【題目】根據(jù)下列關(guān)于染色體的概念圖,回答下列問題:
(1)補(bǔ)充概念圖中的部分內(nèi)容: A:B:C:D:
(2)細(xì)胞中兩條A彼此發(fā)生分離的時(shí)期是 . 有絲分裂過程中,過程①發(fā)生的時(shí)期是
(3)組成C特有的堿基名稱是 , B中堿基配對(duì)方式為
(4)過程③需要攜帶E的組成單位,人的白化病體現(xiàn)的是基因通過(填編號(hào))控制性狀.

【答案】
(1)同源染色體;DNA;脫氧核苷酸;脫氧核糖
(2)減數(shù)第一次分裂后期;末期
(3)胸腺嘧啶;A與T、C與G配對(duì)
(4)tRNA;③⑤⑥
【解析】解:(1)根據(jù)圖示,A是同源染色體,B是DNA,C是脫氧核苷酸,D是脫氧核糖.(2)在減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離.有絲分裂過程中,染色體解旋形成染色質(zhì)發(fā)生在末期.(3)組成DNA的堿基有A、G、C、T,組成RNA的堿基有A、G、C、U,所以組成C特有的堿基名稱是胸腺嘧啶,在DNA分子中堿基配對(duì)方式為A與T、C與G配對(duì).(4)過程③為基因控制蛋白質(zhì)合成,包括轉(zhuǎn)錄和翻譯,需要tRNA攜帶E的組成單位氨基酸,人的白化病體現(xiàn)的是基因通過③⑤⑥即通過控制酶的結(jié)構(gòu)來控制代謝這程,從而控制生物的性狀. 所以答案是:(1)同源染色體;DNA;脫氧核苷酸;脫氧核糖;(2)減數(shù)第一次分裂后期;末期;(3)胸腺嘧啶;A與T、C與G配對(duì);(4)tRNA;③⑤⑥
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用減數(shù)分裂的概念和DNA分子的結(jié)構(gòu)特征,掌握減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物形成生殖細(xì)胞過程中所特有的細(xì)胞分裂方式.在減數(shù)分裂過程中,染色體只復(fù)制一次,而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次,新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比體細(xì)胞減少一半;DNA的結(jié)構(gòu):由兩條、反向平行的脫氧核苷酸鏈盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu);外側(cè):脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成基本骨架;內(nèi)側(cè):由氫鍵相連的堿基對(duì)組成;堿基配對(duì)有一定規(guī)律: A = T;G ≡ C即可以解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】與洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂間期發(fā)生變化關(guān)系最密切的一組細(xì)胞器是( )

A.葉綠體和細(xì)胞核   B.線粒體和核糖體

C.線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)  D.線粒體和高爾基體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水在生物體的許多化學(xué)反應(yīng)中充當(dāng) ( )

A. 溶劑 B. 催化劑 C. 載體 D. 還原劑

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答:經(jīng)數(shù)小時(shí)后,U形管A、B兩處的液面會(huì)出現(xiàn)下列哪種情況。(實(shí)驗(yàn)裝置足以維持實(shí)驗(yàn)期間小白鼠的生命活動(dòng),瓶口密封,忽略水蒸氣和溫度變化對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響)

A. A處上升,B處下降 B. A、B兩處都下降

C. A處下降,B處上升 D. A、B兩處都不變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在某植物細(xì)胞分裂過程中,以下變化不可能發(fā)生在同一時(shí)期的是

A. 紡錘體的形成和細(xì)胞板的形成

B. 四分體形成和同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換

C. 同源染色體分離和非同源染色體上的非等位基因自由組合

D. 染色體數(shù)目減半和染色單體數(shù)目減半

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蕎麥中的苦蕎和野生蕎都是自花傳粉植物.科研工作者對(duì)蕎麥的多對(duì)相對(duì)性狀的遺傳進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下: 實(shí)驗(yàn)一:研究發(fā)現(xiàn),野生蕎麥花蕊的分化是受多對(duì)基因控制,其中兩對(duì)等位基因(獨(dú)立遺傳)與花蕊分化的關(guān)系如表所示:

基因型

M_N_

mmN_

M_nn或mmnn

花蕊分化情況

有雄蕊和雌蕊

只有雄蕊

無花蕊

實(shí)驗(yàn)二:研究人員為探究蕎麥主莖顏色、花柱長(zhǎng)度和果實(shí)形狀的遺傳規(guī)律,以自交可育的苦蕎麥純種作為材料進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表:

組別

親本

F1表現(xiàn)型

F2表現(xiàn)型及數(shù)量

F2表現(xiàn)型理論比值

綠莖尖果×綠莖鈍果

紅莖尖果

紅莖尖果271、紅莖鈍果90、
綠莖尖果211、綠莖鈍果72

?

