【題目】雜合體高莖豌豆自交,后代中已有16株為高莖,第17株還是高莖的可能性是
A.0 B.25% C.75% D.100%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】做兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)不必考慮的是
A. 親本的雙方都必須是純合子
B. 每對(duì)相對(duì)性狀各自要有顯隱關(guān)系
C. 對(duì)母本去雄,授以父本的花粉
D. 顯性親本作父本,隱性親本作母本
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A.人的性染色體只存在于精子和卵細(xì)胞中
B.人的精子的染色體組成是22條+XY
C.人的卵細(xì)胞的染色體組成是22條+XX
D.人的性別在形成受精卵的時(shí)候就決定了
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系,圖2表示處于細(xì)胞分裂某個(gè)時(shí)期的細(xì)胞圖像。下列說(shuō)法中正確的是
A.圖1中AB段形成的原因是DNA分子復(fù)制
B.圖1中DE段可表示有絲分裂后期或減數(shù)第一次分裂的后期
C.圖2中細(xì)胞處于圖1中的BC段
D.圖2中細(xì)胞含8條染色體、8個(gè)DNA分子、8條染色單體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是來(lái)自于同一生物體內(nèi)的、處于四個(gè)不同狀態(tài)的細(xì)胞分裂圖示。下列有關(guān)敘述中正確的是
A.該生物的正常體細(xì)胞中含有16條染色體
B.圖①與圖③所示細(xì)胞中DNA含量之比為1:2
C.圖②、圖④所示過(guò)程僅發(fā)生在某些器官中
D.由圖④可知,該生物一定是雄性個(gè)體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖 l 表示在神經(jīng)纖維膜外側(cè)接一靈敏電流計(jì),右側(cè)給予一適當(dāng)?shù)拇碳,圖①②③表示電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)情況。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()
A. 電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)的順序依次是 ②→③→②→①→②
B. 圖①a和圖②a電極處的膜均處于未興奮狀態(tài),此時(shí)仍有離子進(jìn)出
C. 興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)的形式傳導(dǎo),無(wú)需能量
D. 若刺激a、b之間的任何一個(gè)位點(diǎn),圖示電流計(jì)的指針均偏轉(zhuǎn)兩次
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在西葫蘆的皮色遺傳中,黃皮基因B對(duì)綠皮基因b為顯性,但在另一白色顯性基因E存在時(shí),基因B和b都不能表達(dá),F(xiàn)有基因型為BbEe的個(gè)體自交,其后代表現(xiàn)型種類及比例是
A.四種9:3:3:1 B.兩種13:3
C.三種10:3:3 D.三種12:3:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將新鮮苔蘚植物葉片放入有少量紅墨水、濃度為30 %的蔗糖溶液中,過(guò)一段時(shí)間后顯微鏡下觀察到苔蘚細(xì)胞如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖判斷,錯(cuò)誤的是( )
A. 苔蘚細(xì)胞的細(xì)胞液濃度低于30%,發(fā)生了質(zhì)壁分離
B. ①處為紅色,②處為綠色
C. 高溫加熱后的苔蘚細(xì)胞重復(fù)實(shí)驗(yàn),觀察的結(jié)果不同
D. 用一定濃度的KNO3溶液代替蔗糖溶液,觀察的結(jié)果相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】陽(yáng)光穿過(guò)上層植物的空隙形成光斑,它會(huì)隨太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)而移動(dòng)。下圖為紅薯葉在光斑照射前后吸收CO2和釋放O2的情況。下列分析錯(cuò)誤的是
A.圖中a點(diǎn)葉肉細(xì)胞間隙O2濃度最高
B.ab段變化的原因是ADP和NADP+濃度的限制
C.光斑移開(kāi)后一段時(shí)間光合作用仍在進(jìn)行一段時(shí)間
D.Ⅰ、Ⅱ所指示的陰影面積是相等的
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