A、紅外線 |
B、紫外線 |
C、SO2 |
D、CO2 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、血液中存在T細胞 |
B、T細胞可接受吞噬細胞呈遞的抗原 |
C、HIV感染人體可使T細胞數(shù)量下降 |
D、在抗原的刺激下T細胞產(chǎn)生抗體發(fā)揮免疫作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、裂解病毒感染的細胞 |
B、合成抗體抑制病菌繁殖 |
C、分泌淋巴因子以增強免疫效應 |
D、形成抗毒素使細菌外毒素喪失毒性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雌:雄=1:1 |
B、雌:雄=1:2 |
C、雌:雄=3:1 |
D、雌:雄=4:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、卵裂期胚胎中細胞數(shù)目和有機物總量在不斷增加 |
B、胚胎分割時需將原腸胚的內(nèi)細胞團均等分割 |
C、胚胎干細胞具有細胞核大、核仁小和蛋白質(zhì)合成旺盛等特點 |
D、胚胎干細胞是一類未分化細胞,可從早期胚胎中分離獲取 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
植物細胞工程 | 動物細胞工程 | |
技術(shù)手段 | 植物組織培養(yǎng) 植物體細胞雜交 | 動物細胞培養(yǎng) 動物細胞融合等 |
特殊處理 | 酶解法去除細胞壁 | 胰蛋白酶處理制備細胞懸浮液 |
典型應用 | 人工種子等 | 單克隆抗體的制備等 |
A、0處 | B、1處 | C、2處 | D、3處 |
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