【題目】若DNA分子一條單鏈上的A∶T∶C∶G=1∶2∶3∶4,則另一條鏈上相應(yīng)的堿基比例是
A.1∶2∶3∶4 B.4∶3∶2∶1 C.2∶1∶4∶3 D.1∶1∶1∶1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列遺傳系譜圖中,甲種遺傳病的致病基因用A或a表示,乙種遺傳病的致病基因用B或b表示。如果Ⅱ6不攜帶致病基因,下列有關(guān)分析正確的是
A. I2的基因型aaXBXB或aaXBXb
B. II5的基因型為BBXAXa的可能性是1/2
C. 若Ⅳn為女孩,則其患兩種遺傳病的概率為1/32
D. 通過基因檢測可確定Ⅳn是否患有遺傳病
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中,正確的是( )
A. 用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液可以直接用于鑒定還原糖
B. 需要觀察花生子葉細(xì)胞中被染色的脂肪顆粒時(shí)需要用顯微鏡
C. 檢測可溶性還原糖時(shí),要在提取液中加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液
D. 雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后使用,且必須現(xiàn)用現(xiàn)配
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有一條鏈狀多肽,含肽鍵89個(gè),則此分子中至少含有的—NH2和—COOH的數(shù)目為( )
A. 1,1個(gè) B. 2,2個(gè) C. 90,90個(gè) D. 91,91個(gè)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)細(xì)胞分化不同水平的分析中,不正確的是
A.從細(xì)胞水平分析,細(xì)胞分化時(shí)細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了改變
B.從細(xì)胞器水平分析,細(xì)胞分化是細(xì)胞器的種類、數(shù)目改變的結(jié)果
C.從蛋白質(zhì)分子角度分析,細(xì)胞分化是蛋白質(zhì)種類、數(shù)量改變的結(jié)果,這是細(xì)胞分化的根本原因
D.從核酸分子角度分析,細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物激素和植物激素的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 腎上腺素既是激素又可在某些神經(jīng)突觸中傳遞信息
B. 環(huán)境溫度升高時(shí),抗利尿激素分泌減少,使尿量增加,有利于散熱
C. 動(dòng)物激素和植物激素都是微量高效的有機(jī)物
D. 植物體各個(gè)部位都可以合成乙烯
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【題目】下列有關(guān)造血干細(xì)胞中物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩剑赡艽嬖诘氖?/span>
A吸收的葡萄糖:細(xì)胞膜一細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)一線粒體
B合成的細(xì)胞膜蛋白高爾基體一核糖體一細(xì)胞膜
C.轉(zhuǎn)錄的mRNA:細(xì)胞核一細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)一高爾基體
D合成的DNA聚合酶核糖體一細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)一細(xì)胞核
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】化能自養(yǎng)型的硫細(xì)菌是深海熱火山口群落的重要成分,這種硫細(xì)菌( )
A. 遺傳物質(zhì)為RNA或DNA
B. 可利用SO2和H2O合成有機(jī)物
C. 該細(xì)胞擬核DNA含有兩個(gè)游離的磷酸基團(tuán)
D. 是生態(tài)系統(tǒng)的第一營養(yǎng)級(jí)
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