長(zhǎng)花柱×短花柱

短花柱

短花柱126、長(zhǎng)花柱34

13:3

綠莖長(zhǎng)花柱×綠莖短花柱

紅莖短花柱

紅莖短花柱121、紅莖長(zhǎng)花柱25、
綠莖短花柱87、綠莖長(zhǎng)花柱23

117:27:91:21

請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答下列問題:
(1)由實(shí)驗(yàn)一推知基因決定野生蕎麥花蕊的發(fā)生.基因型為MmNn的野生蕎麥種群自交得F1 , 若讓F1植株繼續(xù)繁殖若干代,預(yù)計(jì)群體中N基因頻率將(填“增大”、“減少”或“不變”),表明該種群發(fā)生了進(jìn)化.
(2)有實(shí)驗(yàn)二可知,三對(duì)相對(duì)性狀中最可能由一對(duì)等位基因控制的是
(3)蕎麥主莖顏色同時(shí)受X對(duì)等位基因控制,(如A,a;B,b;C,c…),當(dāng)個(gè)體的基因型中每對(duì)等位基因都至少含有一個(gè)顯性基因時(shí)(即A_B_C_…)才表現(xiàn)為紅莖,否則為綠莖.從理論上推測(cè),蕎麥主莖顏色至少受幾對(duì)等位基因的控制?為什么?;

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體血糖平衡的調(diào)節(jié)以體液調(diào)節(jié)為主,同時(shí)又受神經(jīng)調(diào)節(jié).如圖為人體血糖調(diào)節(jié)的示意圖,X,Y和Z表示信息分子,請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中的信息分子Y是 , 信息分子X能 , 從而降低血糖濃度.信息分子Z主要作用于 , 促進(jìn)貯存的某物質(zhì)水解為葡萄糖.
(2)機(jī)體產(chǎn)生的某些破壞性抗體與細(xì)胞表面的受體結(jié)合導(dǎo)致受體被破壞,受體的化學(xué)本質(zhì)是;若受體4被抗體結(jié)合,會(huì)導(dǎo)致血糖濃度(填“升高”“降低”或“不變”).
(3)胰島素能通過作用于下丘腦神經(jīng)元來抑制胰高血糖素的分泌.為驗(yàn)證此現(xiàn)象,研究人員將小鼠隨機(jī)分成兩組,一組在其下丘腦神經(jīng)元周圍施加 , 另一組施加等量的生理鹽水.測(cè)定并比較施加試劑前后

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是

A每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)上

B動(dòng)物都屬于消費(fèi)者,其中食草動(dòng)物處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

D細(xì)菌都屬于分解者,其異化作用類型有需氧型和厭氧型兩類

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】CCTV-2于2005年4月7日?qǐng)?bào)道,衛(wèi)生部4月6日發(fā)布了《蘇丹紅危險(xiǎn)性報(bào)告評(píng)估》,報(bào)道中提到蘇丹紅是一種人工色素(工業(yè)染料),它在人體內(nèi)代謝生成相應(yīng)的胺類?蒲腥藛T以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料,用“動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)”對(duì)其毒害性進(jìn)行了檢測(cè)。請(qǐng)回答

(1)用過程②檢測(cè)有毒物質(zhì)毒性的指標(biāo)是
(2)請(qǐng)完善檢測(cè)蘇丹紅毒性的實(shí)驗(yàn)。
主要實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步,取大小相同的六只培養(yǎng)瓶依次編號(hào)為1~6,分別加入等量相同的培養(yǎng)液和小鼠細(xì)胞;
第二步:;
第三步:。
結(jié)果如下表:

培養(yǎng)瓶編號(hào)

1

2

3

4

5

6

添加劑中蘇丹紅濃度(mgL-1

10

50

100

300

900

變異細(xì)胞比例

0

0

請(qǐng)把表格中的數(shù)據(jù)用坐標(biāo)圖表示。
(3)結(jié)論:。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案