1.(2013新課標卷Ⅰ)6.若用玉米為實驗材料,驗證孟德爾分離定律,下列因素對得出正確實驗結(jié)論,影響最小的是(   )

A.所選實驗材料是否為純合子

B.所選相對性狀的顯隱性是否易于區(qū)分

C.所選相對性狀是否受一對等位基因控制

D.是否嚴格遵守實驗操作流程和統(tǒng)計分析方法

練習冊系列答案
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21、生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)即使某個物種由于某種原因而死亡,也會很快有其他物種占據(jù)它原來的生態(tài)位置,從而避免了系統(tǒng)結(jié)構(gòu)或功能的失衡。這體現(xiàn)了生態(tài)工程的什么原理 (    )

A.協(xié)調(diào)與平衡原理            B.物種多樣性原理 

C.物質(zhì)循環(huán)再生原理          D.整體性原理

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2、(2013江蘇卷)18.某研究小組從有機廢水中分離微生物用于廢水處理。下列敘述正確的是

A.培養(yǎng)基分裝到培養(yǎng)皿后進行滅菌

B.轉(zhuǎn)換劃線角度后需灼燒接種環(huán)再進行劃線

C.接種后的培養(yǎng)皿須放在光照培養(yǎng)箱中培養(yǎng)

D.培養(yǎng)過程中每隔一周觀察一次

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19、關(guān)于制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基,敘述錯誤的是(   )

A.操作順序為計算、稱量、溶化、倒平板、滅菌

B.將稱好的牛肉膏連同稱量紙一同放入燒杯

C.待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時進行倒平板

D.待平板冷卻凝固約5~10min后將平板倒過來放置

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26、【生物-生物技術(shù)實踐】

胡蘿卜素是一種常用的食用色素,可分別從胡蘿卜或產(chǎn)生胡蘿卜素的微生物體中提取獲得,流程如下:

(1)篩選產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌R時,可選用___________________或平板劃線法接種。采用平板劃線法接種時需要先灼燒接種環(huán)其目的是___________________。

(2)培養(yǎng)酵母菌R時,培養(yǎng)基中的蔗糖和硝酸鹽可以分別為酵母菌R提供___________________

___________________。

(3)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時,干燥過程應(yīng)控制好溫度和___________________以防止胡蘿卜素分解;萃取過程中宜采用___________________方式加熱以防止溫度過高;萃取液濃縮前需進行過濾。其目的是___________________

(4)紙層析法可用于鑒定所提取的胡蘿卜素。鑒定過程中需要用胡蘿卜素標準品作為

___________________

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6.根據(jù)右圖實驗,下列結(jié)論中不正確的是

A.親本中紅花個體都是純合體

B.F1中白花個體是純合體

C.白花是隱性性狀

D.F1中的紅花中有關(guān)1/3是純合體

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13 .下列有關(guān)遺傳變異的說法,正確的是

①基因型為Dd的豌豆在進行減數(shù)分裂時,會產(chǎn)生雌雄兩種配子,其數(shù)量比接近1:1

②基因的自由組合定律的實質(zhì)是:在F1產(chǎn)生配子時,等位基因分離,非等位基因自由組合

③將基因型Aabb的玉米花粉授到基因型為aaBb的玉米雌穗上,所結(jié)籽粒胚乳的基因型可為AaBb、AAbb、aaBb、aabb

④染色體中DNA的脫氧核苷酸數(shù)量、種類和排列順序三者中有一個發(fā)生改變就會引起染色體變異

A.有兩種說法對    B.四種說法都不對   C.至少有一種說法對D.有一種說法不對

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30.(6分)右圖是果蠅體細胞模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)該圖表示的是_______性的果蠅。

(2)細胞中有__________對同源染色體。

(3) 圖中的W是紅眼基因、w是白眼基因。該個體若與另一只白眼果蠅交配,后代中雌性白眼果蠅占總數(shù)的__________。

(4)寫出(3)雜交過程的遺傳圖解。

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10.生物多樣性是共同進化的結(jié)果。下列事實不屬于共同進化的是                        (    )

       A.隨著工業(yè)的發(fā)展,導致大量溫室氣體排放,全球氣溫升高

       B.隨著光合生物的出現(xiàn),大氣中有了氧氣,為好氧生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件

       C.生活在草原上的斑馬和獵豹都能迅速奔跑,是長期相互選擇的結(jié)果

       D.4億年前形成了原始的陸生植物,隨后出現(xiàn)了適應(yīng)陸地生活的動物

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