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【題目】如圖是分泌細胞分泌的某種物質與靶細胞結合的示意圖，據圖判斷下列敘述正確的是（ ）

A.分泌細胞產生的分泌物與靶細胞相互結合的原因是靶細胞膜上有載體蛋白

B.如果分泌細胞是甲狀腺細胞，那么靶細胞不可能是垂體細胞

C.如果分泌細胞產生的分泌物為抗利尿激素增加時，可以促進腎小管和集合管對水的重吸收，尿量增加，最終使細胞外液滲透壓升高

D.臨床上可以通過抽取血樣來檢測內分泌系統(tǒng)的疾病

【答案】D

【解析】

本題是不同細胞產生的信息分子作用于靶細胞的過程和引起的生理效應，根據題圖和選項內容梳理相關的過程，分析解答。

A、分泌細胞產生的分泌物與靶細胞相互結合原因是因為靶細胞膜上有受體蛋白，A 錯誤；

B、如果分泌細胞為甲狀腺細胞，分泌物是甲狀腺激素，甲狀腺激素含量升高會抑制垂體合成和分泌促甲狀腺激素，所以靶細胞可能是垂體，B 錯誤；

C、當細胞外液滲透壓升高時，可刺激下丘腦滲透壓感受器興奮，分泌抗利尿激素促進腎小管和集合管對水的重吸收，使尿量減少，細胞外液滲透壓降低，C錯誤；

D、內分泌腺沒有導管，分泌的激素彌散到體液中， 隨血液流到全身，傳遞各種信息，因此，臨床上可以通過抽取血樣來檢測內分泌系統(tǒng)的疾病，D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某油料作物種子中脂肪含量為種子干重的70％。為探究該植物種子萌發(fā)過程中干重及脂肪的含量變化，研究人員將種子置于溫度、水分(蒸餾水)、通氣等條件適宜的黑暗環(huán)境中培養(yǎng)，定期檢查萌發(fā)種子(含幼苗)的脂肪含量和干重，結果表明：脂肪含量逐漸減少，到第11d時減少了90％，干重變化如圖所示。下列相關敘述錯誤的是（ ）

A.用蘇丹Ⅲ染液對種子胚乳切片染色可在顯微鏡下觀察胚乳中的脂肪

B.實驗過程中，導致種子干重增加的原因是脂肪轉變成了糖類

C.實驗第11d如果提供所需的礦質元素離子即可使萌發(fā)種子(含幼苗)的干重顯著增加

D.與自然條件下萌發(fā)生長的幼苗相比，上述種子萌發(fā)的幼苗無光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】流行性感冒（流感）由流感病毒引起，傳播速度快、波及范圍廣，嚴重時可致人死亡。

（1）流感病毒必須在________內增殖，當侵染人呼吸道上皮細胞時，會經過________、穿入、脫殼、生物合成和成熟釋放等幾個階段。

（2）流感病毒的抗原刺激人體免疫系統(tǒng)，使B細胞增殖分化為________細胞，后者能產生特異性抗體。

（3）HA和NA是流感病毒表面的兩種糖蛋白，甲型流感病毒的HA、NA氨基酸序列的變異頻率非常高，導致每年流行的病毒毒株可能不同。每年要根據流行預測進行預防接種的免疫學原理是_______。

（4）研究者通過實驗觀察NA抗體對病毒侵染細胞的抑制作用。主要實驗材料包括：感染流感病毒后63天、21天的兩位康復者的NA抗體（分別為D63、D21）、對照抗體、流感病毒和易感細胞。

①實驗的主要步驟依次是：培養(yǎng)易感細胞、________（選擇并排序）等。

a．將抗體分別與流感病毒混合

b．將各混合物加入同一細胞培養(yǎng)瓶

c．將各混合物分別加入不同細胞培養(yǎng)瓶

d．檢測NA抗體與易感細胞的結合率

e．檢測培養(yǎng)物中病毒的增殖量

f．檢測細胞對病毒的損傷程度

②圖中實驗結果表明，這兩位康復者均產生了抗NA的抗體，其中對流感病毒抑制效果較好的抗體是________。選用的對照抗體應不能與________特異性結合。

③依據本實驗結果提出疫苗研制的思路_________________。

（5）若你已被確診為流感患者，請例舉具體的應對措施 __________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現，正在生長的植物細胞具有“酸生長”特性，即pH4~5的溶液促進細胞伸長生長。為了研究這一現象的內在原因，研究者用黃瓜幼苗快速生長的下胚軸切段進行實驗。實驗操作及結果如下圖。

