轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的功能之一是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
D．DNA 轉(zhuǎn)錄是以 DNA-條鏈為模板，翻譯則是以 DNA 另一條鏈為模板

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