A. | 該細胞是動物細胞 | |
B. | 圖中染色體和DNA數(shù)相等的有②③ | |
C. | 該細胞圖②中有中心體、線粒體和高爾基體參與活動 | |
D. | 該細胞圖①中無染色單體 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:①圖中染色體出現(xiàn),散亂排布,紡錘體出現(xiàn),核膜、核仁消失,表示有絲分裂前期;②圖中染色體、紡錘體消失,核膜、核仁出現(xiàn),表示有絲分裂末期;③圖中著絲點分裂,染色體數(shù)目暫時加倍,表示有絲分裂后期;④圖中染色體整齊的排在赤道板平面上,表示有絲分裂的中期.
解答 解:A、該細胞有細胞壁,所以是植物細胞,A錯誤;
B、染色體在復(fù)制后和著絲點分裂前,含有兩條染色單體,染色體:DNA=1:2,所以圖中染色體和DNA數(shù)相等的有②③,B正確;
C、該細胞是高等植物細胞,不含中心體,所以圖②中有線粒體和高爾基體參與活動,C錯誤;
D、該細胞圖①中著絲點沒有分裂,所以每條染色體都含有兩條染色單體,D錯誤.
故選:B.
點評 本題結(jié)合細胞分裂圖,考查細胞周期、細胞有絲分裂不同時期的特點,要求考生識記細胞周期的概念及階段;識記細胞有絲分裂不同時期的特點,能準確判斷圖中各細胞所處的時期,再結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因工程獲得的新品種可以直接投放到環(huán)境中不會影響生態(tài)環(huán)境 | |
B. | 細菌質(zhì)粒是基因工程常用的運載體 | |
C. | 通常用一種限制酶處理含目的基因的DNA,用另一種處理運載體DNA | |
D. | 為育成抗除草劑的農(nóng)作物新品種導(dǎo)入的抗除草劑的基因只能以受精卵為受體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年遼寧大連第20中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是細胞膜功能模式圖,據(jù)圖分析下列說法不正確的是( )
A.圖中功能①在生命起源過程中具有重要作用
B.功能③表示運輸方式有主動運輸、被動運輸和胞吞、胞吐
C.激素調(diào)控生命活動與圖中功能④有關(guān)
D.植物細胞通過胞間連絲進行相鄰的細胞間通訊
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年遼寧大連第20中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于酶的敘述,錯誤的是( )
A.同一種酶可存在于分化程度不同的活細胞中
B.低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)
C.酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率
D.酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個反應(yīng)的底物
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省高一上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
已知某物質(zhì)由一條多肽鏈構(gòu)成,其化學(xué)式為C55H70O19N10,若將其徹底水解可得到以下四種氨基酸,請分析回答:
(1)通過分析可知,該多肽是由 個氨基酸經(jīng) 反應(yīng)生成的;完全水解一分子該多肽需要 個水分子。
(2)水解該多肽時斷裂的化學(xué)鍵可以表示為 ,谷氨酸的R基是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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