請回答問題：

（1）多細胞植物體的伸長生長是細胞數量和/或________增加的結果。

（2）如圖1所示，研究者通過冰凍融化去除下胚軸切段中的原生質體，僅剩________，經這種處理后的下胚軸切段稱為Y。

（3）由圖可知，對Y進行的實驗處理為：________。

（4）圖2結果表明，Y的特性是①________；決定這種特性的物質最可能是②________（選填：纖維素/果膠/蛋白質）。

（5）研究者發(fā)現生長素可通過誘導細胞膜外環(huán)境的pH值降低，促進細胞生長。已知植物細胞膜上有H+泵、水通道、生長素受體、鉀通道、蔗糖運載體等。在上述實驗結果的基礎上，請選用已知信息，提出生長素促進細胞生長的一種可能機制。_________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鐵皮石斛為我國傳統(tǒng)名貴中藥材，研究人員對它的栽培條件進行了相關研究，實驗結果如下。

處理

L1

L2

L3

W1

W2

W3

W1

W2

W3

W1

W2

W3

干重/g

2.91

3.43

2.31

2.58

3.79

2.86

1.93

2.34

2.41

注：1．L1、L2和L3分別代表光照強度為360、240和120μmol/（m2·s）。2．W1、W2和W3分別代表基質含水量為基質最大持水量的100%、70%和40%。

（1）該實驗研究了_________對鐵皮石斛光合作用的影響。

（2）據表分析，鐵皮石斛在_________條件下的生長狀況最好。請繪出在此含水量條件下，鐵皮石斛產量與光照強度關系的柱狀圖。

（3）在低光照情況下，由于_________階段產生的_________少，導致鐵皮石斛的產量較低。

（4）進一步研究發(fā)現，在基質含水量低的情況下植物細胞內可溶性糖的含量提高，表明植株可以通過積累可溶性糖_________，這是植株的一種保護性反應。

（5）為保證鐵皮石斛的產量，請?zhí)岢鲈趶姽鈼l件下的栽培建議：_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是組成乙或丙的基本單位（單體）。下列相關敘述錯誤的是（ ）

A. 如果甲中的m是U，則甲一定是丙的基本單位

B. 如果甲中的m是G，則甲一定是乙的基本單位

C. 如果甲中的a是脫氧核糖，則甲物質聚合成的大分子物質可以分布于線粒體和葉綠體中

D. 如果甲中的a是核糖，則甲物質聚合成的大分子物質可以分布于細胞核和細胞質中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】土壤農桿菌能將自身 Ti 質粒的 T－DNA 整合到植物染色體 DNA 上，誘發(fā)植物形成腫 瘤。T－DNA 中含有植物生長素合成酶基因(S)和細胞分裂素合成酶基因(R)，它們的表達與 否能影響相應植物激素的含量，進而調節(jié)腫瘤組織的生長與分化。據圖分析，下列正確的 是（ ）

A. 當細胞分裂素與生長素的比值升高時，誘發(fā)腫瘤生根

B. 清除腫瘤組織中的土壤農桿菌后，腫瘤不再生長與分化

C. 圖中腫瘤組織在不含細胞分裂素與生長素的培養(yǎng)基中不能生長

D. 基因通過控制酶的合成控制代謝，進而控制腫瘤組織生長與分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組探究一定濃度的萘乙酸（NAA）溶液和細胞分裂素（KT）溶液對棉花主根長度及側根數的影響，所得結果如圖所示。下列相關敘述或推理合理的是（ ）

A.由甲組數據可知，沒有激素的調節(jié)棉花根也能生長

B.乙組與甲組和丙組可分別構成對照實驗和對比實驗

C.NAA和KT對棉花主根的頂端優(yōu)勢的作用有協(xié)同作用

D.若去除丁組棉花的主根，則棉花的側根數不受影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】馬尾松是一種常見的森林喬木，馬尾松毛蟲是馬尾松的常見害蟲，研究小組研究了取食不同受害程度的馬尾松對馬尾松毛蟲死亡率的影響，得到了如圖所示的實驗數據，回答下列問題：

（1）調查馬尾松的種群密度最常用的調查方法是樣方法，相對于灌木植物，調查馬尾松的種群密度時應適當 ________________________（填“增大”或“縮小”）取樣面積，常見的取樣方法有____________________________。

（2）結果表明一定的受害程度內隨受害程度的增加馬尾松毛蟲的死亡率增加，原因是馬尾松受害后能產生影響馬尾松毛蟲生長發(fā)育的一類物質，這屬于生態(tài)系統(tǒng)的______信息，該實例體現了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有_____________________________的作用。

（3）分析實驗結果可知，當馬尾松的受害程度超過一定的限度時無法有效的抑制馬尾松毛蟲的生長發(fā)育，從而可能導致生態(tài)系統(tǒng)遭受破壞，這說明_________________________。

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